大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(共14頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告 題目： 關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 一 調(diào)查背景 自從科學(xué)發(fā)展觀的提出以后，社會(huì)頗為重視，身邊的同學(xué)亦一起投身于學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀思想理論的隊(duì)伍當(dāng)中。但是，該如何將科學(xué)發(fā)展觀思想理論結(jié)合進(jìn)我們的生活中、實(shí)踐中呢？又如何通過運(yùn)用科學(xué)發(fā)展的思想來幫助同學(xué)更好的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)呢？在此基礎(chǔ)上大學(xué)生又是如何看待科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)踐中的重要作用的呢？ 在我們08營銷（2）班，同學(xué)們一直利用課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)之余，投身于各類實(shí)踐活動(dòng)，其中包括DIY創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、兼職和志愿者服務(wù)等，從中他們收獲了一些學(xué)習(xí)知識(shí)無法得到的體悟。同時(shí)我

2、們也發(fā)現(xiàn)，在身邊的各年級(jí)各專業(yè)中也有很多同學(xué)在積極參與著各類實(shí)踐活動(dòng)，或多或少的他們都得到了一些自己看法。但，在實(shí)踐過程中我們也遇到了一些疑問和阻礙，相信身邊還有很多同學(xué)也同樣在實(shí)踐中存在一定疑惑。在實(shí)踐出現(xiàn)問題后，我們更應(yīng)該需要改變思維方式來解決這些問題。而此時(shí)，科學(xué)發(fā)展觀作為一個(gè)科學(xué)的思想能夠幫助大學(xué)生如何解決各種實(shí)踐問題呢？ 因此，為了解決大家共同的問題，帶著一系列問題，我們班通過團(tuán)日活動(dòng)，進(jìn)行了這一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查活動(dòng)，研究了大學(xué)社會(huì)實(shí)踐的概況，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)的結(jié)合起來，希望能夠給一些同學(xué)一點(diǎn)幫助。在幫助我們大學(xué)生更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，也能幫助我們更好的

3、了解與掌握科學(xué)發(fā)展觀的重要意義。二調(diào)查目的 為了能夠更好地幫助身邊的同學(xué)以及大學(xué)生們解決在實(shí)踐中遇到的各種問題，為了能夠更好的幫助身邊的同學(xué)以及大學(xué)生在實(shí)踐中貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，使學(xué)生們更好地理論聯(lián)系實(shí)際，幫助同學(xué)們更好的實(shí)踐、就業(yè)。 三調(diào)查對(duì)象 主要面向全校不同專業(yè)、年級(jí)學(xué)生； 同時(shí)面對(duì)學(xué)校周圍兄弟院校的學(xué)生。 班主任、就業(yè)指導(dǎo)老師等。 四調(diào)查方法 抽樣問卷調(diào)查，并利用科學(xué)方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，整理結(jié)果。 五調(diào)查過程 1.發(fā)現(xiàn)問題，班級(jí)進(jìn)行討論會(huì) 2.詢問班主任、指導(dǎo)老師，了解相關(guān)方面的情況 3.部分同學(xué)再進(jìn)行討論研究，部分同學(xué)查找資料 4.在討論研究、資料研究的情況下，科學(xué)制定調(diào)查問卷 5.分配任

4、務(wù)，進(jìn)行問卷調(diào)查 6.先清查問卷份數(shù)，分離出問題廢卷，再進(jìn)行科學(xué)地?cái)?shù)據(jù)整理 7.通過數(shù)據(jù)研究的基礎(chǔ)下，進(jìn)行再次討論，調(diào)查報(bào)告的討論 8.撰寫調(diào)查報(bào)告，并進(jìn)行反復(fù)數(shù)據(jù)核對(duì) 9.向同學(xué)、老師反映調(diào)查報(bào)告結(jié)果，分享成果。六問卷分析 本次調(diào)查中，我們?cè)谖倚５淖粤?xí)教室、圖書館和其他院校共發(fā)放了100份調(diào)查問卷，回收93份，有效率93%。此次調(diào)查重點(diǎn)在了解大學(xué)生的實(shí)踐現(xiàn)狀從問卷調(diào)查的結(jié)果來看基本達(dá)到了調(diào)查目的。 對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析如下： 1、 面對(duì)金融危機(jī)，大學(xué)生最需要加強(qiáng)的自身素質(zhì)有？ A 273% 的人需專業(yè)知識(shí)能力 B 9% 的人需勞動(dòng)技術(shù)能力 C 62.3% 的人需社會(huì)實(shí)踐能力 D 10.4% 的人

5、需個(gè)人表達(dá)能力 2、您周圍的同學(xué)做兼職或自主創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)象？ A 較多24.7% B 一般 35.1% C 較少 48.1% 3、您認(rèn)為從何時(shí)起做兼職或自主創(chuàng)業(yè)最合適？ A 大一上學(xué)期 14.3% B 大一下學(xué)期 20.8% C 大二上學(xué)期 28.6% D 大二下學(xué)期 24.7% E 大三上學(xué)期 11.7% 4、您認(rèn)為大學(xué)生做兼職的目的是？（可多選） A 獲取額外收入 39% B 積累經(jīng)驗(yàn)提高能力79.2% C 打發(fā)時(shí)間 6.5% D 增加社會(huì)閱歷 52% E 擴(kuò)大交際圈 36.4% 5、您認(rèn)為大學(xué)生做兼職的時(shí)間應(yīng)安排在什么時(shí)候最佳？ A 只要有空就做 15.6%B 周末37.7% C 短

6、假期（如五一、清明等）13% D 長假期（暑假） 30% 6、您認(rèn)為您會(huì)選擇何種渠道尋找兼職的機(jī)會(huì)？（可多選） A 通過學(xué)校布告欄的廣告32.5 % B 通過學(xué)校人才庫的安排24.7% C 通過自己去找合適自己的工作57.1% D 中介公司 18.2% 7、 在做兼職前你會(huì)了解你所服務(wù)的商家是否安全并做到自我保護(hù)嗎？ A 會(huì)76.6% B 不一定 19.5% C 不會(huì)3.9% 8、 如果你要選擇一份兼職，你會(huì)選擇哪種類型的？（可多選） A 問卷調(diào)查類 7.8% B 家教、文職類 37.7% C 自主創(chuàng)業(yè) 15.6% D 適合本專業(yè)的相關(guān)兼職 46.8% E 輕松的 17.7% F 報(bào)酬高的 1

7、6.9% 9、 您認(rèn)為大學(xué)生在做兼職過程中主要會(huì)遇到什么問題？(可 多選) A 時(shí)間有限49.4% B 造成自身學(xué)業(yè)滯后 23.4% C 兼職招聘信息安全性低 39% D 社會(huì)認(rèn)可度低 36.4% 10、您對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)意集市有什么看法？ A 可以很好地激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造能力 27.3% B 可以有利于大學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐50.6% C 可以有利于在大學(xué)校園形成創(chuàng)意氛圍，更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀20.3% D 其它看法3.1%：應(yīng)當(dāng)根據(jù)專業(yè)需要挖掘自己的潛力，適應(yīng)環(huán)境，開拓視野，只為賺錢沒有創(chuàng)意！ 11、為了更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的思想理論，你認(rèn)為采取哪種形式能夠使你更好的學(xué)習(xí)與落實(shí)科學(xué)

8、發(fā)展觀？ A 請(qǐng)權(quán)威人士開設(shè)講座 19.4% B 黨、團(tuán)內(nèi)部開展民主生活討論會(huì) 15.1% C 學(xué)校、社會(huì)組織的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng) 47.2% D 自主學(xué)習(xí)、深入研究 18.3% 12、理論上，科學(xué)發(fā)展觀可以濃縮為以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。 那么，從你個(gè)人角度來講，科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)實(shí)意義是什么？ 答:_我覺得個(gè)人實(shí)踐中非常需要科學(xué)發(fā)展觀中有提到的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新是一種產(chǎn)業(yè)、也是創(chuàng)業(yè)的另一形式。 我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀中的協(xié)調(diào)全面十分重要，我們應(yīng)該保證在實(shí)踐的同時(shí)，不要遺忘我們的學(xué)習(xí)。應(yīng)該全面的發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展！七調(diào)查結(jié)果分析 再解科學(xué)發(fā)展觀： 通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都高度重視科

9、學(xué)發(fā)展管的學(xué)習(xí)，在學(xué) 習(xí)途徑的問題中較傾向于學(xué)校、社會(huì)組織的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的方式。同時(shí)，同學(xué)們對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀中科學(xué)、可持續(xù)、全面、協(xié)調(diào)方面的認(rèn)識(shí)很深刻，并且能夠充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)中知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識(shí)呼聲很高。但是，在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們也表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)發(fā)展觀概念學(xué)習(xí)的模糊和落實(shí)實(shí)踐的盲目感，有待老師、學(xué)校和社會(huì)的輔導(dǎo)與幫助。 實(shí)踐目的的問題： 從調(diào)查結(jié)果中可以看到，普遍同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐的目的在于增加社會(huì)閱歷，豐富經(jīng)驗(yàn)提高自身的實(shí)踐動(dòng)手能力，通過這樣的實(shí)踐使自己能夠在未來就業(yè)更加有實(shí)力。而同時(shí)，有一半以上同學(xué)能認(rèn)識(shí)

10、到在當(dāng)今現(xiàn)狀下應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)踐能力，但是我們發(fā)現(xiàn)，生活中能夠真正落實(shí)到行動(dòng)上的人卻不多，許多同學(xué)都只是紙上談兵，對(duì)于實(shí)踐并沒有重視起來。 科學(xué)發(fā)展觀的啟示： 理論要聯(lián)系實(shí)際，大學(xué)生應(yīng)該將大學(xué)這個(gè)第一課堂與社會(huì)這個(gè)第二課堂相互結(jié)合。我們應(yīng)該重在實(shí)踐，力求實(shí)踐，真正落實(shí)在實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，我們能夠在實(shí)踐中，走得更長遠(yuǎn)、更堅(jiān)實(shí)、更自信。 實(shí)踐方式的問題： 大多數(shù)同學(xué)會(huì)通過自己尋找合適的工作，也有一部分同學(xué)會(huì)通過學(xué)校布告欄的廣告尋找工作。有較多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇在周末或寒暑假進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。工作類型方面，以做與本專業(yè)相關(guān)的和家教、文職類的工作為主。而選擇自主創(chuàng)業(yè)并沒有占特別多的比例。

11、 科學(xué)發(fā)展觀的啟示： 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，無論是科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，還是實(shí)踐理論上的創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)國家、民族、企業(yè)，甚至是一個(gè)人進(jìn)步的重要因素。創(chuàng)新是新型的動(dòng)力，在現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)新能力已然成為一個(gè)重要指標(biāo)，衡量一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)人。作為國家未來的建設(shè)者，大學(xué)生應(yīng)該積極投身于創(chuàng)新事業(yè)中。 實(shí)踐過程的問題： 在做兼職的實(shí)踐過程中，雖然同學(xué)們大都會(huì)在做兼職前有意識(shí)做相關(guān)工作的了解，但仍會(huì)遇到許多欺詐性兼職信息，或多或少在使著兼職的同學(xué)受到損失的同時(shí)，也使一部分同學(xué)對(duì)照兼職望而卻步。在自主創(chuàng)業(yè)中，會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)意較少主要關(guān)注在金錢收入上而非獨(dú)創(chuàng)性創(chuàng)業(yè)能力的提高，缺乏規(guī)劃性、長期性。兩方面實(shí)踐同時(shí)出現(xiàn)的問題

12、則是時(shí)間有限。特別是大一的學(xué)生們，由于功課壓力過大，我們可以先暫時(shí)放下兼職等工作的機(jī)會(huì)，而著手于學(xué)習(xí)的方面。 科學(xué)發(fā)展觀的啟示： 做事情必須應(yīng)該做到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。對(duì)自己的人生、職業(yè)生涯進(jìn)行全面地，長遠(yuǎn)地規(guī)劃。同時(shí)，我們應(yīng)該要協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐之間的平衡關(guān)系，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，從而使我們的實(shí)踐與學(xué)習(xí)兩者基本保持平衡，和平發(fā)展。 在校學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的協(xié)調(diào)： 整體調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，投入到實(shí)踐活動(dòng)中的同學(xué)越來越多，但同學(xué)們的觀念卻出現(xiàn)偏差。大多數(shù)同學(xué)以能否賺到錢為實(shí)踐目的而非實(shí)踐前所認(rèn)識(shí)到的提高自身能力的目標(biāo)，由此導(dǎo)致了同學(xué)們無論在創(chuàng)業(yè)或做兼職中或多或少的有“拜金”現(xiàn)象。實(shí)踐中缺乏規(guī)劃性和

13、持久性。不能將所學(xué)專業(yè)知識(shí)合理地應(yīng)用于實(shí)踐中。缺乏老師和學(xué)校給予相關(guān)指導(dǎo)使學(xué)生實(shí)踐中盲目性較大，因此浪費(fèi)了時(shí)間和經(jīng)歷，也喪失了實(shí)踐的意義。 科學(xué)發(fā)展觀的啟示： 我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，增長才干，回報(bào)社會(huì)，永懷感恩之心，積極服務(wù)社會(huì)，進(jìn)一步明確大學(xué)學(xué)習(xí)的目的，思考自身未來的發(fā)展方向。實(shí)踐需要全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀精神，在這精神之下，我們才能更好的實(shí)踐，同時(shí)把學(xué)習(xí)學(xué)好。 附錄1: 老師指導(dǎo)意見： 1、 明確實(shí)踐目的：把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，理論與實(shí)際結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)理論，做到進(jìn)一步深化掌握。形式要多樣化，賺錢次要，積累經(jīng)驗(yàn)要緊！ 2、 實(shí)踐的形式： 校內(nèi)工作，例如班委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織

14、、參與競(jìng)賽。 校外工作，例如兼職、實(shí)習(xí)、自主創(chuàng)業(yè)（注意：與專業(yè)相聯(lián)系） 3、 開展實(shí)踐的時(shí)間： 大一至大二下學(xué)期之前：主要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí) 成績(jī)的高質(zhì)量?？梢赃m當(dāng)參與短期兼 職，由此幫助同學(xué)們的基本能力積 累，如接人待物，與人溝通的能力等。 但對(duì)長期幫助較少。 大二下學(xué)期：開始逐步涉入企業(yè)內(nèi)部的實(shí)習(xí)工作， 從小公司做起。 大三至大四：由大三開始更多的參與實(shí)習(xí)實(shí)踐中， 大四以實(shí)踐為主。后期盡量多積累大 企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 4、 哪些實(shí)踐對(duì)以后就業(yè)有借鑒意義？ 校內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 5、 如何找到較好的企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)？ 通過學(xué)?；顒?dòng)與企業(yè)接觸后尋找機(jī)遇，例如拉活動(dòng)贊助時(shí)的機(jī)會(huì)

15、。 通過朋友或家庭關(guān)系。 通過學(xué)校相關(guān)組織或講座的介紹，例如校人才庫。 6、 如何規(guī)劃自己的大學(xué)實(shí)踐內(nèi)容？ 大一開始就可以開始到如招聘網(wǎng)等信息庫查看正式簡(jiǎn)歷表，根據(jù)實(shí)際需要填寫的內(nèi)容查找自己的不足，進(jìn)行實(shí)踐內(nèi)容規(guī)劃，為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備。 附錄2： 老師指導(dǎo)意見： 1、 實(shí)踐與學(xué)習(xí)的關(guān)系：學(xué)習(xí)過程中要注重基礎(chǔ)，就業(yè)時(shí)成績(jī)還是很重要的，專業(yè)成績(jī)的好壞直接影響在本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。將學(xué)習(xí)與實(shí)踐科學(xué)的安排好使綜合素質(zhì)要達(dá)到良好。在學(xué)習(xí)與安排實(shí)踐生活前應(yīng)當(dāng)明確自己的人生安排，擇業(yè)方向，做到清楚認(rèn)識(shí)后選定路線并進(jìn)行積極準(zhǔn)備。 2、 對(duì)于中介機(jī)構(gòu)：要做到初步了解，向?qū)W長、學(xué)姐或老師取經(jīng)驗(yàn)。因現(xiàn)在社會(huì)對(duì)此方面管

16、理與制度還不夠完善，要學(xué)會(huì)辨別?？蛇m當(dāng)選擇其它機(jī)構(gòu)或熟人關(guān)系找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 3、 實(shí)踐的時(shí)間問題：大一開始就要有意識(shí)的接觸并多參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，進(jìn)行知識(shí)的儲(chǔ)備。在參加活動(dòng)時(shí)要注重對(duì)自己的不足的認(rèn)識(shí)，有針對(duì)性的彌補(bǔ)。隨年級(jí)增長而適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)的內(nèi)容。 4、 校內(nèi)實(shí)踐：在學(xué)校，學(xué)生活動(dòng)例如學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、班委組織等是一個(gè)提高能力的很好的平臺(tái)。要有意識(shí)的找機(jī)會(huì)參與一些活動(dòng)的策劃，此類經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后找工作時(shí)的應(yīng)聘方面很有幫助。 十、學(xué)姐的寄語 楊欣欣學(xué)姐 楊欣欣學(xué)姐是從大一、大二起開始做一些簡(jiǎn)單的例如調(diào)查員等兼職，大三的暑假在康師傅公司和一家金融公司做了實(shí)習(xí)工作。學(xué)姐在大學(xué)期間處理學(xué)習(xí)與實(shí)踐的關(guān)系上是較

17、為妥當(dāng)?shù)?，不僅實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富而且在大四的綜合排名時(shí)也取得了專業(yè)第二名的好成績(jī)。在自身經(jīng)歷了08年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)后有以下建議： 1、 實(shí)習(xí)經(jīng)歷與就業(yè)：在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷時(shí)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn) 歷是較能被公司所重視的，可謂進(jìn)入面試的“敲門 磚”。所以，有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)寫簡(jiǎn)歷的幫助很大。 2、 實(shí)習(xí)經(jīng)歷與簡(jiǎn)歷：3年后我們08級(jí)的學(xué)生也要面臨 填寫簡(jiǎn)歷，在有一定的專業(yè)成績(jī)的同時(shí)可以將已有 的在大型公司的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或公益活動(dòng)作為詳細(xì)內(nèi)容 描述可以為自己的簡(jiǎn)歷添色。所以，要在大學(xué)生活 中積累一兩個(gè)有價(jià)值的實(shí)踐經(jīng)歷。 3、 暑期實(shí)踐：大一、大二期間學(xué)姐建議同學(xué)們多參與 一些學(xué)?；?qū)W院組織的公益性暑期實(shí)踐活動(dòng)，例如志愿者支邊，支教等活動(dòng)。也可以自行組織一些調(diào)研活動(dòng)，豐富自己的閱歷。在大三時(shí)可以通過在浙江人才網(wǎng)等信譽(yù)度較好的類似網(wǎng)站投簡(jiǎn)歷，爭(zhēng)取暑期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。 4、 大學(xué)生活：大學(xué)期間要養(yǎng)成好的習(xí)慣，可以通過經(jīng) 典的書籍和電影等方式提升個(gè)人素