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1、明禮知恥崇德向善尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我所講的題目是明禮知恥,崇德向善。國無德不興,人無德不立,中華民族乃禮儀之邦,中華文化源遠(yuǎn) 流長,中華美德世代傳承。明五禮、知五恥對個(gè)人是品德修養(yǎng);融入 到社會生活中是家庭美德、職業(yè)道德、社會公德的具體體現(xiàn),是維系 社會正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng);上升到國家是興旺發(fā)達(dá)的有力 保障?!俺涕T立雪”這個(gè)成語相信大家都不陌生, 它主要講述的是宋代 著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。楊時(shí)幼時(shí)聰明好學(xué),人稱神童,可他一 生潛心攻讀,因在一個(gè)問題上與學(xué)友的看法不一致, 為了求得一個(gè)正 確答案,他就去找著名的程頤老師請教。來到程頤家時(shí),適逢先生坐 在爐旁打坐
2、養(yǎng)神。楊時(shí)不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬的在門外等候 著先生醒來。這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也披上了潔白的 素裝。楊時(shí)的腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過了良久,程 頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見他通身披雪,腳 下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他進(jìn)屋。后來,楊時(shí)成為“程學(xué) 正宗”?!俺涕T立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。漢末,劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識,又有才能,就和關(guān)羽、張飛一一 同帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。 恰巧諸葛亮這天出 去了,劉備只得失望地回去。不久,劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)大 雪第二次去請。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來,見諸葛亮
3、不在家,就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信,表達(dá)自己對諸葛 亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險(xiǎn)局面的意思。過了一段時(shí) 間之后,劉備第三次去請諸葛亮。到那里后,見諸葛亮正在睡覺。劉 備不敢驚動他,一直在門外等到諸葛亮自己醒來,才彼此坐下來談話。“三顧茅廬”成了恭敬的典范??兹谛r(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。 在他四歲時(shí)的一天,適逢他祖父的六十大壽,來客很多。有一盤酢梨, 放在壽臺上面,母親叫他把它分了。于是孔融就按長幼次序來分,把 大的分給別人,唯獨(dú)給自己留了一個(gè)最小的。父親奇怪地問他:“別人都分到大的梨子,你自己卻分到小的,為什么呢”孔融從容答道:“樹有高低,人有老
4、少,尊敬老人敬重長輩,是做人的道理!”父親很是高興??兹谧尷娴墓适?,便成為了尊長的典型。戰(zhàn)國時(shí)期,趙國有一位足智多謀的上大夫藺相如, 還有一位英勇 善戰(zhàn)的大將軍廉頗。因澠池相會藺相如被封為上大夫,廉頗很不服氣, 就對他人說:“我出生入死,立下了許多戰(zhàn)功,而藺相如只憑三寸不 爛之舌,就官居我之上。倘若讓我遇見,我一定要當(dāng)面羞辱他。”藺 相如聽說以后處處忍讓他。身邊的人都說他太膽小了,藺相如一笑, 問大家:“你們看廉將軍與秦王哪個(gè)厲害”大家異口同聲地說:“那當(dāng)然是秦王厲害啦?!碧A相如又道:“我連秦王都不怕,又怎么會怕 廉將軍呢只是我想到,秦國不敢攻打我們趙國,是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人 在,我們兩人要是爭斗起來,敵人就要來鉆空子。所以,我不能忘掉 國家的安危?。?”這話傳到廉頗的耳朵里,廉頗很慚愧,于是光著脊 背,背著荊條,到藺相如府上請罪。負(fù)荊請罪就成了謙讓團(tuán)結(jié)的象征。我們學(xué)校,同學(xué)們對尊師、尊長、恭敬、謙讓團(tuán)結(jié)的踐行,已經(jīng) 成了一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線。在此,希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮 的心對待我們身邊所有的人,以明禮知恥、崇德向善作為精神引領(lǐng), 講道德,樹明禮向善之風(fēng),做正直友善的人;講學(xué)習(xí),樹艱苦奮斗之 風(fēng),做勤勞節(jié)儉的人;講健康,樹崇文尚潔之風(fēng),做健康開朗的人; 講誠信,樹誠實(shí)守信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹禮讓和諧之 風(fēng),做遵紀(jì)守法之人;講奉獻(xiàn),樹互助友愛之風(fēng),
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