《圖形的旋轉(zhuǎn)（一）》教學(xué)實(shí)錄

1、圖形的旋轉(zhuǎn)（一）教學(xué)實(shí)錄一、 教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)第2829頁。二、教學(xué)要求1、結(jié)合具體情境，從“繞哪個(gè)點(diǎn)”“向什么方向”“旋轉(zhuǎn)多少度”三個(gè)要素來觀察和描述圖形的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，初步認(rèn)識旋轉(zhuǎn)中心、順時(shí)針或逆時(shí)針兩個(gè)旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)的角度等旋轉(zhuǎn)的基本要素。2、能在方格紙上畫出繞線段的一個(gè)端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°后的線段。3、經(jīng)歷觀察、操作、想象、描述、繪制等活動發(fā)展空間觀念。三、教學(xué)過程（一）、激趣導(dǎo)入、引入課堂上課之前，同學(xué)們先來猜一個(gè)謎語：兄弟三人同走路，一擺一擺走一步，常年勞累不停歇，走來走去不出戶。這兄弟三人分別是（時(shí)針、分針、秒針）今天老師把這兄弟三個(gè)請到了我們的課堂，看出示時(shí)鐘

2、，觀察，這三兄弟永不停歇的做什么運(yùn)動？（旋轉(zhuǎn)）今天我們來學(xué)習(xí)圖形的旋轉(zhuǎn)（一）板書：圖形的旋轉(zhuǎn)一（二）、學(xué)習(xí)新知1、旋轉(zhuǎn)中心請大家仔細(xì)觀察鐘面，誰來說一說時(shí)針、分針和秒針是怎樣旋轉(zhuǎn)的？（圍繞一個(gè)中心點(diǎn)）是不是旋轉(zhuǎn)的物體都要繞著中心點(diǎn)呢？（多媒體課件出示圖片）下面這些物品繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)？生：這些物體都繞著它們的中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)?？梢?，旋轉(zhuǎn)離不開它圍繞的那個(gè)點(diǎn)。板書：繞哪個(gè)點(diǎn)（旋轉(zhuǎn)中心）2、旋轉(zhuǎn)方向再觀察鐘面，上面的時(shí)針、分針、秒針按著怎樣的方向在旋轉(zhuǎn)？用手勢感受一下。這個(gè)方向就叫順時(shí)針。那么相反的方向就是逆時(shí)針。用手勢感受逆時(shí)針。（板書）下面我們做一個(gè)小游戲，我說你做。師發(fā)指令，順時(shí)針或逆時(shí)針。學(xué)生根據(jù)師

3、的指令做相應(yīng)的手勢。板書：向什么方向（旋轉(zhuǎn)方向：順時(shí)針，逆時(shí)針）（多媒體出示動圖）說一說下面這些風(fēng)車，哪些是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，哪些是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。（注：學(xué)生說時(shí)要加上繞著中心點(diǎn)）注：這個(gè)環(huán)節(jié)如果沒有多媒體，就做一個(gè)簡易的風(fēng)車，老師撥動風(fēng)車按不同的方向旋轉(zhuǎn)，讓學(xué)生說出是什么方向。3、旋轉(zhuǎn)角度第三次觀察，時(shí)針和分針都在順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，但它們卻有不同，（快慢）同樣的一小時(shí)，分針需旋轉(zhuǎn)一周，時(shí)針則需一大格。這是什么不同呢？（旋轉(zhuǎn)角度不同）所以在說明圖形旋轉(zhuǎn)情況時(shí)不僅要說旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向還要說明旋轉(zhuǎn)角度。3、觀察交流（多媒體出示橫桿圖）仔細(xì)觀察這幅圖，圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的？想一想，在說旋轉(zhuǎn)時(shí)我們要注意什么？

4、（旋轉(zhuǎn)的三要素），先自己說一說，再和同桌交流。給2分鐘的時(shí)間。全班匯報(bào)。先引導(dǎo)說繞哪個(gè)點(diǎn)，向哪個(gè)方向，再引導(dǎo)說出旋轉(zhuǎn)了多少度。注：這個(gè)環(huán)節(jié)沒有課件，老師可自己制作橫桿的模型，方便簡單易操作。4、動手畫一畫（1）拿出方格紙一、二，看多媒體出示要求，指名學(xué)生讀要求，觀察線段占了幾格，旋轉(zhuǎn)以后長度是不變的。教師適度解讀，點(diǎn)出三要素。（2）讓學(xué)生先想一想線段是怎樣旋轉(zhuǎn)的。（3）拿出小棒，在方格紙上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，驗(yàn)證是否和想的一樣。（4）再動手畫一畫，小組內(nèi)檢查畫圖的結(jié)果。（5）全班交流匯報(bào)展示。展示典型的錯(cuò)誤現(xiàn)象，讓學(xué)生指出錯(cuò)誤之處，給時(shí)間修改。展示正確時(shí)讓學(xué)生說畫法。同時(shí)教學(xué)生對于線段旋轉(zhuǎn)后端點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)在字母的右上角打撇的方法表示。（三）、鞏固練習(xí)、強(qiáng)化新知完成課后練一練第1題，復(fù)習(xí)旋轉(zhuǎn)的三要素。完成課后練一練第2題，結(jié)合生活情境體會旋轉(zhuǎn)。完成課后練一練第3題，利用手里的方格紙三、四，獨(dú)立完成。（四）、全課總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了圖形的旋轉(zhuǎn)，知道了描述旋轉(zhuǎn)過程要說出旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度，并且能說會畫。（五）