假如給我三天光明知識點(diǎn)資料

1、精品文檔假如給我三天光明知識點(diǎn)1 海倫凱勒， 美（國）作家，作品有 我的一生 、我的天地 等。大學(xué)期間,1 她寫了第一本書 我生活的故事，敘述她如何 戰(zhàn)勝病殘。這本書被譯成50多種文字，在世界各國流傳，不僅給殘疾人，而且給成千上萬的正常人以鼓舞。1964年她被授予美國公民最高的榮譽(yù)一一總統(tǒng)自由勛章。次年又被推選為世界十名杰岀婦女之一。2 作者三天的活動內(nèi)容：時(shí)間“看”什么 為什么要“看”看人（老師、朋友），表現(xiàn)作者對親情與自然的 第一天 白天小狗，房間，自然風(fēng)重視光回憶夜晚精神的關(guān)注物館和藝術(shù)博物館）第二天 白天 看博物館（自然史博對人類歷史、文明、文化和夜晚看戲、欣賞戲劇文學(xué)第三天表現(xiàn)岀對世

2、人生活的全面看郊區(qū)和城市，看日白天常人的生活和世界 考察夜晚看一場熱鬧而有趣的戲劇3作者這樣安排她的光明的三天，表達(dá)了怎樣的思想感情？請結(jié)合文中具體語句來回答。 對生命、親情的珍愛，與外部世界交流的渴望，對人類的友善情感，戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信念，忠 告世人善用感官等。4作者為什么要這樣安排這三天？三天的活動， 是對人類生活的全面考察。 既表現(xiàn)內(nèi)心對生活中美的追求， 也表達(dá)對人類生活的高 度贊美，并以自己痛苦經(jīng)歷和美好渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。5 從文章中，可以看岀海倫凱勒是個(gè)怎樣的人？作者對自己周圍的人懷有極其真摯的友愛， 希望能看到表現(xiàn)他們內(nèi)心美的外部特征， 說明她是何 等善良； 她希

3、望看到地球和它的居民的簡要?dú)v史， 還要看到人類精神的千姿百態(tài)， 顯示了她積極 進(jìn)取的精神； 她關(guān)心日常世界， 希望看到現(xiàn)實(shí)生活中的許多場面， 把別人的歡樂和痛苦當(dāng)成自己 的歡樂和痛苦，表現(xiàn)了她的博愛精神以及跟外部世界交流的強(qiáng)烈愿望。6 海倫？凱勒為什么首先要常時(shí)間凝視安妮老師的臉？抒發(fā)了作者內(nèi)心怎樣的感情？海倫 ?凱勒要看的是面部的輪廓、面孔、眼和對人類的同情心，為的是永遠(yuǎn)記住她并認(rèn)識她的溫 和、耐性和性格的力量。這充分體現(xiàn)了她對梅西太太的感激和尊敬，她視梅西太太為“他精品文檔.精品文檔們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過”的人們中最卓越的代表。7. 如何理解“我始終睜大眼睛注視幸福和悲慘的

4、全部景象”一句中作者所要表達(dá)的感情，體現(xiàn) 了海倫 ？凱勒怎樣的精神實(shí)質(zhì)？（提示：請從作者是位殘疾人的角度考慮問題。）作者在游覽整個(gè)城市時(shí)， 要到花園大街去， 到貧民區(qū)去， 到工廠去， 到孩子們玩耍的公園去。 “我 始終睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景象” 一個(gè)殘疾人， 本應(yīng)該讓世人同情、 關(guān)懷，但她卻同情、 關(guān)懷別人，表達(dá)了海倫 ？凱勒對世人的博愛襟懷。從她的身上，我們可以看到人類最美好的心靈 和最善良的天性。8 如何理解“有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是極其凄慘，令人傷感。對于后者，我 絕不閉上我的雙眼， 因?yàn)樗齻円彩巧畹囊徊糠帧?在它們也是生活的一部分。 在它們面前閉上眼 睛，就等于

5、關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想”？她同情、關(guān)懷別人，表達(dá)了海倫？凱勒對世人的博愛襟懷，她有著人類最美好的心靈和最善良的天性。海倫 ？凱勒讓人們不要對“凄慘和傷感”閉上眼睛，就是要直面現(xiàn)實(shí)、直面人生。盡管她 善良，但她并不回避世間的陰暗和痛苦； 她客觀、冷靜，具有堅(jiān)韌不拔的性格和直面抗?fàn)幍挠職猓?這也是她另外一個(gè)突岀的精神品質(zhì)。9在作者能看到東西的第二天里，作者要參觀自然歷史博物館和藝術(shù)博物館，這體現(xiàn)了作者怎 樣的精神？表現(xiàn)了作者對物質(zhì)世界和人類精神的關(guān)注，顯示了作者積極進(jìn)取的精神。10如何理解作者在能見到光明的第三天，最后一眼要看的是喜劇，欣賞人類精神世界的喜劇。（提示：海倫 ?凱勒的奇跡可以說是在逆

6、境中創(chuàng)造的，“絕處逢生”取決于什么？）海倫 ?凱勒的奇跡是在逆境中甚至可以說是在絕境中創(chuàng)造的?！敖^處逢生”取決于什么因素 ?從人的本體角度來看，取決于一個(gè)人對待生活和生命的態(tài)度。堅(jiān)強(qiáng)不屈是海倫非凡生命的一個(gè)基點(diǎn)， 而樂觀向上的品質(zhì)，更是她創(chuàng)造奇跡的源泉和亮點(diǎn)。作者雖寫了“假如”中的三天時(shí)間，但卻展示了自己最突出的精神品質(zhì)積極、樂觀。聯(lián)系到 第一天她最想看到自己教師的愿望，可以認(rèn)為，海倫?凱勒的內(nèi)心世界里充滿著真摯友愛和樂觀的情懷。11作者重新面對黑暗有沒有恐懼，失落，懊悔？ 我們從海倫的三天光明中，絲毫沒有看到恐懼、凄涼、悲哀，看到的是光明的內(nèi)心世界，堅(jiān)強(qiáng)的 意志，對生活充滿的愛。12作者在文

7、中多次提到了“有視力的人”（共 7 處）對諸多“奇觀”的忽略，如何理解其中所要表達(dá)的感情？（提示：請同學(xué)們先找出這 7 處“有視力的人” ，回答這個(gè)問題要聯(lián)系我們習(xí)以為常的生活。 ） 在節(jié)選部分中，有 7 個(gè)地方提到了“有視力的人” ，這中間有善意的批評，也有真誠的規(guī)勸。提 醒有健全的五官和四肢的人， 要意識到這種天賦的可貴。 要充分利用眼睛和其他感官， 感受生活 的美好，做幸福的人，充實(shí)地活著。這種情感是真摯的，是關(guān)愛的。精品文檔精品文檔海倫 ?凱勒說，“由黑夜變成白天”是“奇觀” ，這對正常視力的人來說，如果不會感到“激動人 心”，似乎還可以理解。但對于歷史和藝術(shù)的“奇跡”和巧奪天工的紐約

8、塔，人們的眼睛也“看 不見這壯美的奇觀” ，這確實(shí)是我們每個(gè)身體正常的人要進(jìn)行反省的。我們是不是對生活缺少了 必要的欣賞，必要的熱情和美感。13作者從未看見過這個(gè)世界，為什么能把事物描寫得細(xì)膩、貼切，生動可感？請舉例分析。 首先是調(diào)動自己的觸覺感知事物。在海倫的筆下， 有關(guān)觸覺的文字特別多，如 “我用雙手親切地 撫摸一株樺樹光滑的外皮，或者一株松樹粗糙不平的樹皮。 在春天，我撫摸著樹枝，滿懷希望地 尋找蓓蕾， 尋找大自然冬眠之后蘇醒過來的第一個(gè)征兆。 有時(shí)， 我感覺到一朵花可愛而柔潤的肌 理，發(fā)現(xiàn)它那不平常的卷曲。偶爾，如果我非常走運(yùn)，將手輕柔地放在小樹上，我可以感覺到小 鳥在音律豐滿的歌聲中

9、快樂地跳躍。 ”其次是努力挖掘潛能，在對虛構(gòu)的三天生活的描寫中，海倫凱勒并不是停留在表象上，而是融入了情感與理解， 加入了自己的體驗(yàn)和判斷， 如同一個(gè)正常人生活在日常生活中一樣。 比如：“我 站在繁華的街角，只看看人，試圖憑借對他們的觀察去了解一下他們的生活?？吹剿麄兊男︻?， 我感到快樂；看到他們的嚴(yán)肅的決定，我感到驕傲；看到他們的痛苦，我不禁充滿同情?！痹俅问窍胂?。 這三天的生活都是作者的想象， 文章中隨處可見假設(shè)的意味， 隨處讓人意識到她視 聽的局限，使人覺得她不是真的在看、在聽，而是在想象，她的想象讓人感到豐富、逼真，甚至 深刻。比如： “這些能夠觸摸的藝術(shù)品對我來說，是極有意義的，然而

10、，與其說它們是供人觸摸 的，毋寧說它們是供人觀賞的， 而我只能猜測那種我看不見的美。 我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線 條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。14主旨：作者憑借豐富的想象， 描繪了自己假定獲得三天視力， 所見到的光明世界、 所體驗(yàn)到的精神愉悅坦誠和真摯， 面對殘疾表現(xiàn)出 表露出作者對世間萬物強(qiáng)烈的 重視現(xiàn)在，重視過程。 提醒我們以及對世人的忠告和提醒， 讓我們真切感受到她對待生活的熱切、 的堅(jiān)強(qiáng)不屈和積極樂觀的精神， 在樸素甚至接近于家常的話語中， 愛和熱切的希望。作者所表達(dá)的生命倫理提醒人們要重視當(dāng)下， 人生最應(yīng)該珍惜的就是我們視而不見的平凡的世界和平常的生活。15寫作特色（ 1）想像

11、豐富。 全文都是想像出來的。事實(shí)上作者一直生活在黑暗與寂靜之中，對聲音、色彩無記憶，無感覺， 全憑觸覺來感知世界，感知的范圍窄小得很。作者先提出問題： “如果我有三天視力的話，我該 看些什么東西呢？”作者安排了三天的活動，要看自己的老師、朋友，要看自然歷史博物館、藝 術(shù)博物館，要看看紐約城，看看日常世界，甚至要去看一下喜劇。這些活動純屬虛構(gòu)，但給人一 種活生生的感覺，能夠引起讀者的共鳴。順著作者的“光明之旅” ，我們也仿佛進(jìn)行了一次充實(shí) 而愉快的旅行。由此可見，作者有著非凡的想像力。（2）心理描寫生動、細(xì)膩。 從豐富的想像及流暢的表達(dá)中，我們看到作者的內(nèi)心活動。文中有的地方直白地抒寫內(nèi)心世界，

12、 如“我多么渴望能用自己的眼睛看一看這經(jīng)過縮寫的地球的歷史， 以及陳列在那里的地球上的居 民”，表達(dá)了她急于了解自然界生命進(jìn)程中的奇觀的欲望。有的地方則通過敘述、描寫表露 心理，如“這里，在綠草坪、樹木、鮮花的包圍中，是一片整潔、小巧的房屋，到處充滿婦女兒 童談笑奔走的歡樂， 真是城市勞動者的安靜的休息之所” ，從敘述中， 我們可以體會到她的喜悅、 樂觀，體會到她對平和、安寧生活的熱愛。精品文檔精品文檔（ 3 ）對比手法耐人尋味。課文中的對比有兩種，一種是作者憑觸覺或他人的介紹所得的印象和“獲得視力”后“所見”的 對比，一種是作者“所見”和正常人所見的對比。前者意在表達(dá)一個(gè)盲人“重獲光明”后的真切 的心理感受，后者意在表達(dá)對正常人不重視視覺運(yùn)用所作的批評和規(guī)