高中歷史 第8課 古代中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3

1、第八課古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案 班級：_ 組別：_ 組名：_ 姓名：_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、能記住中國古代科技進(jìn)步的基礎(chǔ)知識，特別是關(guān)于造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)的發(fā)明。 2、能說出中國古代科技高度發(fā)達(dá)的原因，四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。 3、會運用歷史比較法分析四大發(fā)明在16世紀(jì)后逐漸落后的原因?！局攸c難點】 重點：古代中國的偉大科技成就難點：分析古代中國科技長期領(lǐng)先世界的原因；探究中西方科技的不同【學(xué)法指導(dǎo)】 通過列表對比分析古代的科技成就，探究四大發(fā)明在中國和西歐發(fā)展的不同命運的原因。依據(jù)相關(guān)材料，進(jìn)行小組討論，判斷分析，善于從不同角度發(fā)現(xiàn)問題，主動探究問題的答案?！局R鏈接】 眾所周

2、知，中國是享譽(yù)世界的文明古國，在科學(xué)技術(shù)上也曾有過令人自豪的燦爛輝煌。除了世人矚目的四大發(fā)明外，領(lǐng)先于世界的科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)還有100種之多。美國學(xué)者羅伯特坦普爾在著名的中國，發(fā)明的國度一書中曾寫道： “如果諾貝爾獎在中國的古代已經(jīng)設(shè)立，各項獎金的得主，就會毫無爭議地全都屬于中國人。” 而英國科技史學(xué)家李約瑟則稱：“中國在公元3世紀(jì)到13世紀(jì)之間保持著一個西方望塵莫及的科學(xué)知識水平，中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時代的歐洲，特別在15世紀(jì)之前更是如此?！?【基礎(chǔ)梳理】 知識點一：中國古代的四大發(fā)明項目發(fā)明過程影響造紙術(shù)西漢：植物纖維紙東漢：“蔡侯紙”使信息的記錄、傳播和繼承都有革命性的進(jìn)步指南針

3、戰(zhàn)國：司南北宋：指南魚南宋：指南魚、指南龜對軍事、經(jīng)濟(jì)、航海意義重大；推動了近代的地理大發(fā)現(xiàn)火藥唐末：應(yīng)用于軍事宋朝：火藥武器廣泛應(yīng)用推動了歐洲火藥武器的發(fā)展及采礦業(yè)、金屬制造業(yè)的發(fā)展印刷術(shù)隋唐：雕版印刷術(shù)北宋：活字印刷術(shù)（畢升）為世界文明發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，為文藝復(fù)興運動準(zhǔn)備條件知識點二：中國古代數(shù)學(xué)、天文、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)成就科技成就（發(fā)明）時期歷史地位數(shù)學(xué)九章算術(shù)東漢是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)著作珠算明清明朝時，珠算法已傳播到朝鮮、日本、東南亞等地區(qū)天文石氏星表戰(zhàn)國石申是世界上現(xiàn)存最古老的星表，對天文研究具有重要參考價值渾儀西漢是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的天文觀測工具授時歷元朝郭守敬是當(dāng)時世界上最優(yōu)秀

4、的歷法，對指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大幫助農(nóng)學(xué)汜勝之書西漢汜勝之是古代最早的農(nóng)書齊民要術(shù)我國現(xiàn)存最早、最完整、最系統(tǒng)的古代農(nóng)業(yè)科學(xué)著作農(nóng)書元朝王禎重點放在生產(chǎn)工具的改革上面農(nóng)政全書明朝徐光啟體現(xiàn)了農(nóng)書的科學(xué)性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性醫(yī)學(xué)傷寒雜病論東漢張仲景奠定了后世中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)，被稱譽(yù)為“萬世寶典”本草綱目明李時珍是對16世紀(jì)以前中醫(yī)藥學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)，被譽(yù)為“東方藥物巨典”【核心整合】【思考探究一】材料一 造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，廉價的紙張很快取代了歐洲長期使用的書寫材料羊皮和小牛皮，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。材料二 火藥、指南針、印刷術(shù)這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開

5、了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成了新教的工具，總的來說變成了科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。馬克思機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用思考：（1）在發(fā)明之前，人們曾經(jīng)使用過哪些材料來記錄信息，書寫文字？這些材料有什么樣的缺點？2.兩則材料分別反映了四大發(fā)明在中國和世界分別發(fā)揮了怎樣的作用？為什么作用不一樣？【思考探究二】材料一 年代科技發(fā)明（件）中國世界其他國家件數(shù)件數(shù)公元1400年4528621738公元4011000年4532711329公元10011500年6738572943公元15011840年47219445296材料二（1）依據(jù)材料說明中國古代科技發(fā)明占世界

6、比重的兩個顯著變化的特點。（2）結(jié)合所學(xué)知識分析形成這兩個特點的歷史原因?！舅伎继骄咳坎牧弦?韓非子有度載：“先王立司南以端朝夕?！保ǔ?，指東西方向）鬼谷子謀稱：“鄭（國）人之取玉也，載司南之本，為其不惑也?！保ɑ螅该允Х较颍┎牧隙?據(jù)萍洲可談載，北宋有人在廣州看到 “舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。”材料三 馬克思在機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用中說：“火藥、指南針、印刷這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿?！辈牧纤?魯迅在電的

7、利弊中說：“外國用火藥造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當(dāng)飯吃?！被卮穑海?）從材料看，司南最晚發(fā)明于什么時候？司南和指南針辨別方向的功能被用于哪些方面?（2）應(yīng)如何理解材料三的內(nèi)容？（3）材料四中魯迅揭露了中國社會的什么問題？（4）指南針在近代西歐和中國的不同用途說明了什么？【課堂小結(jié)】 【當(dāng)堂檢測】1.公元751年，唐朝軍隊在中亞敗于阿拉伯軍隊，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術(shù)工匠，這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間一次技術(shù)轉(zhuǎn)移。這時中國傳人阿拉伯的技術(shù)應(yīng)該是A造紙術(shù) B.活字印刷術(shù) C.指南針 D火藥與火器2.被稱為“把封建騎士階層炸得粉碎”（馬克思語）和“水手之友”的發(fā)明分別是中國四大發(fā)明中的( )A.印刷術(shù)、造紙術(shù) B.火藥、印刷術(shù) C.指南針、造紙術(shù) D.火藥、指南針3.BBC評論2008年北京奧運會開幕式的表演認(rèn)為，“北京奧運會開幕 式通過一幅巨大的畫卷展示了中國五千年輝煌的文明歷史， 展現(xiàn)了中國的自信和力量。右圖是開幕式中表演中出現(xiàn)的一幅畫面，它向全世界展示了中國最早的（ ）A.造紙術(shù) B.雕版印刷術(shù) C.活字印刷術(shù) D.絲綢之路4.我國古書記載：“位各五