河南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文相關(guān)規(guī)定

1、關(guān)于河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作暫行規(guī)定的通知各系，院中心實(shí)驗(yàn)室：現(xiàn)將河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作暫行規(guī)定印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。附件：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作暫行規(guī)定河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院二七年五月十五日附件河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作暫行規(guī)定本科畢業(yè)實(shí)習(xí)和撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和撰寫論文(設(shè)計(jì))，達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識能力的目的，也有利于進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力。為進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作，提高畢業(yè)論文

2、（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，根據(jù)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作暫行規(guī)定（校政教【2007】3號文件）精神，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際，制定本規(guī)定。本規(guī)定包括：畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織與管理、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯、論文（設(shè)計(jì)）格式及打印裝訂、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評獎等六個組成部分。第一章 畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織與管理第一條 畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個重要環(huán)節(jié)。通過理論運(yùn)用于實(shí)際經(jīng)濟(jì)生活，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，鞏固和強(qiáng)化學(xué)生所學(xué)過的專業(yè)理論知識，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立工作的適應(yīng)性。第二條 畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第七、八學(xué)期，總計(jì)26周。學(xué)院應(yīng)在第七學(xué)期

3、的第11周，對畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行動員和安排。第三條 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行集中和分散相結(jié)合的方式，以集中為主，分散為輔。第四條 對畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行中期檢查。及時了解和掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)展情況，保證學(xué)生順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量。畢業(yè)實(shí)習(xí)中期檢查的時間，大體安排在第八學(xué)期第2-4周進(jìn)行。中期檢查包括各系自查和學(xué)院抽查。各系自查由各系主任負(fù)責(zé)，并實(shí)行全面檢查。全面聽取各指導(dǎo)教師的匯報，并提出改進(jìn)意見和要求。并向院辦公室提交中期檢查報告。學(xué)院抽查。成立由教學(xué)副院長、各系主任、辦公室主任和教學(xué)干事等組成的檢查小組。聽取各系主任的匯報，并進(jìn)行抽查。向院學(xué)術(shù)委員會提交中期檢查報告。中期檢查

4、的內(nèi)容主要包括：（1）學(xué)生主動接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況。主要檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日志和教師的實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。（2）學(xué)生在實(shí)習(xí)單位中的工作態(tài)度、紀(jì)律與出勤情況。（3）按照任務(wù)書檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度。學(xué)生須提交論文寫作提綱。（4）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中存在的問題、困難及改進(jìn)意見。第五條 畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的籌措與使用管理納入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃，?？顚Ｓ谩?yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定，保證實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)及時落實(shí)到位。通過加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理，逐步改善實(shí)踐教學(xué)條件，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。第六條 畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。積極宣傳黨的路線、方針和政策。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。在實(shí)習(xí)單位，謙誠做人，踏實(shí)工作，充分

5、展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日志，詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)中的心得體會以及對改進(jìn)教學(xué)工作的建議。實(shí)習(xí)日志記錄是評定實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，須提交實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定（加蓋實(shí)習(xí)單位公章）。鑒定內(nèi)容主要包括業(yè)務(wù)能力、工作表現(xiàn)、思想品德、實(shí)習(xí)紀(jì)律等方面的內(nèi)容。切實(shí)保護(hù)自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全。第七條 實(shí)習(xí)過程中的檢查與督導(dǎo)。指導(dǎo)教師要經(jīng)常與實(shí)習(xí)學(xué)生溝通，及時解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的有關(guān)問題。院（系）實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的總體狀況，對各實(shí)習(xí)基點(diǎn)進(jìn)行不定期的檢查，及時反映并解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題，確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量和實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。禁止各種實(shí)習(xí)期間的放任自流現(xiàn)象，對此一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)院將對有關(guān)教師和學(xué)生予

6、以嚴(yán)肅處理。第八條 畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定。學(xué)生實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級劃分。成績評定的依據(jù)：實(shí)習(xí)單位的鑒定書；實(shí)習(xí)記錄；實(shí)習(xí)內(nèi)容的完成情況；實(shí)習(xí)日志。對于實(shí)習(xí)期間請假超過全程的1/3或不按指導(dǎo)教師的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)并造成不良后果的學(xué)生，應(yīng)視為實(shí)習(xí)不及格，不準(zhǔn)畢業(yè)。只有實(shí)習(xí)成績合格、實(shí)習(xí)目標(biāo)任務(wù)完成且畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）獲得指導(dǎo)教師認(rèn)可者，方可申請畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求及答辯的組織管理按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題第九條 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題應(yīng)遵循以下原則：（1）緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)要求，以檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專

7、業(yè)理論知識的水平，進(jìn)一步提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力。（2）緊密聯(lián)系我國特別是河南省的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展實(shí)際，突出經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有較高的學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值。（3）突出我校的農(nóng)科優(yōu)勢和“農(nóng)”字特色。（4）鼓勵學(xué)生參加指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目或企事業(yè)單位的委托課題等。鼓勵創(chuàng)新性選題和學(xué)科交叉選題。（5）原則上實(shí)行“一人（學(xué)生）一題”；也可以是指導(dǎo)教師課題中的子課題。特殊情況下可以多人一題，但每個人的論文研究角度和內(nèi)容不能相同，應(yīng)體現(xiàn)出不同的風(fēng)格和研究結(jié)論。畢業(yè)論文選題多樣化，使每一個學(xué)生都能找到自己感興趣的課題。第十條 選題程序（1）在畢業(yè)實(shí)習(xí)的動員與準(zhǔn)備階段，由各系組織具有指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和本科論文

8、資格的教師擬訂和提交指導(dǎo)性題目；（2）向?qū)W生公布指導(dǎo)性題目，由學(xué)生自愿申報；（3）實(shí)行雙向選擇，確定每一學(xué)生的指導(dǎo)教師；（4）放寒假前，導(dǎo)師與學(xué)生就畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文的有關(guān)問題進(jìn)行討論，給予指導(dǎo)，并填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書（見附件1）。第三章 指導(dǎo)教師及其職責(zé)第十一條 指導(dǎo)教師須由中級（含中級）以上職稱的人員擔(dān)任，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不超過8個。第十二條 實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師職責(zé)主要包括：1.負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生選題、撰寫任務(wù)書、調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)、制定方案、實(shí)驗(yàn)、撰寫論文、答辯等有關(guān)工作，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行考勤。2.定期檢查學(xué)生的論文進(jìn)程和質(zhì)量，并指導(dǎo)學(xué)生解決理論和實(shí)踐中的難點(diǎn)與關(guān)鍵問

9、題。3.在指導(dǎo)學(xué)生過程中，既要加強(qiáng)引導(dǎo)，又要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與綜合運(yùn)用專業(yè)理論知識的能力。4.審定學(xué)生完成的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），如實(shí)給出評語，并指導(dǎo)學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備工作。5.指導(dǎo)教師對本人指導(dǎo)的全部論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，填寫論文情況統(tǒng)計(jì)表（見附件6），向系主任提交電子文檔。第十三條 院設(shè)立本科畢業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀教師獎。評獎辦法另行制定。第四章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式及打印裝訂第十四條 學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）的組成部分及裝訂次序如下：1.封面（見學(xué)校發(fā)布的統(tǒng)一格式，本文附件2）2.目錄3.中文摘要4.正文部分5.參考文獻(xiàn)6.英文摘要7.封底（見學(xué)校發(fā)布的統(tǒng)一格式，本文附件3）第十五條 除論文封面和

10、封底按學(xué)校發(fā)布的統(tǒng)一格式外，其余部分按以下規(guī)定格式嚴(yán)格執(zhí)行。（一）版心設(shè)計(jì)。上頁邊距3.1cm，下頁邊距2.5cm，左頁邊距3.7cm，右頁邊距2.7cm。（二）標(biāo)題層級。目錄和正文部分的標(biāo)題層級，最多使用三級標(biāo)題。標(biāo)題序號用阿拉伯?dāng)?shù)字，下標(biāo)用半角“.”。標(biāo)題本身的字體，均采用“小4號黑體加粗”。排版方式采取不留空格。舉例如下：1. XXXXXXX1.1 XXXXXXX1.1.1 XXXXXXX英文摘要部分的ABSTRACT標(biāo)題，用小4號Times New Roman加粗。（三）正文文字字體。中文均采用五號宋體，采用1.5倍的行間距。英文摘要部分，采用五號Times New Roman。（四）

11、自然生成目錄和中文摘要，實(shí)行單獨(dú)編排頁碼。正文部分、參考文獻(xiàn)、英文摘要三個部分，實(shí)行頁碼通排，頁碼均置于頁面的下方居中。（五）中文摘要、參考文獻(xiàn)、英文摘要等三個部分，均單獨(dú)起頁或單占一頁。中文、英文摘要的撰寫。說明論文的研究目的、方法和主要結(jié)論；突出新見解，語言力求精練和準(zhǔn)確。中文300500字。在摘要下方，注明論文的關(guān)鍵詞（35個）。內(nèi)容用5號宋體。舉例如下： 關(guān)鍵詞（5號黑體）：XXXX,XXXX,XXXX（5號黑體） Keyword: （5號Times New Roman）：XXXX,XXXX,XXXX（5號Times New Roman）（六）數(shù)據(jù)表格：正文中的表格，一律采用三線表。全

12、文統(tǒng)一編排表次。標(biāo)題用5號黑體，內(nèi)容用5號宋體。表格左下注明“資料來源”，字體用小5號黑體。例如：表1： 農(nóng)民收入水平比較 單位：元資料來源：中國農(nóng)村統(tǒng)計(jì)年鑒（七）資料引用。文中所引用數(shù)據(jù)、資料、觀點(diǎn)等，均應(yīng)注明出處，并采用如下方式：由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時空跨度和生物屬性，有效監(jiān)督農(nóng)業(yè)集體組織中的勞動努力成本太高（林毅夫，1988）。農(nóng)業(yè)集體組織的成功不可避免地依賴集體組織成員建立心照不宣的自律協(xié)議，但是，自律協(xié)議只有當(dāng)其他成員不尊重他們的承諾時，集體組織成員有權(quán)退出集體組織才能得到維持（Telser，1980）。與此相對應(yīng)，文后所列的參考文獻(xiàn)中，必須有該篇著作或文章。文中數(shù)據(jù)的計(jì)量單位，均采用國際

13、通用標(biāo)準(zhǔn)單位。（八）參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)包括專著和論文等，原則上不少于20個。字體用五號宋體；體例如下：專著類：編號 作者：書名，出版社，年份。論文類：編號 作者：論文題目，期刊名，年份，卷號，期數(shù)，起至頁碼。例如：1 林毅夫：再論制度、技術(shù)與中國農(nóng)業(yè)發(fā)展，北京大學(xué)出版社，2000。2 林毅夫：全球化和生物技術(shù)對亞太地區(qū)農(nóng)民與消費(fèi)者的影響，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題，2001，1，3336。（八）論文打印及裝訂。用A4紙激光打印。一律左側(cè)裝訂。提交紙質(zhì)論文正式稿2份和電子文檔。 凡畢業(yè)論文格式不符合上述要求，導(dǎo)師和各系主任、院辦工作人員有權(quán)拒絕接收。第五章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯及成績評定第十六條 院學(xué)術(shù)委員會負(fù)

14、責(zé)組織和實(shí)施本科畢業(yè)論文的答辯工作，監(jiān)控答辯程序，審定答辯成績。第十七條 答辯前，指導(dǎo)教師對所指導(dǎo)的學(xué)生論文應(yīng)給出評語，并就能否參加論文答辯作出結(jié)論。不符合答辯條件的學(xué)生以及指導(dǎo)教師尚未寫出評語的論文，答辯委員會有權(quán)拒絕答辯。第十八條 答辯委員會的設(shè)立。根據(jù)論文選題及研究領(lǐng)域、方向設(shè)立答辯委員會。答辯委員會應(yīng)57名中級（含中級）以上職稱的教師組成。答辯委員會設(shè)主任1人，秘書1人。答辯委員會主任對答辯負(fù)全責(zé)。秘書負(fù)責(zé)答辯記錄的整理。（答辯記錄表見附件4）答辯委員會應(yīng)對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題及質(zhì)量（論文質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)見附件5）進(jìn)行評閱，并根據(jù)學(xué)生答辯情況，寫出有針對性的評語，給出總評成績，按優(yōu)秀、

15、良好、及格、不及格四級制并給出總評成績（優(yōu)秀原則上不超過15%），答辯委員會主任簽名認(rèn)定。答辯委員會對答辯論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，填寫統(tǒng)計(jì)表，向院辦公室提交電子文檔。第十九條 參加論文答辯的學(xué)生，按研究方向和論文題目的性質(zhì)進(jìn)行分組。第二十條 答辯程序：（1）答辯委員會主任宣布和介紹答辯委員會組成人員。（2）答辯人在規(guī)定時間內(nèi)陳述畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。內(nèi)容主要包括：（A）課題來源、選題背景及研究的目的和意義；（B）主要研究內(nèi)容及研究結(jié)論；（C）論文存在的不足或需要進(jìn)一步研究的問題。（3）答辯委員向答辯人提問，答辯人做準(zhǔn)備。所提問題不得少于5個。（4）答辯人回答問題。第六章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評獎 院學(xué)術(shù)委員會

16、負(fù)責(zé)優(yōu)秀畢業(yè)論文的評審和推薦。學(xué)院對獲得優(yōu)秀論文的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并將優(yōu)秀論文印刷成冊，存入學(xué)院檔案室。附件1、本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書2、論文（設(shè)計(jì)）封面3、論文（設(shè)計(jì)）封底4、論文答辯記錄表5、論文（設(shè)計(jì)）成績評定標(biāo)準(zhǔn)表6、論文（設(shè)計(jì)）情況統(tǒng)計(jì)表（指導(dǎo)教師用）7、論文（設(shè)計(jì)）情況統(tǒng)計(jì)表（答辯委員會用）附件1： 論文（設(shè)計(jì)）題目 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書 學(xué) 院 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 專 業(yè) 工商管理 班 級 2007級1班 學(xué) 號 0706108002 姓 名 * 年 月 日論文（設(shè)計(jì)）選題的來源、目的與意義：論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容：進(jìn)度計(jì)劃（進(jìn)度時間、主要工作內(nèi)容）：

17、主要參考文獻(xiàn)：論文（設(shè)計(jì)）工作起訖日期： 年 月 日至年 月 日指導(dǎo)教師（簽名）院長（簽名）附件2：封面格式河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題 目 學(xué) 院 專業(yè)班級 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 撰寫日期： 年 月 日指導(dǎo)教師評語（主要評價論文的工作量，試驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性，論文的主要內(nèi)容與特點(diǎn)、寫作水平等）： 簽 名： 年 月 日答辯委員會評語及論文成績（主要評價論文的性質(zhì)、難度、質(zhì)量，綜合訓(xùn)練、答辯情況、不足等。評定論文成績）：主任委員簽名： 年 月 日附件3：封底格式本科生畢業(yè)論文答辯記錄表學(xué)生姓名專業(yè)、班級指導(dǎo)教師論文題目答辯記錄：問題：答辯情況：附件5：畢業(yè)論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)表評分要素標(biāo)準(zhǔn)分級差

18、等級標(biāo)準(zhǔn)論文選題102A.緊密結(jié)合實(shí)際，有較高的學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值；B.有一定的學(xué)術(shù)及應(yīng)用價值；C.學(xué)術(shù)應(yīng)用價值一般；D.沒有實(shí)際研究意義。格式51A.符合各項(xiàng)要求；B.基本符合各項(xiàng)要求；C.主要方面符合要求；D.不符合要求。中英文摘要101A.簡明扼要，中文摘要300字左右，外文摘要250個實(shí)詞左右；B.內(nèi)容龐雜；C.未概括文章內(nèi)容；D.與文章內(nèi)容不一致。研究內(nèi)容204A.主題思想明確，研究思路清晰，中心論點(diǎn)突出，有獨(dú)立見解，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，邏輯性強(qiáng)；B.某些方面稍欠缺；C.多方面欠缺；D.研究內(nèi)容與實(shí)習(xí)內(nèi)容不一致。資料與分析153A.引用數(shù)據(jù)資料準(zhǔn)確可靠、選用得當(dāng)、注明來源，計(jì)算方法、手段先進(jìn)，模擬運(yùn)算結(jié)果可靠；B.某些方面稍欠佳；C.數(shù)據(jù)資料的客觀性、真實(shí)性程度不高；D.數(shù)據(jù)資料來源不清。論證與結(jié)果153A.綜合運(yùn)用所學(xué)知識，論據(jù)充分，說理透徹，觀點(diǎn)鮮明正確，有新見解，研究結(jié)果有較強(qiáng)的理論價值和實(shí)用價值；B.某些方面