親子互動公開課

1、歡迎各位家長走進(jìn)小主人課堂與小記者們來互動互動一：優(yōu)點樹互動一：優(yōu)點樹 請家長在五分鐘內(nèi)寫出自己孩子的所有優(yōu)點請家長在五分鐘內(nèi)寫出自己孩子的所有優(yōu)點 請孩子在五分鐘內(nèi)寫出自己身上的所有優(yōu)點請孩子在五分鐘內(nèi)寫出自己身上的所有優(yōu)點 請孩子將自己的紙條交請孩子將自己的紙條交給家長，家長對比給家長，家長對比2張紙條。張紙條?？偨Y(jié): 有些孩子找不出自己的優(yōu)點，是什么導(dǎo)致孩子認(rèn)為自己沒有優(yōu)點？是誰偷走了孩子的自信心呢？ 當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點時，您認(rèn)為關(guān)鍵原因是什么？我們家長有沒有責(zé)任？請小記者觀看下一頁幻燈片回答爸爸媽媽對你做過以下哪幾條？1、媽媽每次在我考完試之后，都說：“你看你考試就不如小燕?！蔽?/p>

2、很生氣。2、整天就知道說我的缺點，好不容易有點進(jìn)步也不表揚，卻說：“你這次考得好只是碰巧而已，能保證每次都考好嗎？”3、我富有激情的要和媽媽說一件有趣的事，可媽媽卻說“你叨叨些什么，上一邊去，我得干活。” 我認(rèn)為這樣不太尊重我。4、在我做錯事時，總對我說：“笨死了”，“考成這樣，快別念了?！边@讓我好不容易建立起的信心又一次性全給澆滅了。5、每次我遇到不會的知識時，總對我說：“你是怎么學(xué)的，都學(xué)了些什么？”6、做什么都懷疑我，不信任我。7、你什么都不如別人家的孩子好，一天就知道吃，也不干活。8、我好不容易想洗自己的衣服，媽媽卻說：“你洗不干凈，讓開?！闭埣议L觀看下一頁幻燈片回答下面的例子你對孩子

3、做過幾條？1、每次考試之前，爸爸媽媽總會說：、每次考試之前，爸爸媽媽總會說：“我們相信你能行，祝你好我們相信你能行，祝你好運。運。”我便感到很踏實。我便感到很踏實。2、“這次考得很好，但我相信你下次會更好，我女兒是最棒的！這次考得很好，但我相信你下次會更好，我女兒是最棒的！”3、“在我收拾房間的時候，爸媽會說我收拾得很干凈。在我收拾房間的時候，爸媽會說我收拾得很干凈?！?、一次寫完作文后，爸爸說：、一次寫完作文后，爸爸說：“嘿，我女兒這篇作文寫得不錯，下嘿，我女兒這篇作文寫得不錯，下次寫完再給我看看。次寫完再給我看看?！?、媽媽總是對爸爸說：、媽媽總是對爸爸說：“你看我給你生了這么好的一個女兒

4、，怎么你看我給你生了這么好的一個女兒，怎么感謝我！感謝我！”6、當(dāng)父母檢查背誦情況和聽寫時，會對我說：、當(dāng)父母檢查背誦情況和聽寫時，會對我說：“還行，這次掌握得還行，這次掌握得比較好！這樣下去，考個重點中學(xué)沒問題。比較好！這樣下去，考個重點中學(xué)沒問題?！?、練字時，媽媽說：、練字時，媽媽說：“嗯，你的字寫的還挺好看，要再認(rèn)真點就更嗯，你的字寫的還挺好看，要再認(rèn)真點就更好看了。好看了?！?、“當(dāng)我遇到不開心的事時，在生活中遇到困難時，爸爸媽媽能給當(dāng)我遇到不開心的事時，在生活中遇到困難時，爸爸媽媽能給我鼓勵。我鼓勵?！?、“只要你努力了，就一定會成功的，爸爸媽媽相信你。只要你努力了，就一定會成功的

5、，爸爸媽媽相信你。”10、當(dāng)我考得不好時，爸爸說：、當(dāng)我考得不好時，爸爸說：“人生之中不可能沒有挫折，只有有人生之中不可能沒有挫折，只有有挫折的人生才美麗，不要難過，下次一定可以成功的。挫折的人生才美麗，不要難過，下次一定可以成功的。”互動二：請聽我說互動二：請聽我說 家長和孩子面對面，手牽手，深情地注視著對方的眼睛，由孩子說出自己最想對父母說的埋藏在心里的話，父母認(rèn)真傾聽?；臃窒?當(dāng)您聽到孩子說出埋藏在心底的話時，您的感受如何？ 當(dāng)孩子遇到困惑要向您訴說時，您有沒有傾聽過孩子的聲音？ 您信任孩子嗎？ 您給過孩子選擇的權(quán)利嗎？ 您理解支持過您的孩子嗎？您在聽孩子講話時用的是哪個聽？“聽”和“

6、聽 ” 聽：耳、目、一、心聽：耳、目、一、心互動三：奇跡出現(xiàn) 我重新訂做一個父母 家長和小記者坐在一起，家長和小記者坐在一起，小記者來想象小記者來想象有一天有一天奇跡出現(xiàn)了，父母也換成奇跡出現(xiàn)了，父母也換成新的了。你希望這個父母新的了。你希望這個父母是什么樣子呢？你希望這是什么樣子呢？你希望這個父母怎樣跟你溝通？怎個父母怎樣跟你溝通？怎么理解你呢？把希望和要么理解你呢？把希望和要求寫在紙上，交給父母求寫在紙上，交給父母?；臃窒?各位家長，看到孩子真正需要的父母的樣子，談?wù)勀鷥?nèi)心的感受？ 擁抱您的孩子，并對他（她）說：“寶貝，我愛你！”互動課程到此結(jié)束，感謝家長們的參與！初三班 我的手抄報（在

7、場家長可協(xié)助孩子完成手抄報） 手抄報的內(nèi)容A 學(xué)習(xí)的內(nèi)容（可參照課本上下冊）B 參與的活動C 采訪活動總結(jié)D 學(xué)年總結(jié)、課堂作業(yè)、回家作業(yè)內(nèi)容E 這一年中你寫的作文、給爸爸的信、給媽媽的賀卡F 這一年中你的投稿G 這一年中你在小主人報學(xué)校的收獲主題：我在小主人報的1年參與活動：2011年南京清明祭掃先烈活動 2011年5.1小記者宜興太湖拓展訓(xùn)練2011年母親節(jié)自制賀卡 2011社會大采訪之世界無煙日 2011年“6.1兒童節(jié)”采訪活動 2011年6月父親節(jié)采訪活動 2011浙滬夏令營 2011“濃濃尊師意 款款愛生情”教師節(jié)文藝匯演 2011國慶天目湖情商拓展訓(xùn)練營 2011年國慶社會大采訪之城市幸福指數(shù) 2011年11月消防隊參觀采訪學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容： 大聲說話大聲說話 大膽說話大膽說話 自信的我自信的我 學(xué)采訪、學(xué)攝影學(xué)采訪、學(xué)攝影 有趣的歇后語、成語樂園、看圖編故事有趣的歇后語、成語樂園、看圖編故事 朗讀訓(xùn)練朗讀訓(xùn)練 插上想象力的