二年級上冊課文《畫雞蛋》教學(xué)設(shè)計

1、二年級上冊課文?畫雞蛋?教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)課是認(rèn)真這一單元的第二篇課文,通過達(dá)芬奇畫雞蛋的故事,教育學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真的對待每一件細(xì)小的事情,本節(jié)課一共有16個認(rèn)讀生字,7個會寫的生字.二、教學(xué)內(nèi)容課本上49-50頁上的課文，課后要求認(rèn)識的16個生字及要求會寫的7個生字三、教學(xué)目的1.學(xué)生掌握本課的16個要求會讀的生字，做到可以口頭組詞2.正確標(biāo)準(zhǔn)的書寫課后的7個生字。3.可以流利的朗讀課文，理解課文中的含義。4.培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)才能，能流利的表達(dá)課文中的故事情節(jié)。四、教學(xué)重點掌握本課的生字及課文五、教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)才能，可以用自己的話來表達(dá)課文的內(nèi)容六、設(shè)計理念讀、想、練、導(dǎo)、悟結(jié)

2、合七、學(xué)習(xí)過程(一)初讀課文，粗知大意。1、孩子們，今天我們要學(xué)習(xí)?畫雞蛋?這篇課文。今天要借助閱讀練習(xí)題幫助讀文章。讓我們先自由讀讀課文。想一想，課文講誰的什么事。達(dá)芬奇是哪國人?2、練習(xí)第一題(1)好，課文主要內(nèi)容弄清楚了。就讓我們看看這套練習(xí)題共有幾道題?(2)第一道題對我們提出了怎樣的要求?(3)剛剛同學(xué)們細(xì)讀了課文，能根據(jù)提示填空嗎?(4)學(xué)生完成練習(xí)。(5)講評。同學(xué)們數(shù)出了課文有4個自然段。為了弄清文章有幾個自然段，我們還可以用“1、2在課文中標(biāo)出來。同學(xué)們標(biāo)一標(biāo)。(二)初讀課文，粗知大意;再讀課文，讀通讀順。1、每個自然段就詳細(xì)講了他怎樣畫雞蛋的。為了讀好自然段，我們先認(rèn)識文中

3、的幾個生字。帶拼音讀字 煩fán 肅sù 訓(xùn)xùn 繪huì讀去掉拼音的字詞耐煩 嚴(yán)肅 訓(xùn)練 繪畫2、請幾個小朋友讀一讀課文，看看是否把課文讀通讀順。3、讀準(zhǔn)了字音，你們相信能把課文讀流利。自己讀讀課文想一想還有有哪些詞語不理解。4、文中有哪些不理解意思的詞語?5、嚴(yán)肅的意思是神情使人感到敬畏的。其他的反義詞朋友也能像這樣在書上找到。找一找，做一做第2題。(三)初讀課文，粗知大意;再讀課文，讀通讀順;讀練結(jié)合，精讀解題。第三、四題1、耐煩對煩躁。達(dá)·芬奇為什么不耐煩了?讀課文時，帶著問題去讀，咱們就能更好理解課文。來讀讀課文，找找寫達(dá)芬奇畫的不

4、耐煩的句子。讀讀這個句子達(dá)芬奇不耐煩地說：“老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎?這句話告訴我們什么?在這句話中就能找到畫得不耐煩的原因。同學(xué)們找一找原因，填在橫線上。2、畫了那么多，畫的又只是雞蛋，達(dá)·芬奇厭煩了。讓我們在讀課文，看看老師說的話。指名請學(xué)生答復(fù)。你們同意他的看法嗎?找一找其中老師對畫雞蛋的看法，填空。3、老師認(rèn)為畫雞蛋真不容易，這樣做的目的是什么。用“勾出其中有關(guān)的句子。第五題1、你們覺得老師的話對嗎?你們認(rèn)為老師的話對，達(dá)·芬奇也覺得對，他是怎樣做的?出示“達(dá)芬奇聽從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。從這句話哪些地方感受到了“用心?從“畫了一張又一張知道畫了許多張。畫了許多形狀不同的雞蛋。達(dá)·芬奇在用心畫雞蛋，真是個怎樣的孩子?2、我們要體會詞語時，聯(lián)絡(luò)上下文，看人物動作，就能理解這個詞語的意思了。瞧，達(dá)·芬奇在用心畫雞蛋，你在生活中能用心做什么事?3、“用心的意思就是(專心)。用“用心寫一個句子。第六題后來達(dá)·芬奇畫什么都又快又準(zhǔn)，成了世界著名的畫家。他畫了許許多多的畫，?蒙娜麗莎的微笑?最后的晚餐?是他的代表作品。從達(dá)·芬奇學(xué)畫雞蛋這個故事中，你明白了什么道理?(四)總結(jié)。做完了練習(xí)