單位工程的施工組織設計的編制實訓

單位工程的施工組織設計的編制實訓項目名稱單位工程的施工組織設計的編制學時實訓30學時實訓目標1、能根據所提供的工程圖紙編制工程項目的工程概況；2、會編制施工準備工作計劃3、能根據施工現(xiàn)場的及施工單位的自身條件確定施工部署及選定適宜的施工方案；4、能編制單位工程施工進度計劃；5、能夠根據現(xiàn)場的實際條件進行施工現(xiàn)場施工平面圖的布置；6、能制定主要的技術組織措施實訓內容子項目名稱主要實訓內容項目1某磚混結構單位工程施工組織設計1、收集建設地區(qū)的自然條件資料、地方資源資料、交通運輸資料、供水、供電、供氣資料、社會勞動力資料等2、編制施工準備工作計劃；3、工程概況的編寫（1）工程建設概況（2）工程建筑概況（3）工程結構概況（4）其他專業(yè)的工程概況（5）工程施工的重點和難點4、施工部署（1）項目組織結構（2）崗位職責（3）施工目標：質量目標、工期目標、安全與文明施工目標（4）總體施工安排:施工區(qū)域的劃分、總體施工順序（5）施工總平面布置：塔吊、砼泵布置；出入口及場內道路布置；鋼筋車間、鋼筋堆場布置；材料堆放場地；配電線路計算與布置；臨時用水計算與布置；其他設施布置：門衛(wèi)、水房、抽煙室、廁所、辦公用房等（6）施工進度計劃橫道圖：繪制整個工程的控制性施工進度計劃，并繪出勞動力動態(tài)曲線圖；網絡圖：繪制整個工程的實施性施工進度計劃。（7）主要施工機械設備的配備5、土建工程主要施工方案（1）施工測量方案：施測方法及技術措施；定位放線；標高施測方法和精度要求；沉降觀測（2）砌筑工程：砌筑材料的要求；砌筑方法；砌筑的質量控制（3）模板工程：基礎模板；梁板柱模板；樓梯模板；（4）鋼筋工程：存放與驗收；加工；接頭；綁扎；保護層厚度控制（5）混凝土工程：原材料；普通混凝土；防水混凝土；項目1某磚混結構單位工程施工組織設計（6）腳手架：搭設方案；（7）防水工程：地下室防水工程；屋面防水工程；衛(wèi)生間防水工程；外墻防水工程；（8）裝飾裝修工程：門窗；隔墻；樓地面工程；抹灰、貼面工程；6、施工進度保證措施（1）計劃的實施（2）計劃的檢查（3）具體控制措施7、施工質量保證措施（1）質量保證體系（2）質量管理制度（3）QC小組活動（4）圖紙會審制度8、施工安全、現(xiàn)場消防和保衛(wèi)制度（1）安全管理制度（2）安全管理體系9、文明施工與環(huán)境保護（1）文明施工目標（2）文明施工體系（3）環(huán)境保護措施9、總分包管理（1）總分包管理措施：合同管理；制度管理；計劃管理（2）總分包的協(xié)調與配合項目2某框架結構單位工程施工組織設計1、收集建設地區(qū)的自然條件資料、地方資源資料、交通運輸資料、供水、供電、供氣資料、社會資料等2、編制施工準備工作計劃；3、工程概括（1）工程建設概況（2）工程建筑概況（3）工程結構概況（4）其他專業(yè)的工程概況（5）工程施工的重點和難點4、施工部署（1）項目組織結構（2）崗位職責（3）施工目標：質量目標、工期目標、安全與文明施工目標（4）總體施工安排:施工區(qū)域的劃分、總體施工順序（5）施工總平面布置：塔吊、砼泵布置；出入口及場內道路布置；鋼筋車間、鋼筋堆場布置；材料堆放場地；配電線路計算與布置；臨時用水計算與布置；其他設施布置：門衛(wèi)、水房、抽煙室、廁所、辦公用房等（6）施工進度計劃橫道圖：繪制整個工程的控制性施工進度計劃，并繪出勞動力動態(tài)曲線圖；網絡圖：繪制整個工程的實施性施工進度計劃。（7）主要施工機械設備的配備5、土建工程主要施工方案（1）施工測量方案：施測方法及技術措施；定位放線；標高施測方法和精度要求；沉降觀測(2)模板工程：基礎模板；梁板柱模板；樓梯模板；電梯井和管道井模板(3)鋼筋工程：存放與驗收；加工；接頭；綁扎；保護層厚度控制（4）砼工程：原材料；普通砼；防水砼；（5）腳手架：計算；搭設方案；（6）防水工程：地下室防水工程；屋面防水工程；衛(wèi)生間防水工程；外墻防水工程；（7）裝飾裝修工程：門窗；隔斷、隔墻；樓地面工程；抹灰、貼面工程；（8）特殊部位施工：后澆帶施工；變形縫處措施；高支模設計6、施工進度保證措施（1）計劃的實施（2）計劃的檢查（3）具體控制措施7、施工質量保證措施（1）質量保證體系（2）質量管理制度（3）QC小組活動（4）圖紙會審制度8、施工安全、現(xiàn)場消防和保衛(wèi)制度（1）安全管理制度（2）安全管理體系9、文明施工與環(huán)境保護（1）文明施工目標（2）文明施工體系（3）環(huán)境保護措施10、總分包管理（1）總分包管理措施：合同管理；制度管理；計劃管理（2）總分包的協(xié)調與配合實訓過程設計以小組（5-6人）為單位，每組選擇其中的一個實訓項目，完成單位工程的施工組織設計的編制1、老師提供多套完整的施工圖紙（磚混結構施工圖和框架結構施工圖）；2、學生通過識讀圖紙，了解結構構造，施工特點，進行施工圖紙的自審和會審，提出問題，在老師的幫助下找出解決問題的方法；3、完成工程概況的編制4、在老師的指導下學生完成施工部署和施工方案的選定；5、應用pkpm、夢龍等進度計劃的軟件繪制工程的施工進度計劃（橫道圖和網絡圖）6、學生完成施工平面圖的布置；7、在老師的指導下，學生編制各種技術組織措施，包括（保證工程進度、工程質量、工程成本、施工現(xiàn)場的安全生產和文明施工等）；8、編制總分包管理。項目1-2教學在施工管理實訓室完成，采用“咨詢、決策、計劃、實施、檢查、評價”六部教學法教學形式。資訊即老師為學生提供一套磚混結構或框架結構工程項目的施工圖、任務書、指導書，下達工作任務。學生以小組為單位展開討論，通過查詢參考書、網上資料等，明確要求：計劃即制定方案編制計劃；決策即小組成員分協(xié)作，編制施工方案；實施即方案編制完成后，到實訓現(xiàn)場，在教室的指導下，進行方案的實施；檢查評價即在方案實施完成后，老師和學生一起對每個小組的完成結果進行評價，提出意見，對這個教學活動進行總結，并參照學生的自評和互評，給每個小組綜合評價，確定評定等級。每一工作任務的完成均以教師為主導，學生為主體，以工作過程為導向進行設計。學生獲取咨訊后以小組（人數不宜過多）為單位進行。每個小組展示匯報成果，其他小組成員參與討論，并給與評價，最后由教師進行點評，特別是對存在的錯誤教師一定要指出，和學生一起分析，并說明出現(xiàn)錯誤的原因等實訓條件1、教學媒體：教學課件、項目錄像、圖紙、標準圖集、國家現(xiàn)行規(guī)范及標準、圖書資料、工程實例、多媒體教學設備、網絡教學資源、工作任務單、評價表等；2、教學場景：施工管理實訓室、實訓中心；3、工具設備：多媒體設備、進度計劃的軟件；4、教師配備：專業(yè)教師2人。成果考核與評價1、成果形式：裝訂成冊的施工組織設計、匯報ppt。2、評價方式：按五級記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學生自評、小組互評、匯報及答辯、教師評價或技師評價的方式，以過程考核為主；3、考核標準：電子文檔的格式、排版；施工組織設計內容的正確性、可行性和經濟行；