感受母愛教案doc

1、i習作教學感受母愛體驗真情教學案例通羊四小 吳鳳儀教學過程：一、課前序曲：課前打開 pptppt，播放燭光里的媽媽，讓學生欣賞、跟唱。二、新課導入：師：剛才我們欣賞了燭光里的媽媽，不少同學臉上露出了甜蜜的笑容。那么聽著這首歌，你有想到了什么呢？生：母親。生：媽媽對我的關心。師：是呀，母親給了我們無微不至的關懷，給了我們?nèi)康膼??？梢?說母愛，是一個既古老又常新的話題。今天，老師愿和你們一道“感 受母愛，體驗真情”。（pptppt 展示課題）師：說起母愛，我想到了滿文軍一首歌頌母親的歌一一懂你。誰會唱嗎？（有許多學生搖頭）師：今天我把這首歌的 MTVMTV 帶來了，我們一起來欣賞吧！ 不過，我有

2、 個要求：你要談談 MTVMTV 中哪個細節(jié)最能體現(xiàn)母愛。 （播放懂你MTVMTV，學生欣賞。 ）三、說真話，訴真情師：你覺得 MTVMTV 中的哪個細節(jié)最能體現(xiàn)媽媽對子女的深深愛意？ 生自由回答師：同學們說的很好！觀察得也很仔細。母親為我們所做的也許都是平凡小事，但也正是這些小事中包含著濃濃的母愛。正如母親這 首小詩所寫的一樣。（PPTPPT 展示母親）師：我們一起來讀一讀，好嗎？生（齊答）：好?。R讀母親）師：你能說說詩中所寫的哪些事情體現(xiàn)了母愛嗎？生 1 1:拿新書包，打雨傘，沏熱茶。2生 2 2:包三鮮餡，在那他鄉(xiāng)中，母親會牽掛你。生病了母親會掉眼淚。 師：那我想知道：詩中所寫的這些，

3、你和你的母親之間是否也發(fā)生過 呢？你能向我們談談你與母親之間發(fā)生的難忘的小事嗎？ （ pptppt 展示: 說真話，訴真情說說在現(xiàn)實生活中，你被母親感動的情節(jié)。）學生自由發(fā)言師：相信天底下所有母親的心都是一樣的，我們的母親和 MTVMTV 中母親一樣無私地深愛著我們，他們也同樣的偉大。如果要求把剛才大家所 說的感動情節(jié)寫下來，該如何落筆呢？（停頓一下）別急，先讓我們 一起來看看別人是怎樣寫的，好不好？四、范文引導1、PPTPPT 展示范文一媽媽的嘮叨之歌。師：這是我們同齡人的一篇習作。請大家自由朗讀，然后回答這個問題：文中的媽媽有怎樣的特點？（生：文中的媽媽愛嘮叨。師：你覺得作者討厭媽媽的嘮叨

4、嗎？生：不會，作者感受到媽媽的嘮叨是對自己的愛，他把媽媽的嘮叨稱為“歌”。師：說的好！你的母親會嘮叨嗎？生（微笑）：會。師：你讀得懂媽媽的嘮叨嗎？生：能，那是對我的關心。師：其他同學呢，你的媽媽會嘮叨嗎？會的請舉手。（全體學生舉手）看來我們的母親也是愛嘮叨的。母親為我們所做的小事體現(xiàn)了愛，原 來嘮叨也是愛呀！那么母親的嚴格要求呢？生：也是愛的體現(xiàn)。師：對，只是愛的方式不同。 PPTPPT 出示: :小作者寫作時選取了媽媽的嘮叨來體現(xiàn)母愛，這說明他平時對母親的言行觀察的很仔細。這是否也 給我們3啟示呢？根據(jù)學生的發(fā)言，邊指導邊出示 PPTPPT。師：說的很好。在生活中多觀察母親，多理解母親，那么

5、你會發(fā)現(xiàn)： 原來生活中的許多事情都可以成為我們寫作母愛的材料。（板書：善于觀察生活，體會母愛。）2 2、發(fā)下范文二母親，你是我一生的感動。師：這樣我們有許多小事可以寫，那該如何取舍呢？我們來看范文二母親，你是我一生的感動。請推薦我們班朗讀最好的一位同學給我 們朗讀。（一名學生朗讀）師：謝謝！讀的很好?？戳吮疚暮?，誰能說說哪個情節(jié)最令你感動嗎？ 預設生：不知怎的，我不愿讓同學們看見我那農(nóng)村模樣的母親，于是， 我就叮囑她別來學校，東西可以讓別人帶來。無意中，從姑姑口里得 知，母親每星期都來看我，都是躲在角落里，然后，默默地走回家去， 為的是省下車錢。這個情節(jié)最令我感動。師：為什么呢？生：因為作者不

6、讓母親來，可他母親還是來躲在角落里看他。而且是 默默地走回家，為的是省下車錢。師：那我就奇怪了，不讓來就不來好了，干嘛還要來呢？生：因為母親對孩子非常關心，放心不下。師：那為啥要偷偷的來呢？生：因為作者不愿讓同學們看見那農(nóng)村模樣的母親，于是就叮囑她別來學校。師：說的好！這件小事足以體現(xiàn)母愛。 如果我把原文改成這樣呢。（PPTPPT 展示改文：有一次，我從姑姑口里得知，母親每星期都躲在角落里來 看我，然后，默默地走回家去，為的是省下車錢。聽著，聽著，我的眼淚禁不住流了出來。我在心里暗暗地說：媽媽，你真是太好了?。?師：你覺得原文好，還是改文好？為什么？生：原文好。因為原文講了不讓母親來，可她還來

7、。而改掉的沒有講“我”不讓母親來，這樣不能更好的體現(xiàn)媽媽的愛。師：分析的好極了。生：原文好，因為原文“聽著，聽著，我的眼淚禁不住流了出來。我在心里暗暗地譴責自己：你太自私了！ ”很好的表達了自己的感受，而 改文沒有。師：對。大家注意到了嗎？作者選取的是一件小事還是大事？生（齊答）：小事。師：那哪位同學能說說本文給我們的寫作啟示呢？生：我們寫作時可選取日常小事來表現(xiàn)母愛。師：任何小事都能很好的表現(xiàn)嗎？生 1 1:應該選取感人的情節(jié)來寫。生 2 2:寫作時把事情的緣由和當時的感受寫出來。師：對，特別應把當時的情境交代清楚，以此來突出人物形象。來，我們總結一下：選取細節(jié)材料，凸現(xiàn)情境。（板書：選取細

8、節(jié)材料，凸現(xiàn)情境。）五、課堂練筆。師：這樣，不僅有事可寫，而且能很好的表達情感。（板書：事；情。）好，現(xiàn)在請同學們打開你塵封的記憶，翻開你成長的歷程，選取你認 為最能表達深深母愛的一件小事，寫一個片段，注意剛才我們總結的 寫作啟示。能寫嗎？生（自信）：能！1 1、學生當堂練筆（1010 分鐘）。2 2、學生點評。53 3、教師總結：希望我們今后無論干什么工作，無論走到哪里，都不能 忘記我們的身后有母親注視的目光；也無論我們的母親是多么的衰老，多么的體弱，她永遠是我們心中最美麗的人。六、布置作業(yè)。師：（PPTPPT 展示作業(yè)）1 1、課外給母親打個電話，問候一聲或回家時為 母親做一件小事，體會母親的反映。 2 2、用心觀察、感受母親愛你的細 節(jié)，通過語言、動作等多樣化的描寫，以“母愛”為話題寫一篇作文。教師結束語：這次和同學們一起重溫了母親偉大無私的愛。我有一種 感覺，就是發(fā)現(xiàn)你們突然長大了，懂事了，你們懂得了母親。就讓我 們從感受母