五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元每課預(yù)習(xí)作業(yè)

1、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元每課預(yù)習(xí)作業(yè)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元課文課前預(yù)習(xí)5、古詩(shī)詞三首【課前預(yù)習(xí)】1、讀通讀順這三首古詩(shī)詞。2、自學(xué)生字詞。3、理解詩(shī)句的意思。4、提出不理解的地方?！绢A(yù)習(xí)作業(yè)】一、看拼音寫詞語(yǔ)。mugrave; toacute;n su y j loacute;n liaacute;n peacute;n 二、小學(xué)語(yǔ)文小翻譯1、草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 弄： 聲：2、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 亡賴：三、課文 根據(jù)課文內(nèi)容填空?古詩(shī)詞三首?在內(nèi)容上描寫的都是_，分別描寫了_、_、_、 _ 等古代兒童的形象。我最喜歡_ _朝_寫的_中_ 誰(shuí)，因?yàn)樗鸰。6、冬陽(yáng)middot

2、;童年middot;駱駝隊(duì)【課前預(yù)習(xí)】1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。2、劃出不理解的字詞用學(xué)過(guò)的方法理解。3、課文描寫了哪些場(chǎng)景和畫面？【預(yù)習(xí)作業(yè)】一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。j jueacute; jio cuograve; miaacute;n o sh shigrave; duigrave; wu 二、同姓兄弟細(xì)分辨。zhn xiegrave; mograve; tuoacute; 帽 裝 寂 絨 仰 感 沉 糧 貼 機(jī) 沙 鳥三、根據(jù)語(yǔ)境選擇適宜的解釋。冒的解釋：向外透，向上升 不顧 以假充真 不加小心，魯莽冒冒失失 冒著熱氣 冒牌貨 冒著大雨 臨的解釋：來(lái)到 對(duì)著 快要 照著字畫模擬居高臨下 重

3、臨心頭 臨別 臨帖 四、讓詞語(yǔ)對(duì)號(hào)入座。緩緩 漸漸 默默1、我 地想， 地寫，又看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽見 悅耳的駝鈴聲。情趣 興趣 興趣2、我小時(shí)候?qū)︸橊劤錆M了 ，猜想駱駝戴鈴鐺是因?yàn)橄朐黾右恍┬新返?。五、課文 根據(jù)課文填空。1、課文是按_的順序，描寫了_、_、_、_四個(gè)童年片段，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情2、課文?冬陽(yáng)middot;童年middot;駱駝隊(duì)?是小說(shuō)? ?的序言，它的作者是著名女作家_，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)她的作品? ?等。7*祖父的園子【課前預(yù)習(xí)】1、自由讀文，讀準(zhǔn)字音。2、劃出不理解的詞語(yǔ)，運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法自學(xué)。3、考慮課文中的哪些場(chǎng)景讓我對(duì)童年生活久久不能忘懷？4、做批注，質(zhì)疑問(wèn)難?！绢A(yù)習(xí)作業(yè)】一、照樣子，寫詞語(yǔ)。胖乎乎馬馬虎虎二、課文 根據(jù)課文填空。1、課文中的我重點(diǎn)回憶了_、_ _、 _、