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1、i習(xí)作教學(xué)感受母愛體驗(yàn)真情教學(xué)案例通羊四小 吳鳳儀教學(xué)過程:一、課前序曲:課前打開 pptppt,播放燭光里的媽媽,讓學(xué)生欣賞、跟唱。二、新課導(dǎo)入:師:剛才我們欣賞了燭光里的媽媽,不少同學(xué)臉上露出了甜蜜的笑容。那么聽著這首歌,你有想到了什么呢?生:母親。生:媽媽對我的關(guān)心。師:是呀,母親給了我們無微不至的關(guān)懷,給了我們?nèi)康膼???梢?說母愛,是一個既古老又常新的話題。今天,老師愿和你們一道“感 受母愛,體驗(yàn)真情”。(pptppt 展示課題)師:說起母愛,我想到了滿文軍一首歌頌?zāi)赣H的歌一一懂你。誰會唱嗎?(有許多學(xué)生搖頭)師:今天我把這首歌的 MTVMTV 帶來了,我們一起來欣賞吧! 不過,我有
2、 個要求:你要談?wù)?MTVMTV 中哪個細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)母愛。 (播放懂你MTVMTV,學(xué)生欣賞。 )三、說真話,訴真情師:你覺得 MTVMTV 中的哪個細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)媽媽對子女的深深愛意? 生自由回答師:同學(xué)們說的很好!觀察得也很仔細(xì)。母親為我們所做的也許都是平凡小事,但也正是這些小事中包含著濃濃的母愛。正如母親這 首小詩所寫的一樣。(PPTPPT 展示母親)師:我們一起來讀一讀,好嗎?生(齊答):好!(齊讀母親)師:你能說說詩中所寫的哪些事情體現(xiàn)了母愛嗎?生 1 1:拿新書包,打雨傘,沏熱茶。2生 2 2:包三鮮餡,在那他鄉(xiāng)中,母親會牽掛你。生病了母親會掉眼淚。 師:那我想知道:詩中所寫的這些,
3、你和你的母親之間是否也發(fā)生過 呢?你能向我們談?wù)勀闩c母親之間發(fā)生的難忘的小事嗎? ( pptppt 展示: 說真話,訴真情說說在現(xiàn)實(shí)生活中,你被母親感動的情節(jié)。)學(xué)生自由發(fā)言師:相信天底下所有母親的心都是一樣的,我們的母親和 MTVMTV 中母親一樣無私地深愛著我們,他們也同樣的偉大。如果要求把剛才大家所 說的感動情節(jié)寫下來,該如何落筆呢?(停頓一下)別急,先讓我們 一起來看看別人是怎樣寫的,好不好?四、范文引導(dǎo)1、PPTPPT 展示范文一媽媽的嘮叨之歌。師:這是我們同齡人的一篇習(xí)作。請大家自由朗讀,然后回答這個問題:文中的媽媽有怎樣的特點(diǎn)?(生:文中的媽媽愛嘮叨。師:你覺得作者討厭媽媽的嘮叨
4、嗎?生:不會,作者感受到媽媽的嘮叨是對自己的愛,他把媽媽的嘮叨稱為“歌”。師:說的好!你的母親會嘮叨嗎?生(微笑):會。師:你讀得懂媽媽的嘮叨嗎?生:能,那是對我的關(guān)心。師:其他同學(xué)呢,你的媽媽會嘮叨嗎?會的請舉手。(全體學(xué)生舉手)看來我們的母親也是愛嘮叨的。母親為我們所做的小事體現(xiàn)了愛,原 來嘮叨也是愛呀!那么母親的嚴(yán)格要求呢?生:也是愛的體現(xiàn)。師:對,只是愛的方式不同。 PPTPPT 出示: :小作者寫作時選取了媽媽的嘮叨來體現(xiàn)母愛,這說明他平時對母親的言行觀察的很仔細(xì)。這是否也 給我們3啟示呢?根據(jù)學(xué)生的發(fā)言,邊指導(dǎo)邊出示 PPTPPT。師:說的很好。在生活中多觀察母親,多理解母親,那么
5、你會發(fā)現(xiàn): 原來生活中的許多事情都可以成為我們寫作母愛的材料。(板書:善于觀察生活,體會母愛。)2 2、發(fā)下范文二母親,你是我一生的感動。師:這樣我們有許多小事可以寫,那該如何取舍呢?我們來看范文二母親,你是我一生的感動。請推薦我們班朗讀最好的一位同學(xué)給我 們朗讀。(一名學(xué)生朗讀)師:謝謝!讀的很好。看了本文后,誰能說說哪個情節(jié)最令你感動嗎? 預(yù)設(shè)生:不知怎的,我不愿讓同學(xué)們看見我那農(nóng)村模樣的母親,于是, 我就叮囑她別來學(xué)校,東西可以讓別人帶來。無意中,從姑姑口里得 知,母親每星期都來看我,都是躲在角落里,然后,默默地走回家去, 為的是省下車錢。這個情節(jié)最令我感動。師:為什么呢?生:因?yàn)樽髡卟?/p>
6、讓母親來,可他母親還是來躲在角落里看他。而且是 默默地走回家,為的是省下車錢。師:那我就奇怪了,不讓來就不來好了,干嘛還要來呢?生:因?yàn)槟赣H對孩子非常關(guān)心,放心不下。師:那為啥要偷偷的來呢?生:因?yàn)樽髡卟辉缸屚瑢W(xué)們看見那農(nóng)村模樣的母親,于是就叮囑她別來學(xué)校。師:說的好!這件小事足以體現(xiàn)母愛。 如果我把原文改成這樣呢。(PPTPPT 展示改文:有一次,我從姑姑口里得知,母親每星期都躲在角落里來 看我,然后,默默地走回家去,為的是省下車錢。聽著,聽著,我的眼淚禁不住流了出來。我在心里暗暗地說:媽媽,你真是太好了?。?師:你覺得原文好,還是改文好?為什么?生:原文好。因?yàn)樵闹v了不讓母親來,可她還來
7、。而改掉的沒有講“我”不讓母親來,這樣不能更好的體現(xiàn)媽媽的愛。師:分析的好極了。生:原文好,因?yàn)樵摹奥犞?,聽著,我的眼淚禁不住流了出來。我在心里暗暗地譴責(zé)自己:你太自私了! ”很好的表達(dá)了自己的感受,而 改文沒有。師:對。大家注意到了嗎?作者選取的是一件小事還是大事?生(齊答):小事。師:那哪位同學(xué)能說說本文給我們的寫作啟示呢?生:我們寫作時可選取日常小事來表現(xiàn)母愛。師:任何小事都能很好的表現(xiàn)嗎?生 1 1:應(yīng)該選取感人的情節(jié)來寫。生 2 2:寫作時把事情的緣由和當(dāng)時的感受寫出來。師:對,特別應(yīng)把當(dāng)時的情境交代清楚,以此來突出人物形象。來,我們總結(jié)一下:選取細(xì)節(jié)材料,凸現(xiàn)情境。(板書:選取細(xì)
8、節(jié)材料,凸現(xiàn)情境。)五、課堂練筆。師:這樣,不僅有事可寫,而且能很好的表達(dá)情感。(板書:事;情。)好,現(xiàn)在請同學(xué)們打開你塵封的記憶,翻開你成長的歷程,選取你認(rèn) 為最能表達(dá)深深母愛的一件小事,寫一個片段,注意剛才我們總結(jié)的 寫作啟示。能寫嗎?生(自信):能!1 1、學(xué)生當(dāng)堂練筆(1010 分鐘)。2 2、學(xué)生點(diǎn)評。53 3、教師總結(jié):希望我們今后無論干什么工作,無論走到哪里,都不能 忘記我們的身后有母親注視的目光;也無論我們的母親是多么的衰老,多么的體弱,她永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的人。六、布置作業(yè)。師:(PPTPPT 展示作業(yè))1 1、課外給母親打個電話,問候一聲或回家時為 母親做一件小事,體會母親的反映。 2 2、用心觀察、感受母親愛你的細(xì) 節(jié),通過語言、動作等多樣化的描寫,以“母愛”為話題寫一篇作文。教師結(jié)束語:這次和同學(xué)們一起重溫了母親偉大無私的愛。我有一種 感覺,就是發(fā)現(xiàn)你們突然長大了,懂事了,你們懂得了母親。就讓我 們從感受母
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