普通話語句使用中的語音色彩

1、1普通話語句使用中的語音色彩資中縣重龍鎮(zhèn)文江小學(xué) 謝洪亮 我們聽北京人講普通話語句時(shí)，首先感覺到的是語音色彩與其他 方言區(qū)語句運(yùn)用時(shí)聽到的語音色彩不同?？偟恼f來是鼻音重， 兒化多， 兩音合說的不少， 聲韻母不時(shí)脫落， 舌翹而不卷。下面分別加以介紹。（一）鼻音多 一些方言里根本沒有鼻音，因此，聽北京人說話，就會覺得鼻音 特別多。就是聽本地人用普通話念報(bào)紙，都不會有鼻音多的感覺。這 是因?yàn)楸镜厝?，或是說其他方言區(qū)的人，方言中沒有多少鼻音，甚至 沒有鼻音，對學(xué)鼻音就不太敏感，即使單獨(dú)發(fā)音時(shí)發(fā)出了、發(fā)準(zhǔn)了鼻 音，但一到自然交談時(shí)，鼻音色彩又弱化了。普通話里念鼻音的字很多，就聲母看有 n n、m m ,

2、 ,韻母則有前鼻韻母 anan、 enen、inin、 unun、 ianian、 uanuan、 uanuan、 uenuen , , 后鼻韻母 angang 、engeng、 ongong、 inging 、iangiang 、iongiong、 uanguang 、uengueng 等 1616 個(gè)鼻韻母。經(jīng)筆者查 數(shù)，在普通話語音系統(tǒng)中， m m 與非鼻韻母組成的音節(jié)有 3434 個(gè)， n n 有 2828 個(gè)。而由前鼻韻母組成的音節(jié)有 274274 個(gè)，由后鼻韻母組成的音節(jié) 有 235235 個(gè)。上面四項(xiàng)之和為 571571個(gè)音節(jié)。在 12951295 個(gè)普通話帶調(diào)音節(jié) 中，鼻音音節(jié)

3、占 44.1%44.1%，這從理性分析的角度也說明了普通話語句的 鼻音色彩很濃。 因此，在說普通話時(shí)，對如此眾多的鼻音要發(fā)夠時(shí)值， 尤其是前鼻韻母和后鼻韻母， 發(fā)音的位置要正確，要使鼻腔內(nèi)有共鳴 感覺，要使音收入到鼻腔之中。（二）兒化普通話語句中的兒化韻使用較多。這是語音上的又一特點(diǎn)。兒化 韻是指2一個(gè)詞加上翹舌音形成的韻母，就是一個(gè)詞的最后一個(gè)字跟 “兒”合音。這是普通話的一項(xiàng)特殊音變現(xiàn)象。這對于沒有兒化韻的 南方方言區(qū)的學(xué)說普通話是一項(xiàng)不輕的負(fù)擔(dān)。 一方面沒學(xué)得象樣， 音 未合起來，有的地方方言中還有意地將“兒”音抬高重讀，距普通話 的兒化韻就距離遠(yuǎn)了。如四川的川南樂山等地說的“牛耳橋”

4、、“月耳 塘”、“葉兒巴”、“魚兒灣”、“塘兒灣”、“門耳坎”等，由于發(fā) r r 音太 重，有的文人就記為“耳” ，即使記為“兒”的，也是發(fā)音又重又慢， 遠(yuǎn)未與前一個(gè)字音合說。另一方面是不知道哪些詞該“兒”化，哪些 詞不該“兒”化。因此，方言區(qū)的說普通話，一是要弄清楚普通話“兒”化的對象 （參看第一章語音部分的第四節(jié)） ，并用功夫記下來進(jìn)行練習(xí)。二是 要嚴(yán)格按照兒化韻的發(fā)聲方法練習(xí)發(fā)音，要發(fā)得快， r r 與前一個(gè)字的 過渡要快，要幾乎沒有間隔，成一個(gè)音。（三）兩音合說 除兒化韻外，普通話中還有不少的詞是快讀快說過程中合二音為 一音的，例如，“不用”合成“甭（bengbeng）”，“兩人”合成

5、“倆（lialia）, , “三人”合成“仨（sasa） ”，二十”合成“廿（niannian）”，三十”合成 “卅 （sasa） ， 四個(gè)”合成 （sese） 。 “五個(gè)”合成 （wowo） , “你啊”說成（niania） ，“是啊”說成（shasha）等等。我們在學(xué)說普通話時(shí)，對兩音合說的字要區(qū)別對待，逐步到位。先做到記熟常用的兩音合說的字， 再運(yùn)用最常見的、 普及率及使用起 來最方便的， 最后才是將普通話口語中的雙音合說字都用上。 如果因 發(fā)音不準(zhǔn)確，即合說時(shí)變了聲或者合說時(shí)合得不自然引起了誤解或費(fèi) 力的時(shí)候， 則應(yīng)當(dāng)及時(shí)用未合說的兩個(gè)音自然地重復(fù)一下， 以減少交 際中的費(fèi)解之處。3（

6、四）聲韻母部分脫落 在口語的交際語流中，在不影響交際的情況下出現(xiàn)了快說中的部 分聲母或韻母的脫落。如“我們”，有的說成了 wom,wom,或說成m m 或 mme,mme,“怎么”說成 zem,zem, “搟面杖”說成 gamanzhanggamanzhang 等等。還有將“不 知道”說成“不 r r 道”，“杏仁茶”說成“杏 r r 茶”，“告訴你”說成“告 r r 你”等全部是聲韻母脫落的例子。聲韻母部分脫落的情況在各種方言中都不同程度地存在,有的方言還把“是不是啊”合說成“ shasha”等，但我們學(xué)說普通話，不能將 自己方言中的聲韻母脫落的情況混進(jìn)去,因?yàn)楦髯缘恼Z音系統(tǒng)不同, 脫落的方式也就有差異了。 我們應(yīng)當(dāng)記住并學(xué)習(xí)普通話的口語中常見 的合成方式, 但不應(yīng)當(dāng)想當(dāng)然地去說, 不然別人難以理解你所要表達(dá) 的意思。（五）舌翹而不卷普通話里有 zhzh、 chch 、shsh 、r r 四個(gè)聲母是翹舌音, 但不是卷舌音, 有些方言區(qū)的人（如四川自貢等地）有卷舌音。發(fā)翹舌音舌頭的擱放 位置不太降得下來, 仍然發(fā)成了卷舌音, 有些地方在學(xué)翹舌音時(shí)舌頭 動作過分夸張, 也發(fā)成了卷舌音。 還有些人學(xué)說普通話時(shí)將 z z 、c c、 s s 也發(fā)成了翹舌音甚至卷舌音， 這都不符合普通話的語音要求的。 將翹 舌音發(fā)成卷舌音，舌頭動作過大，易疲勞，費(fèi)時(shí)間，