2022年新教師培訓工作計劃格式

1、高品質文檔2022年新教師培訓工作計劃格式 為培育出一批高水平的骨干老師，使之成為學校訓練教學的帶頭人，制定了老師培訓工作方案。下面給大家共享三篇關于新老師培訓工作方案格式的范文，盼望大家喜愛，歡迎閱讀參考。 新老師培訓工作方案格式 一、現(xiàn)狀分析 學?，F(xiàn)有在職教職工100人,我?，F(xiàn)有省級骨干老師5人，市級骨干老師9人，縣級骨干老師13人，校級骨干老師13人，其中在教學一線的骨干老師33人，為使骨干老師的訓練教學水平得到進一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓方案 二、培育目標： 通過努力，培育一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干老師、及各類優(yōu)秀骨干老師組成的青年骨干老師隊伍。 三、主要舉措：強

2、化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。 人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年老師的培育著重學習，尤其是訓練、教學理念，相關理論學問的學習，準時把握訓練進展的時代脈搏，從而增加老師熟悉問題、分析問題、解決問題的力量。為此，要求青年骨干老師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本訓練專著，樂觀參與各類專家講座、學習，多角度汲取養(yǎng)分。 2、加強校內“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年老師專業(yè)水平。 骨干老師不能等、靠、要，老師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，從思想溝通、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”

3、、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年老師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現(xiàn)校內“幫扶”成果，每學年進行一次青年老師賽課活動，供應展現(xiàn)平臺。 3、“壓擔子”促使青年老師更穩(wěn)定、持續(xù)進展。 青年老師的穩(wěn)定、持續(xù)進展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年老師適時加壓工作擔子，如班級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年老師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年老師、教學能手、學科帶頭人、名老師的軌跡進展。 老師隊伍建設

4、，尤其是青年老師的培育直接制約和影響著學校的長遠進展，我校將堅持以青年骨干老師的培育為龍頭，扎實抓好老師隊伍建設，爭創(chuàng)人民滿足的訓練，辦家長滿足的學校，做學生滿足的老師，讓光福的孩子歡樂成長起來。 四、骨干老師培育凡被評為本年度的骨干老師，實行公開。 2、學校個人制定本年度培育方案，要求骨干老師每人自訂一份報刊雜志。 3、每學期學校提出骨干老師到校外先進校學習、溝通2-3天。 4、每學年骨干老師組織公開課一節(jié)，每學年骨干老師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。 5、適時組織骨干老師參與市、區(qū)訓練教學培訓，提高理論水平。 6、學校每年對骨干老師進行考核，不合格者不能作為年度骨干老師。 7、學

5、校對骨干老師實行年度嘉獎，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。 五、骨干老師培訓 (1)參與各級舉辦的骨干老師培訓，充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用。 (2)做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。 新老師培訓工作方案模板 指導思想 仔細執(zhí)行中學校老師連續(xù)訓練規(guī)范，以促進老師專業(yè)進展、提高老師隊伍的整體素養(yǎng)為目標，以新理念、新課程、新技術和師德訓練為重點，努力提升我校老師的訓練、教學素養(yǎng)和駕馭課堂的力量，全面提高老師隊伍的素養(yǎng)，加快我校隊伍建設的步伐。 主要工作 一、加強校本培訓，提升老師綜合訓練力量 在區(qū)“進展好每一位老師，不讓任何一位老師掉隊”的工作目標指導下，加強我校校本培訓力度，整體提高學校老

6、師群體的專業(yè)素養(yǎng)。校本研修將一切從實效動身，以如何提高訓練質量為研修重心。做到組織落實、方案落實、時間落實，每次活動都有明確主題，人員到位，并有具體記載。本學期依據(jù)區(qū)師訓方案要求，將校本培訓重心落在學科力量的培育上，力爭通過培訓，提高我校老師的教學設計、說課、上課、評課、作業(yè)設計及解題的力量。 1.組織老師仔細學習課程標準和金閶區(qū)老師教學工作資料匯編，引導老師精確把握學科性質特點和所教班級、學科教學目標達成要求，明確“六仔細”工作規(guī)范，特殊要求學校語、數(shù)、英學科的老師精讀、細讀課程標準，要求老師們一起討論在教學目標、教學重難點設置及解決的策略與步驟上如何正確把握，力爭老師們順當通過本學期區(qū)組織

7、的基本功過關考核，并以此推動老師教學質量的提高。 2.加強老師的理論學習，要求每位老師每學期在起初制定個人讀書方案，并每月完成一篇讀后感上傳校內網讀書沙龍進行溝通。教育處與工會聯(lián)合，開展形式多樣的活動，演講、朗讀、案例評析等，切實提高全體老師的訓練教學力量。通過老師自學、爭論、寫心得體會等，逐步確立全新的訓練理論，指導個人的教學實踐，并在理論聯(lián)系實際的基礎上，結合我校課題討論內容，學期末每位老師撰寫一篇訓練教學方面的論文上傳學校網站。 3.抓住當前教學改革的重點和難點，圍繞學校課題討論重點，開展課堂教學觀摩研討活動。樂觀組織老師參與各級各類的學科培訓及各類聽課活動，提倡“討論興課”。鼓舞老師利

8、用業(yè)余時間學習訓練教學相關理論，以教學討論的目光端詳自己的教學。并的借助網絡多媒體等形式教學，提升教學質量，提高教學素養(yǎng)和駕馭課堂的力量。要求每位老師在學期內都能開設一節(jié)校級公開課，并在教研組內研討，依據(jù)上課、評課等狀況撰寫教學反思，以進一步提高自身教學水平。 二、做好分層分批培訓，提升老師訓練教學素養(yǎng) 1.加強骨干與青年老師的培育。學校將為骨干老師創(chuàng)條件、搭舞臺，鼓舞老師樂觀參與區(qū)“學科帶頭人、“教學能手”和“六認 真工作先進個人”的評比。同時，學校針對現(xiàn)在青年老師比例逐年增加的現(xiàn)狀，加強對青年老師的培育，提高青年老師把握教材、把握課堂的力量。學?，F(xiàn)有7位骨干老師和青年老師簽訂了師徒結對協(xié)議

9、，為了讓青年老師更好的學習師傅們的教學方法和駕馭課堂的力量，快速的成長起來，本學期將組織老師進行“師傅徒弟打擂臺、教學機靈大比拼”的教學研討活動，師傅徒弟同一份教案、同一天上課，課后組織老師一起研討，努力形成師傅更優(yōu)，徒弟緊跟的良好局面，并仔細記錄，填寫好師徒結對記載表。 2.心理健康訓練培訓。繼我校崔曉燕老師參與市心理健康訓練培訓并已獲得蘇州市中學校心理健康訓練老師上崗資格條件證書基礎之上，本學期推選我校呂君老師參與市心理健康訓練培訓班，進一步提高我校心理健康詢問水平，為我校建成的心理詢問室供應更強的師資保障。 新老師培訓工作方案范本 一、指導思想 以黨的“xx大”精神和科學進展觀為指導，以

10、提高我校老師的品德修養(yǎng)和業(yè)務力量為核心，以健全培訓制度和增加效果為主線，全力提高我校老師的總體素養(yǎng)。 二、工作目標和任務 學校實行“上聯(lián)外掛”的培訓模式，樂觀完成上級組織的培訓任務，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量，完成16個校本培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程”和山區(qū)骨干老師的培訓。加大連續(xù)訓練的力度，重視老師學歷的再提高。詳細做到 (一)結合“老師素養(yǎng)年”活動，全面提高老師素養(yǎng) 依據(jù)我?！袄蠋熕仞B(yǎng)年”活動實施方案，重點做好以下幾項工作 1、營造讀書學習氣氛，激勵老師閱讀三本以上訓練理論書籍，仔細書寫讀書評論或讀后感，提升自己的理論素養(yǎng)，開展相關讀書活動，溝通讀書心得。

11、2、樂觀完成 “老師素養(yǎng)年”活動的八項內容，把“老師素養(yǎng)年”活動融入到正常的學校管理和老師的教學中，做好檢查考核工作。 3、老師樂觀開設訓練教學博客，通過博客平臺，溝通思想，提高寫作水平。 (二)、加快骨干老師、班主任培育，加強老師隊伍建設 1、制定骨干老師培育方案，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學科帶頭人作用，邀請瑞安訓練部門的專家來校作專題講座，并開出公開課，進行教學指導，努力提高教學水平。 2、加強對班主任培育對象的管理，協(xié)作市局集中專題培訓，在校內讓他們開出示范課，做好專題講座，達到老師共同提高。 3、開展師徒結對工作，在帶好年輕老師的同時，提高自己，達到教 學相長的目的。 (三)立足校本，樂觀開展主題研討活動 1、樂觀開展學?！八膫€一”活動(一次讀書心得溝通、一次課件制作評比、一次校級論文競賽、組織好一次“老師素養(yǎng)年”活動和校本培訓的檢查考核); 2. 仔細做好片區(qū)教工象棋賽; 3、仔細做好片區(qū)在我校(瑞安市級)學科教學活動; 4、仔細做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動; 5、開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改，走進課堂，走進老師進展。 (三)、協(xié)作上級訓練部門，做好老師各類培訓工作 1、做好各級各類培訓，關心老師對課改實施工作進行仔細的總結、