冀教版八年級上冊英語知識點匯總

1、商冀教版八年級上冊英語語法點滴11） leave的用法1. “l(fā)eave地點”表示離開某地”。例如：WhendidyouleaveShanghai?你什么時候離開上海的？2. “l(fā)eavefor+地點”表示動身去某地”。例如：NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，愛麗斯要去倫敦了。3. “l(fā)eave地點+for+地點”表示離開某地去某地"。例如：WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你為什么要離開上海去北京？2）情態(tài)動詞should“應該”學會使用should作為情態(tài)動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有竟會

2、”的意思，例如:HowshouldIknow?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來得這么晚？should有時表示應當做或發(fā)生的事，例如：Weshouldhelpeachother.我們應當互相幫助。我們在使用時要注意以下幾點：1 .用于表示應該"或不應該”的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。例如：Youshouldbeherewithcleanhands.你應該把手洗干凈了再來。2 .用于提出意見勸導別人。例如：Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感覺不舒服，你最好去看醫(yī)生。3 .用于表示可能性。sho

3、uld的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點之一。例如：Weshouldarrivebysuppertime.我們在晚飯前就能到了。Sheshouldbehereanymoment.她隨時都可能來。3） What.?與Which.?1. what與which都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業(yè)。如:Whatisyourfather?你父親是干什么的？該句相當于：Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfather'sjob?Which指代的是特定范圍內的某一個人。如：-WhichisPeter?哪個是皮特？-TheboybehindMary.瑪麗背

4、后的那個男孩。2. What.?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而Which.?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：Whatcolordoyoulikebest?（所有顏色）你最喜愛什么顏色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?（有特定的范圍）你最喜愛哪一種顏色？3. what與which后都可以接單、復數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如：WhichpicturesarefromChina?哪些圖片來自中國？4）頻度副詞的位置1 .常見的頻度副詞有以下這些：always（總是，一直）usually（通常）often（常常，經常）sometimes（有時候

5、）never（從不）2 .頻度副詞的位置：a.放在連系動詞、助動詞或情態(tài)動詞后面。如：Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上學經常遲到。b.放在行為動詞前。如：Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我們每天經常在7:10去上學。c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強調。如：SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.有時我步行回家，有時我騎自行車。3 .never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：NeverhaveIbeenthere.我從沒到過那兒。5）everyday與everyda

6、y1. everyday作狀語，譯為每一天“。如：Wegotoschoolat7:10everyday.我們每天7：10去上學。IdecidetoreadEnglisheveryday.我決定每天讀英語。2. everyday作定語，譯為日常的“。ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚飯后在電視上看日常英語。What'syoureverydayactivity?你的日常活動是什么？6）什么是助動詞1 .幫助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞（AuxiliaryVerb）。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞（MainVerb）。助動詞自身沒有詞義，

7、不可單獨使用，例如：Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜歡英語。（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）2 .助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用，可以用來：a.表示時態(tài)，例如：Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已結婚。b.表示語態(tài)，例如：HewassenttoEngland.他被派往英國。c.構成疑問句，例如：Doyoulikecollegelife?你喜歡大學生活嗎？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來這兒之前學過英語嗎？d.與否定副詞not合用，構成否定句，例如：Idon

8、'tlikehim.我不喜歡他。e.加強語氣，例如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參力口晚會。Hedidknowthat.他的確知道那件事。3 .最常用的助動詞有：be,have,do,shall,will,should,would7） forgetdoing/todo與rememberdoing/todo1 .forgettodo忘記要去做某事。（未做）forgetdoing忘記做過某事。（已做）Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。（沒有做關燈

9、的動作）Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經關了燈了。（已做過關燈的動作）Don'tforgettocometomorrow.別忘了明天來。（tocome動作未做）典型例題-Thelightintheofficeisstillon.-Oh,Iforgot.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff答案：C。由thelightisstillon可知燈亮著，即關燈的動彳乍沒有發(fā)生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經關上了，而自己忘記了這一事實。此處不

10、符合題意。2 .remembertodo記得去做某事（未做）rememberdoing記得做過某事（已做）Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學后去趟郵局。Don'tyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見過那個人嗎？8） It'sforsb.和It'sofsb.1 .forsb.常用于表示事物的特征特點，表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：It'sveryhardforhimtostudytwolangu

11、ages.對他來說學兩門外語是很難的。2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good,kind,nice,clever,foolish,right。It'sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。3.for與of的辨別方法：用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of,不通則用for。如：Youarenice.（通順，所以應用of）。Heishard.（人是困難的，不通，因此應用for。）9）對兩個句子的提問冀教英語在命題中有將對句子劃線提問這一題型取消的趨勢，現(xiàn)在采取的作法是對一個

12、句子進行自由提問。例如：句子：Theboyinbluehasthreepens.提問：I.Whohasthreepens?2 .Whichboyhasthreepens?3 .Whatdoestheboyinbluehave?4 .Howmanypensdoestheboyinbluehave?很顯然，學生多了更多的回答角度，也體現(xiàn)了考試的靈活性。再如：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.提問：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?5 .Wheredoe

13、sheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?6 .Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?7 .Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?8 .WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?9 .Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?10)so、such與不定冠詞的使用1.so與不定冠詞a、an連用，結構為“so影容詞+a/an+名詞”。如

14、：Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.2.such與不定冠詞a、an連用，結構為"such+a/an+形容詞+名詞”。如：Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.11)使用-ing分詞的幾種情況1 .在進行時態(tài)中。如：HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineo'clocklastnight.2 .在therebe結構中。如：Thereisaboyswimmingintheriver.3 .在havefun/problems結構中。如：Weha

15、vefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.4 .在介詞后面。如：Thanksforhelpingme.Areyougoodatplaying5.在以下結構中：enjoydoingsthfinishdoingsthfeellikedoingsthstopdoingsthforgetdoingsthgoondoingsthrememberdoingsthlikedoingsthkeepsbdoingsthbasketball.樂于做某事完成做某事想要做某事停止做某事忘記做過某事繼續(xù)做某事記得做過

16、某事喜歡做某事使某人一直做某事findsbdoingsthsee/hear/watchsbdoingtrydoingsthneeddoingsthpreferdoingsthminddoingsthpracticedoingsthbebusydoingsthcan'thelpdoingsthmissdoingsth12）英語中的“單數(shù)”發(fā)現(xiàn)某人做某事sth看到/聽到/觀看某人做某事試圖做某事需要做某事寧愿做某事介意做某事練習做某事忙于做某事禁不住做某事錯過做某事1.主語的第三人稱單數(shù)形式，即可用“he,she,it代替的。如:he,she,itmyfriend,histeacher,o

17、urclassroom,Tom,Mary'suncle2 .名詞有單數(shù)名詞和復數(shù)名詞。如: man （單數(shù)）-men （復數(shù)）3 .動詞有原形，第三人稱單數(shù)形式, go-goes-going-went-gonebanana （單數(shù)）-bananas （復數(shù)）-ing 分詞，過去式，過去分詞。如：work-works-working-worked-workedwatch-watches-watching-watched-watched當主語為第三人稱單數(shù)的時候，謂語動詞必須用相應的第三人稱單數(shù)形式。如:Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishte

18、acherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.13）名詞的復數(shù)構成的幾種形式名詞復數(shù)的構成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。I名詞復數(shù)的規(guī)則變化1.一般在名詞詞尾加-s。如：pear-pears desk-desks2.以字母-s, -sh, -ch, class-classes watchwatcheshamburger-hamburgerstree-trees-x結尾的名詞，詞尾加-es。如:dish-dishesbox-boxes3 .以字母-o結尾的某些名詞，詞尾加-es。如：potato-potatoestoma

19、to-tomatoesNegro-Negroeshero-heroes4 .以輔首字母加-y結尾的名詞，將-y變?yōu)?i,再加-es。如：family-familiesdictionary-dictionariescity-citiescountry-countries5 .以字母-f或-fe結尾的名詞，將-f或-fe變?yōu)?v,再加-es。如:half-halvesleaf-leavesthief-thievesknife-kniveswolf-wolvesself-selveswife-wiveslife-lives14)shelf-shelves但是：scarf-scarves(fes)se

20、rf-serfschief-chiefsbelief-beliefsII名詞復數(shù)的不規(guī)則變化1 .將-oo改為-ee。如：foot-feet2 .將-man改為-men。如:man-menpoliceman-policemen3 .添加詞尾。如：child-children4 .單復數(shù)同形。如：sheep-sheepfish-fishloaf-loavesroof-roofsgulf-gulfsproof-proofstooth-teethwoman-womenpostman-postmen5.表示某國人”的單、復數(shù)變化。即Chinese-ChineseSwiss-SwissEnglishma

21、n-EnglishmenAmerican-AmericansCanadian-CanadiansRussian-Russians6.其它。如:mouse-micedeer-deerpeople-people中日瑞不變英法變，其它國把Japanese-JapaneseFrenchman-FrenchmenAustralian-AustraliansKorean-KoreansIndian-Indians-s加后面”。如:appletree-appletreesmanteachermenteachers雙寫最后一個字母的初中階段常見的有以下這些-ing分詞1.let-letting讓hitfhit

22、ting打、撞cut-cutting切、割get-getting取、得到sit-sitting坐forgetfforgetting忘記put-putting放set-setting設置babysitfbabysitting臨時受雇照顧嬰兒2.shopfshopping購物tripftripping絆stopfstopping停止dropfdropping放棄3.travelftravel(l)ing旅游swimswimming游泳runfrunning跑步dig-digging挖、掘beginfbeginning開始prefer一preferring寧愿planfplanning計戈U15）肯

23、定句變否定句及疑問句要變化的一些詞l.some變?yōu)閍ny。如：Therearesomebirdsinthetree.一Therearen'tanybirdsinthetree.但是，若在表示請邀請、請求的句子中，some可以不變。如：Wouldyoulikesomeorangejuice?與此相關的一些不定代詞如something,somebody等也要進行相應變化。2 .and變?yōu)閛r。如：Ihaveaknifeandaruler.fIdon'thaveaknifeoraruler.3 .alotof（=lotsof）變?yōu)閙any或much。如：Theyhavealotoff

24、riends.（可數(shù)名詞）fTheydon'thavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.（不可數(shù)名詞）fThereisn'tmuchorangeinthebottle.4 .already變?yōu)閥et。如：Ihavebeentherealready.fIhaven'tbeenthereyet.16）in與afterin與after都可以表示時間，但二者有所區(qū)別。1.in經常用于將來時的句子中，以現(xiàn)在為起點，表示將來一段時間。如：HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他會動身去北京。2 .afte

25、r經常用于過去時的句子中，以過去為起點，表示過去一段時間。如：HeleftforBeijingafteraweek.一周后他動身去了北京。不過，如果after后跟的是具體的時刻，它也可用于將來時。如：Wewillfinishtheworkafterteno'clock.十點后我們會完成工作的。3 .注意區(qū)分以下的in的用法。I'llvisithiminaweek.一周后我會去拜訪他。I'llvisithimtwiceinaweek.一周內我會去拜訪他兩次。17）不定冠詞a與an的使用1 .a用在以輔音音素開頭的單詞前。如：Thereisa"b"int

26、heword"book".單詞book中有個字母b。類似的字母還有：b,c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。2 .an用于以元音音素開頭的單詞前。如：Thereisan"i"intheword"onion".單詞onion中有個字母i。類似的字母還有：a,e,f,h,i,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella?你有一把雨傘嗎？3 .以元音字母開頭的單詞前面不一定都用an;以輔音字母開頭的單詞前面也不一定都用a。如：ausefulbookaun

27、iversityaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson18)如何表達英語中的“穿、戴”？英語中表示穿、戴”的表達方法有好幾種，常見的有以下這些：1、puton主要表達穿”的動作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。You'dbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。2、wear主要表示穿、戴”的狀態(tài)。如：Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴著副眼鏡。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿著一條紅色的短裙。3、dress可作及物動詞，有給

28、穿衣”的意思，后接入”，而不是衣服”。如：Pleasedressthechildrenrightnow.請立即給孩子們穿上衣服。dress也可作不及物動詞，表示衣著的習慣。如：Thewomanalwaysdressesingreen.那位婦女總是穿綠色的衣服。4、bein表示穿著的狀態(tài)。如：Johnisinwhitetoday.約翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.19) alittle,afew與abit(of)alittle,afew與abit(of)都有&些、少量”的意義。他們的區(qū)別在哪里呢？1. alittle意為.些、少量”,后接不

29、可數(shù)名詞。如：Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一點水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy.他有些害羞。2. afew意為.些、少數(shù)：后接復數(shù)的可數(shù)名詞。如：Thereareafewpeopleintheroom.房間里有一些人。3. abit意為工點兒”，后接形容詞。如：It'sabitcold.有點冷。abitof后接不可數(shù)名詞。如：Hehasabitofmoney.他有一點兒錢。4. alittle表肯定意義，little表否定意義；afew表肯定意義，few表否定意義。如：Thereisalittlesodaintheglass

30、.杯子里有一點兒汽水。Thereislittlesodaintheglass.杯子里幾乎沒有汽水了。IhaveafewChinesefriends.我有一些中國朋友。Fewpeoplelikehim.幾乎沒有人喜歡他。5. alittle=abitof,后接不可數(shù)名詞；alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容詞，意為有點兒”。25) other及其用法Other及其相近的詞(組),如others,theother,theothers,another,anyother等，一直是中學生朋友們比較困擾的問題，平常的考試、作業(yè)中經常出錯。下面是它們的一些用法：1>o

31、ther指其余的人或物，所有格是other's，復數(shù)形式是others,theother指“兩個人或物中的另一個“，其復數(shù)形式是theothers,others相當于"other+名詞”，所以不能充當定語，修飾名詞。others指整體中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some.others(一些其余的人)。theothers強調整體中除去一部分后剩余的全部,即some.theothers.2、another泛指三個以上的不定數(shù)目中的“另外一個"。由an和other合并構成，所以不能和冠詞連用。another修飾單數(shù)名詞，比如：anotherpencil.3、

32、anyother指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名詞的單數(shù)形式。26) look短語常見的look短語有以下這些：l.lookat朝看PleaselookatthemapofChina.請看中國地圖。(lookat=havealookat)2.lookfor尋找Theoldmanislookingforhisdog.老人在尋找他的狗。3.looklike看起來像Nancylookslikehermother.南?？雌饋硐袼赣H。4.lookthesame看上去一樣LiPingandLiJinglookthesame.李萍和李晶看上去一樣。5.lookup查找Pleaselooku

33、pthewordinthedictionary.請在詞典中查找這個單詞。6.lookover仔細檢查ThedoctorlookedoverMarycarefully.醫(yī)生仔細檢查了瑪麗。7.lookafter照顧，照看Youmustlookafteryouroldfather.你必須照顧你的老父親。8.lookaround到處尋找、查看Welookedaround,butwefoundnothingstrange.我們四處查看，但是我們沒有發(fā)現(xiàn)奇怪的東西。27) too,also與either1 .too用于肯定句和疑問句，一般放在句尾，其前常加逗號。如：Weareinthesameschoo

34、l,too.我們也在相同的學校。Doyouplaysoccereveryday,too?你也每天踢足球嗎？2 .also用于肯定句和疑問句，一般位于實義動詞前、be動詞后。如：SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一個韓國學生。3 .either用于否定句，一般放在句末。如：Theydon'tknowtheanswer,either.她們也不知道答案。4 .aswellas也有"也”的意思。如：Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.Heisahappyboyaswell.28) hard與hardly1 .h

35、ard既可作形容詞，也可作副詞。如：It'sahard(adj.)question.(=difficult)這是一個難的問題。Theboystudiesveryhard(adv.).那男孩學習非常努力。句子結構：It'shardforsbtodosth做某事對某人來說是難的。如：It'shardforhimtofinishthework.完成那項工作對他來說很難。注意區(qū)分：hardwork困難的工作workhard努力工作2 .hardly是頻度副詞，表示否定的意思。(=almostnot)通常用在形容詞、副詞和動詞之前。如：Icanhardlyseeit.我?guī)缀蹩床坏?/p>

36、它。29) sometime,sometimes,sometime與sometimes1.sometime是時間副詞，指不確定的將來或過去某一點時間(某時候或任何時候)，不指一段時間。如：We'llgotoBeijingsometimenextmonth.我們下個月某一時候會去北京。2.sometimes是頻度副詞，指"有時"、"不時"的意思(=attimes)。如：SometimesIgetupverylateonSundaymorning.有時候我在星期天早晨起得很晚。3.sometime是名詞詞組，指一段時間(一些時間或若干時間)。如：It

37、tookhimsometimetofinishthebook.她花了一些時間去完成作業(yè)。4.sometimes指"幾次"。如：Hemetthewomansometimeslastmonth.上個月他見過那婦女幾次。30) exercise的一些用法1 .作不及物動詞，譯為“運動，鍛煉”。如：Davidexerciseseverymorning.大衛(wèi)每天早晨進行鍛煉。2 .作及物動詞，譯為“訓練”。如：Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身體得到全面的鍛煉。3 .作名詞，譯為“體育鍛煉、運動、體操、練習題”等。如：It'sgoodtod

38、oeyeexerciseseveryday.每天做眼保鍵操對眼睛有好處。Pleasedomoreexercisefromnowon.從今以后請多做運動吧。Ihavelotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作業(yè)要做。4 .注意：exercise指具體運動或體操時是可數(shù)名詞，復數(shù)形式為exercises;泛指運動時是不可數(shù)名詞。31) maybe與maybe1 .maybe是副詞,譯為“也許、可能"，相當于"perhaps"。如：Maybehecananswerthequestion.也許他能回答那個問題。HemaybeisfromtheUS

39、A,too.他可能也來自美國。2 .maybe中的may為情態(tài)動詞,譯為“可能是"。如：HemaybefromtheUSA,too.他可能也來自美國。ShemaybeourEnglishteacher.她可能是我們的英語老師。32) same與different1.same指“相同的",前面通常要有一個定冠詞the,但是如果same前面已經有this,those等詞，就不能再與the連用了。如：Weareinthesameclass.我們在同一個班級。結構：thesameas與樣如：Hismarkisthesameasmine.他的分數(shù)和我的分數(shù)一樣。2.different

40、譯為“不同的"，其后的可數(shù)名詞應為復數(shù)形式。如：Weareindifferentclasses.我們在不同的班級。結構：bedifferentfrom與不同如：Thissweaterisdifferentfromthatone.這件毛衣與那一件不同。different的名詞形式為difference,復數(shù)形式為differences。33)動詞want的用法1 .wantsth.想要某物Theywantsomehelp.他們需要一些幫助。2 .wantsb.todosth.想要某人去做某事Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父親要我在農場上幫他。3

41、.wanttodosth.想要做某事IwanttostudyEnglishinEngland.我想要在英國學習英語。4 .wantdoing需要.Yoursweaterwantswashing.你的運動衣該洗了。34) begood(bad)for、begoodat的相關用法1 .begoodfor有益Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操對你們的建康有益。2 .begoodat擅長于LiPingisgoodatbasketball.李平擅長于籃球。=LiPingisgoodatplayingbasketball.李平擅長于打籃球。begood

42、at=dowellin如：I'mgoodatmath.=Idowellinmath.我擅長于數(shù)學。3 .begoodto好Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.父母親總是對他們的孩子好。35) howmany與howmuch1 .howmany表示"多少”，對數(shù)量提問，后面接可數(shù)名詞的復數(shù)形式。如:Therearefourpeopleinmyfamily.-Howmanypeopleareinyourfamily?你家里有幾個人？Wehavesevenclasseseveryday.-Howmanyclassesdoyouhaveeveryd

43、ay?你們每天上幾節(jié)課？2 .howmuch也是表示"多少”，但它對不可數(shù)名詞進行提問。如：Thereissomemilkinthebottle.-Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？3 .howmuch還可以對價格提問，表示“多少錢"的意思。如：TheyellowT-shirtisonly35yuan.-HowmuchistheyellowT-shirt?那件黃色的T恤衫多少錢？36) with的幾個用法1 .with表和、同、與"。如：Canyougototheparkwithme?你能和我一起去公園嗎？2 .with

44、表用、以、被”。如：Don'twritewiththeredpen.不要用那支紅色的鋼筆寫字。3 .with表隨著“。如：Climatevarieswiththetimeoftheyear.氣候隨著時令的不同而不同。4 .with表帶有、有的”。如：Thegirlwithlonghairismyclassmate.長頭發(fā)的女孩是我的同學。5 .with表因為、由于"。如：Theywereangrywithhardwork.他們因為艱難的工作而生氣。與一起玩又生氣與交談與相處融洽與 many,much6 .一些with結構：playwithbeangrywithtalkwith

45、getonwellwith37)alotof(lotsof)1.a lot of意為許多、大量 可數(shù)名詞。如：I have a lot of friends我在中國有很多朋友。The old man has lots 那位老人有很多的錢。”。相當于lotsof。它既可以修飾可數(shù)名詞，又可以修飾不inChina.ofmoney.7 .many意為許多”。它用來修飾可數(shù)名詞。如：Doyouhavemanybeautifulskirts?你有很多漂亮的裙子嗎？8 .much意為大量”。它用來修飾不可數(shù)名詞。如:Thereismuchwaterinthelake.湖里有大量的水。9 .alotof=l

46、otsof)用在肯定句中，而many,much不受限制。如果將一個含有alotof(=lotsof)的肯定句改為否定句或疑問句，要將它們改為many或much。如：Wecanseealotofbirdsinthetree.-Wecan'tseemanybirdsinthetree.我們在樹上看不到很多鳥兒。Hewantslotsofsoda.-Doeshewantmuchsoda?他需要許多汽水嗎？38) help用法舉例help既可以作名詞，也可以作動詞。l.help作名詞，意為幫助”。如：Heneedssomehelp.他需要一些幫助。2 .help作動詞，也是幫助”的意思。如：Canyouhelpme?你能幫幫我嗎？3 .help的結構：helpsb(to)dosth幫助某人做某事=helpsbwithsth幫助某人做某事如：Theywanttohelptheboycarrytheheavybox.=Theywanttohelptheboywiththeheavybox.他