北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案

1、.北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案教學(xué)方案一、 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的一 數(shù)與代數(shù)1、第一單元?生活中的數(shù)?。通過數(shù)鉛筆等活動(dòng)，經(jīng)歷從詳細(xì)情境中抽象出數(shù)的模型的過程，會(huì)數(shù)，會(huì)讀，會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)，在詳細(xì)情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，可以運(yùn)用數(shù)進(jìn)展表達(dá)和交流，體會(huì)數(shù)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。2、第三單元?加與減一?。第五單元“加與減二，第七單元“加與減三結(jié)合生活情境，經(jīng)歷從詳細(xì)情境中抽象出加減法算式的過程，探究并掌握100以內(nèi)加減法，會(huì)估算，初步學(xué)會(huì)解決生活中的簡單問題。3、第六單元?購物?。學(xué)生將通過購物活動(dòng)，結(jié)合生活經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)元，角、分及其互相關(guān)系，認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣，

2、解決簡單的實(shí)際問題。二 空間與圖形1、第二單元?觀察與測量?。學(xué)生將通過觀察身邊的簡單物體，初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的開展空間觀念，在實(shí)際測量與交流中，體會(huì)統(tǒng)一測量單位的必要性，體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義，理解厘米和米的關(guān)系。2、第四單元?有趣的圖形?。學(xué)生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程，認(rèn)識(shí)長方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過動(dòng)手做的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，開展空間觀念能設(shè)計(jì)有趣的圖案。三統(tǒng)計(jì)與概率1、第八單元?統(tǒng)計(jì)?。學(xué)生將通過簡單的調(diào)查活動(dòng)，初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集，整理和分析的過程，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡單的問題，

3、并和同樣進(jìn)展交流。四理論活動(dòng)本冊教材安排了三個(gè)大的理論活動(dòng)，即“我和小樹一起長，“小小運(yùn)發(fā)動(dòng)，“今天我當(dāng)家。旨在綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，同時(shí)，安排了動(dòng)手做，小調(diào)查等活動(dòng)，旨在對知識(shí)進(jìn)展實(shí)際應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。三、教材編寫的意圖和特點(diǎn)一在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)中，重視結(jié)合生活情境開展學(xué)生的數(shù)感。開展數(shù)感，是課標(biāo)中的一個(gè)重要目的，數(shù)感主要表達(dá)在，理解數(shù)的意義，能用多種方法來表示數(shù)，能在詳細(xì)情境匯總把握數(shù)的相對大小關(guān)系，能用數(shù)來表示和交流信息，理解運(yùn)算的意義。1、關(guān)于100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。1經(jīng)歷從生活清凈中抽象出數(shù)的模型的過程，理解數(shù)的意義，能用數(shù)來表達(dá)和交流信息。2經(jīng)歷運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎緮?shù)的過程