[名校聯(lián)盟]山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級物理《力與運動》

1、考試時間考試時間45分鐘分鐘 參加調(diào)研人數(shù)參加調(diào)研人數(shù)60人人難度系數(shù)：難度系數(shù)：0.65總分優(yōu)異：總分優(yōu)異：主觀題優(yōu)秀：主觀題優(yōu)秀：進(jìn)步之星：進(jìn)步之星：整潔之星：整潔之星：老師寄語：老師寄語：挖掘優(yōu)勢，讓自己閃亮！挖掘優(yōu)勢，讓自己閃亮！今日班之明星，它日國之棟梁！今日班之明星，它日國之棟梁！善用課本自查自糾相信自己：相信自己：一定行！一定行！學(xué)情調(diào)研參考答案學(xué)情調(diào)研參考答案:n一、選擇題一、選擇題:n1-6 D D D B C B 7-12 C C B C B Bn二、填空題二、填空題n1、后后 摩擦力摩擦力 向前運動向前運動 慣性慣性 2、勻速直線勻速直線 n8m/s 3、10N 右右 1

2、5N 15N 10N 水平向左水平向左 加速向左運動加速向左運動 4、15 60 5、7 上上 6、等于等于 7、（1）小型客車的司機和前排乘客必須系好安全）小型客車的司機和前排乘客必須系好安全帶。（帶。（2）保持車距）保持車距 （3）雨雪天氣，減速慢行）雨雪天氣，減速慢行三、簡答題：三、簡答題：答：斧頭和斧頭柄在撞擊地面前一起向下運答：斧頭和斧頭柄在撞擊地面前一起向下運 動，斧頭柄動，斧頭柄因受到地面的撞擊而停下來，由于慣性，斧頭仍保持原來因受到地面的撞擊而停下來，由于慣性，斧頭仍保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向下運動，所以，斧頭就能緊套在斧頭柄的運動狀態(tài)繼續(xù)向下運動，所以，斧頭就能緊套在斧頭柄上。

3、上。四、實驗與探究四、實驗與探究1、（1）木塊將向左倒，（）木塊將向左倒，（2）木塊向右倒，（）木塊向右倒，（3）木塊）木塊向右作勻速直線運動，（向右作勻速直線運動，（4）木塊具有慣性；）木塊具有慣性；2、小車；斜面；高度；不同材料的水平表面；小車在不小車；斜面；高度；不同材料的水平表面；小車在不同材料表面上受到的摩擦阻力不同；如果表面光滑到一同材料表面上受到的摩擦阻力不同；如果表面光滑到一點阻力都沒有，小車將保持勻速直線運動狀態(tài)一直運動點阻力都沒有，小車將保持勻速直線運動狀態(tài)一直運動下去下去 五、計算題五、計算題1、3N；1.8N 2、300N；6103N ；0N 思路點撥：思路點撥：（1）

4、審清題意，明確研究對象。）審清題意，明確研究對象。（2）認(rèn)清研究對象原來的運動狀態(tài)。）認(rèn)清研究對象原來的運動狀態(tài)。（3）分析研究對象在運動過程中出現(xiàn)的情況。）分析研究對象在運動過程中出現(xiàn)的情況。（4）由于慣性，結(jié)果怎樣。）由于慣性，結(jié)果怎樣。 1、關(guān)于慣性現(xiàn)象解釋的問題：、關(guān)于慣性現(xiàn)象解釋的問題：補償提升：補償提升：3、用鏟子送煤時，煤原來是跟鏟子一起運、用鏟子送煤時，煤原來是跟鏟子一起運動的，當(dāng)鏟子突然在灶前停止運動，煤動的，當(dāng)鏟子突然在灶前停止運動，煤由于慣性由于慣性要保持要保持原來的運動狀態(tài)，所以，煤繼續(xù)沿著鏟子運動的方向進(jìn)原來的運動狀態(tài)，所以，煤繼續(xù)沿著鏟子運動的方向進(jìn)入灶內(nèi)。入灶內(nèi)。

5、2、關(guān)于平衡力的判定問題：、關(guān)于平衡力的判定問題：（1）兩力是否滿足二力平衡的條件，即：）兩力是否滿足二力平衡的條件，即：等大、反向、同線、等大、反向、同線、同物同物（2）注意與相互作用力的區(qū)別：相互作用力是：）注意與相互作用力的區(qū)別：相互作用力是：等大、反向、同線、等大、反向、同線、兩物兩物補償提升補償提升： 1、C(1)不受力不受力物體的運動狀態(tài)保持不變。物體的運動狀態(tài)保持不變。(2)受平衡力受平衡力物體的運動狀態(tài)保持不變。物體的運動狀態(tài)保持不變。(3)受非平衡力受非平衡力物體的運動狀態(tài)將改變物體的運動狀態(tài)將改變合力與運動方向相同合力與運動方向相同物體做加速運動；物體做加速運動；合力與運動

6、方向相反合力與運動方向相反物體做減速運動；物體做減速運動；合力與運動方向不在同一條直線上合力與運動方向不在同一條直線上物體做曲物體做曲線運動。線運動。 3、關(guān)于力與運動的關(guān)系：、關(guān)于力與運動的關(guān)系： 補償提升：補償提升：2、1500 水平向西水平向西 500 水平向東水平向東 加速運動加速運動 n4、關(guān)于力與運動的計算問題：、關(guān)于力與運動的計算問題：思路點撥：思路點撥：1、審清題意，明確研究對象、審清題意，明確研究對象2、對研究對象進(jìn)行受力分析、對研究對象進(jìn)行受力分析3、明確研究對象的運動狀態(tài)、明確研究對象的運動狀態(tài)4、根據(jù)已知條件列式計算、根據(jù)已知條件列式計算5、必要時要有文字說明、必要時要

7、有文字說明五、計算題五、計算題石塊下落過程中，受到的重力和阻力在同一直線上，且方向相反石塊下落過程中，受到的重力和阻力在同一直線上，且方向相反1、已知：已知：m=0.24kg g=10N/kgf=1/4G求：求：F1 F2解：對石塊進(jìn)行受力分析，畫出兩次運動中解：對石塊進(jìn)行受力分析，畫出兩次運動中所受力的示意圖所受力的示意圖G=mg=0.24kg10N/kg=2 .4Nf=1/4G=1/42.4N=0.6N石塊上升過程中，受到的重力和阻力在同一直線上，且方向相同石塊上升過程中，受到的重力和阻力在同一直線上，且方向相同則則F1=G+f=2.4N+0.6N=3N則則F2=Gf=2.4N0.6N=1

8、.8N 答：上升過程中石塊所受合力是答：上升過程中石塊所受合力是3N；下落過程中石塊所受合力；下落過程中石塊所受合力 是是1.8N。 答：汽車的牽引力為答：汽車的牽引力為300N；地面對汽車的；地面對汽車的支持力為支持力為6103N ；汽車受的合力為；汽車受的合力為0N。F1fGF2v2、已知：已知： m=6102kg g=10N/kg f=0.05G 求：求：F1 F2 F解：對汽車進(jìn)行受力分析，畫受力示意圖解：對汽車進(jìn)行受力分析，畫受力示意圖G=mg=6102kg10N/kg=6103Nf=0.05G=0.05 6103N=300N汽車在水平公路上勻速直線行駛牽引力和阻力是一對平衡力汽車在

9、水平公路上勻速直線行駛牽引力和阻力是一對平衡力F1=f=300N汽車在豎直方向上靜止，重力和支持汽車在豎直方向上靜止，重力和支持力是一對平衡力力是一對平衡力F2=G=6103N汽車在水平公路上處于平衡狀態(tài)汽車在水平公路上處于平衡狀態(tài)F =0N4、已知：、已知：m=500kg g=10N/kg f=0.06G F2=350Nn 補償提升：第補償提升：第4題解答參考步驟：題解答參考步驟：求：求：F1 F解：對小車進(jìn)行受力分析，并畫出受力示意圖解：對小車進(jìn)行受力分析，并畫出受力示意圖G=mg500kg10N/kg=5103Nf=0.06G=0.06 5103N=300N小車在水平路面上勻速直線行駛牽

10、引力和阻力是一對平衡小車在水平路面上勻速直線行駛牽引力和阻力是一對平衡F1=f=300N小車?yán)υ龃螅枇Σ蛔?，又小車受到的拉力小車?yán)υ龃?，但阻力不變，又小車受到的拉力和阻力在同一直線上，且方向相反和阻力在同一直線上，且方向相反則則F=F2-f=350N300N=50N答：當(dāng)水平拉力為答：當(dāng)水平拉力為300N時，小車恰能做時，小車恰能做勻速直線運動；小車受的合力使勻速直線運動；小車受的合力使50N1、因為車具有、因為車具有 ，所以車輛在行駛時要保，所以車輛在行駛時要保持車距，防止剎車時造成追尾事故。持車距，防止剎車時造成追尾事故。2、某人站在勻速上升的電梯中，他受的重力、某人站在勻速上升的

11、電梯中，他受的重力與與 是一對平衡力；他對電梯的壓力是一對平衡力；他對電梯的壓力與與 是一對相互作用力。是一對相互作用力。3、用、用8N豎直向下的力把重豎直向下的力把重5N的木塊緊緊壓在的木塊緊緊壓在地面上，地面受到的壓力是地面上，地面受到的壓力是 N；如果用；如果用同樣大小的力把同樣重的木塊緊緊壓在天花同樣大小的力把同樣重的木塊緊緊壓在天花板上，天花板受到木塊的壓力是板上，天花板受到木塊的壓力是 N。慣性慣性支持力支持力電梯對他的支持力電梯對他的支持力133個例：個例：1、書寫不規(guī)范、書寫不規(guī)范 2、審題、審題不細(xì)心不細(xì)心3、分析不全面、分析不全面 4、基礎(chǔ)知識不牢、基礎(chǔ)知識不牢多練、多練、多交多交流、多復(fù)習(xí)、流、多復(fù)習(xí)、審題要審題要細(xì)心、細(xì)心、認(rèn)真、認(rèn)真、規(guī)范規(guī)范答題答題仔細(xì)揣摩出仔細(xì)揣摩出題意圖、提題意圖、提取有效信息