2022年小學一年級數(shù)學下冊教學工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年小學一年級數(shù)學下冊教學工作計劃 一、學生狀況分析 一班級共有 110名學生，其中一（1）班共54人，一（2）班56人。學生通過一個學期的學習，具有肯定共性的去完成學習任務。 一（1）班學生活潑好動天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍，學習數(shù)學的愛好較濃，有良好的學習習慣。但是在遇到思索深度較難的問題時，有畏縮心情。極個別學生學習惰性稍強，本學期會針對不憐憫況的學生，與其家長協(xié)作，進行針對性的教學訓練。一（2）班學生在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，大部分學生在基本學問、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著肯定的愛好，樂于參與學習活動中去。特殊是一些動手操作、需要合作完成的學習

2、內(nèi)容都比較感愛好。雖然在上學期期末測試中孩子的成果都不錯，但是成果不能代表他學習數(shù)學的全部狀況，只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應當關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的愛好再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、勝利體驗所獲得的樂趣中。 二、教材分析 本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的熟悉，熟悉人民幣，100以內(nèi)進位加法和退位減法（一），熟悉時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。教材以學生已有的閱歷為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材，注意學生對學問的體驗，獲得對學問的理解；內(nèi)容的綻開盡量體現(xiàn)學問的形成過程；數(shù)與

3、計算的教學重視進展學生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化；供應關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，進展學生的空間觀念；留意培育學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的力量。 三、教學目標 （一）學問和技能方面 1、熟悉計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠嫻熟把握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。把握100以內(nèi)數(shù)的組成、挨次和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡潔的估量和溝通。 2、嫻熟計算20以內(nèi)的退位減法。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算學問解決一些簡潔的實際問題。 3、熟悉人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛

4、惜人民幣。 4、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。（二）數(shù)學思索方面 1、能運用生活閱歷，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用詳細的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡潔現(xiàn)象。 2、能對簡潔物體和圖形的外形、大小、位置關(guān)系、運動的探究過程中，進展空間觀念。 3、在老師的關(guān)心下，初步學會選擇有用的信息進行簡潔的歸納和類比。（三）、解決問題方面 1、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 2、了解同一問題可以有不同的解決方法。 3、有與同學合作解決問題的閱歷。 4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。（四）、情感與態(tài)度方面 1、在

5、他人的鼓舞和關(guān)心下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有奇怪心，能樂觀參加生動、直觀的教學活動。 2、在他人的鼓舞和關(guān)心下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得勝利的體驗，有學好數(shù)學的信念。 3、經(jīng)受觀看、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思索過程的合理性。 4、在他人的指導下，能夠發(fā)覺數(shù)學活動中的錯誤，并準時改正。 5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。 6、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。 四、 本學期實現(xiàn)教學目標、提高教學質(zhì)量的詳細措施 1、從學生的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學，引導學生樂于參加數(shù)學學習活動。 2、在課堂教學中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應當考慮學生實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的學生。 3、