2022年大班保教保育工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年大班保教保育工作計(jì)劃 幼兒園的訓(xùn)練離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員。下面是收集整理的大班保教保育工作方案，歡迎閱讀。 大班保教保育工作方案篇一 新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要綻開了，小小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下方案： 一、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)做好新生家訪工作。 2、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊(cè)中每一條規(guī)程，做好本職工作。 3、仔細(xì)幫助老師關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情。 4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 5、仔細(xì)做好家園溝通工作，培育幼兒的獨(dú)立性。 6、仔細(xì)協(xié)作保健醫(yī)生做好

2、幼兒的保健工作。 7、仔細(xì)做好跟校車工作。 二、詳細(xì)措施 1、仔細(xì)做好新生家訪工作，與本班老師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深化了解，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái)應(yīng)對(duì)。提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他熟悉自己的?biāo)志等。 2、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊(cè)中每一條規(guī)程，用“五常法”來(lái)管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 3、仔細(xì)幫助老師關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗

3、拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。 4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園許多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)訓(xùn)練，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持寧?kù)o。 5、仔細(xì)做好家園溝工作，培育幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問(wèn)幼兒在家的狀況。和家長(zhǎng)共同努力培育幼兒的獨(dú)立性。 6、仔細(xì)協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，協(xié)

4、作班上老師每天觀看幼兒心情、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。觀看幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我愛護(hù)意識(shí)，不追趕、不隨便離開集體，要留意平安。 7、仔細(xì)做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、平安第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)擔(dān)當(dāng)”的原則，全面實(shí)行平安工作責(zé)任制度，確保幼兒生命平安。 大班保教保育工作方案篇二 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期主要由劉雅琴、胡小蘭、楊菊花三位老師負(fù)責(zé)大二班的工作，我主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言、社會(huì)、奧爾夫、數(shù)學(xué)方面的教學(xué)，胡小蘭負(fù)責(zé)識(shí)字、科學(xué)、藝術(shù)、健康方面的教學(xué)，楊老師負(fù)責(zé)班級(jí)的保育保健工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)力量有待加強(qiáng)，孩子在自控力量

5、及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對(duì)以上狀況，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 二、工作重點(diǎn) 1、保育工作 每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒賜予更多的關(guān)愛。培育幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，訓(xùn)練幼兒不挑食。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。 2

6、、訓(xùn)練教學(xué)：敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)方智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談

7、話、隨機(jī)談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。 合理支配幼兒一日生活，將訓(xùn)練滲透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用四周環(huán)境資源生成訓(xùn)練活動(dòng)。在了解、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個(gè)幼兒都獲得最大限度的進(jìn)展。 作好幼小連接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思索問(wèn)題的力量和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí)。與家長(zhǎng)共同協(xié)作，提示幼兒養(yǎng)成早

8、睡早起的良好作息時(shí)間，做事有方案、有條理、不拖拉。 二位老師連續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念，樹立正確的兒童觀、訓(xùn)練觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，樂觀制造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒憧憬、讓家長(zhǎng)滿足的、溫馨的班級(jí)氛圍。 3、品德訓(xùn)練 在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德訓(xùn)練，創(chuàng)建寬容、理解、鼓舞、支持的班級(jí)環(huán)境，與家長(zhǎng)、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)行多鼓舞、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求，培育幼兒的責(zé)任感，激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。關(guān)愛每個(gè)幼兒，特殊是對(duì)不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，不斷的加以矯正、強(qiáng)化

9、，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活閱歷進(jìn)行有目的訓(xùn)練，提高和強(qiáng)化幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)力量。 4、平安工作 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，戶外活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 5、家長(zhǎng)工作：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。平常依據(jù)狀況隨時(shí)進(jìn)行家訪、電訪。通過(guò)班級(jí)博客向家長(zhǎng)反饋幼兒

10、在園的狀況及班級(jí)動(dòng)態(tài)，并準(zhǔn)時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的留言。每月準(zhǔn)時(shí)了解本月工作重點(diǎn)，并向家長(zhǎng)介紹育兒閱歷。 三、每月工作重點(diǎn)： 總之，我班三位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成果! 九月份： 1、做好開學(xué)預(yù)備工作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。 2、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動(dòng)，豐富材料。 3、開展“我們愛祖國(guó)”的主題活動(dòng)。 4、開展“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒思想道德訓(xùn)練。 5、完成各類方案的制訂。 十月份： 1、省級(jí)示范園對(duì)外開放觀摩活動(dòng)。 2、開展親子活動(dòng)。 3、組織幼兒參與繪畫競(jìng)賽。 十一月份： 1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見平安標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知。對(duì)平安標(biāo)志進(jìn)行分類

11、，了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用。 2、教研活動(dòng)。 十二月份： 1、開展慶“元旦”大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。 一月份： 1、組織好奧爾夫音樂、英語(yǔ)的匯報(bào)活動(dòng)。 2、幼兒學(xué)習(xí)狀況評(píng)估。超越自我，展現(xiàn)精華，這是我們大二班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，呈現(xiàn)在大家的面前。 大班保教保育工作方案篇三 一、提高保育員的熟悉，確定她們的地位，努力提高保育員的工作樂觀性。 有人認(rèn)為保育員工作不過(guò)是打掃衛(wèi)生，和抹布、掃帚打交道，成天照看幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全面培育幼兒是老師的職責(zé)，和保育員工作關(guān)系不大。其實(shí)不然，幼兒園工作

12、規(guī)程中明確提出，實(shí)行保育與訓(xùn)練相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)平安、清潔、和諧的訓(xùn)練環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展?？梢姳Ｓぷ鞯闹匾浴Ｒ虼?，做為保育員要熟悉到自己的工作決不是一般意義上的打掃，它不僅包括對(duì)幼兒身體各方面愛護(hù)與促進(jìn)，而且也包括對(duì)幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱忱的工作態(tài)度，更需要把握肯定學(xué)問(wèn)。保育員和老師一樣，他們的一舉一動(dòng)、一言一行將影響幼兒的一生。因此、大家要了解自己在整個(gè)幼兒訓(xùn)練工作中的地位。 二、有方案抓好保育員學(xué)習(xí)，關(guān)心提高保育員的業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)。 做為保育員光具有愛心、細(xì)心、熱心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在此基礎(chǔ)上還需要有肯定的業(yè)務(wù)水平，才能真正做到科學(xué)育人

13、。為了提高保育員的自身素養(yǎng)，我們將堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)制度，依據(jù)培訓(xùn)方案對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：保育員應(yīng)會(huì)應(yīng)知、幼教雜志上面的保育文章、先進(jìn)的保育閱歷等。在提高保育員個(gè)人素養(yǎng)方面，將開展朗讀、講故事、給幼兒上保育課等活動(dòng)?；顒?dòng)的開展使保育員不僅會(huì)做事，而且能大膽地表現(xiàn)自己。 三、抓好保育工作的日常管理，杜絕平安事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順當(dāng)開展。 1、保育工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中，假如麻痹大意，一時(shí)疏忽，后果將不堪設(shè)想。因此，在日常工作中，保育員要做到平安意識(shí)強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)、聽從安排等。詳細(xì)要求如下： 2、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒茶杯、飯勺

14、每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽(yáng)光曝曬)。如因消毒工作不到位，造成傳染病發(fā)生及擴(kuò)散的，責(zé)任由自己擔(dān)當(dāng)。 3、搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。(每半月衛(wèi)生小檢查一次，每月衛(wèi)生大檢查一次) 4、重視平安，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)處理，如不能處理要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。做為幼兒園的一員，要把自己當(dāng)成仆人翁，在工作中要細(xì)心、留心，將平安事故降低為零，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患要準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，不能視而不見，只有事事當(dāng)心、時(shí)時(shí)有心、到處留心，才能杜絕一切平安事故的發(fā)生。 5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培育幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，訓(xùn)練孩子不挑食、不鋪張，保持桌面、地面潔凈，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用擦嘴巾，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時(shí)要訓(xùn)練孩子將衣服、鞋子放整齊，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿態(tài)。中午值午睡時(shí)保育員要在寢室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)，留意觀看幼兒，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時(shí)將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。 6、搞好幼兒的生活管理，對(duì)孩子有愛心、細(xì)心、急躁，讓家長(zhǎng)放心。家長(zhǎng)將孩子交給我們，我們要象對(duì)自己孩子一樣去對(duì)待班上的孩子，冷