使用多媒體教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析

1、使用多媒體教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析     本次調(diào)查問(wèn)卷共下發(fā)樣本100份，實(shí)際回收有效問(wèn)卷100份，回收率100%，符合正?；厥章?；其中8題客觀(guān)題，1題主觀(guān)題。調(diào)查結(jié)果分析如下： 1.多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)相比你更喜歡（ ）A、多媒體課堂教學(xué)  35%   B、傳統(tǒng)課堂教學(xué)  18%   C、兩者相結(jié)合 47%2.你對(duì)我?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備質(zhì)量是否滿(mǎn)意？（ ） A、滿(mǎn)意  16%         B、不滿(mǎn)意 

2、2%    C、還可以,但應(yīng)加以改進(jìn) 52%3.你對(duì)多媒體教學(xué)的適應(yīng)情況（ ）A、很快適應(yīng)  41%         B、逐漸適應(yīng)   48%    C、較難適應(yīng) 11%4.你認(rèn)為現(xiàn)有的多媒體課件的視覺(jué)效果如何？（ ） A、清晰   12%       B、較清晰 62%      C、不

3、清晰 26%5.你認(rèn)為多媒體教學(xué)存在哪些弊端?（ ）A、老師操作不熟練，延誤教程 11% B、課件沉悶，不起作用 38%C、注意力全部轉(zhuǎn)移到課件內(nèi)容上無(wú)暇聽(tīng)課27% D、其它 24%6.采用多媒體授課的教師在停電或多媒體出現(xiàn)故障時(shí)，一般會(huì)采取什么措施？（ ）A、停課   6%   B、改用黑板常規(guī)授課    78% C、草草應(yīng)付一下就下課了 16%7.在多媒體課堂上你經(jīng)常能看到？（ ）A、滿(mǎn)屏的文字   41%        

4、           B、圖片、表格或錄像較多?   39%C、文字和輔助內(nèi)容搭配的恰到好處20%8.你對(duì)多媒體教學(xué)內(nèi)容的感覺(jué)是（ ）A、形象生動(dòng),記憶深刻  20%  B、與常規(guī)教學(xué)差不多  29% C、速度太快,以至印象不深 51%9.你對(duì)運(yùn)用多媒體教學(xué)有何建議？（略）     調(diào)查結(jié)果表明，多數(shù)同學(xué)對(duì)多媒體教學(xué)持贊成態(tài)度，絕大多數(shù)同學(xué)希望多媒體能更好的與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，使二者取長(zhǎng)補(bǔ)短、相輔相

5、成；絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)有的多媒體硬件設(shè)備還可以，但仍有許多需要改進(jìn)的地方；同學(xué)們對(duì)多媒體教學(xué)的適應(yīng)情況還是很好的，但大多數(shù)對(duì)多媒體教學(xué)的內(nèi)容感覺(jué)太快，無(wú)法留下深刻的印象、而且認(rèn)為多媒體課件的文字和輔助內(nèi)容的搭配還不盡人意，文字部分過(guò)多，導(dǎo)致課件編制沉悶，引起同學(xué)們的視覺(jué)疲倦；另外也導(dǎo)致了同學(xué)們上課只能專(zhuān)注于抄筆記，而無(wú)暇聽(tīng)老師講課；另外，在停電或多媒體出現(xiàn)故障時(shí)，絕大多數(shù)老師都能采取其他方式繼續(xù)完成課堂的教學(xué)。 通過(guò)分析學(xué)生對(duì)多媒體教學(xué)的看法、意見(jiàn)和建議，我們可以看到大多數(shù)學(xué)生有以下看法： 1.多媒體教學(xué)形式新穎、形象生動(dòng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性； 2.節(jié)省板書(shū)時(shí)間，提高教學(xué)效率； 3.圖文并貌

6、，適合多角度觀(guān)看，視聽(tīng)效果良好，記憶深刻； 在對(duì)多媒體教學(xué)表示認(rèn)同的基礎(chǔ)上，部分學(xué)生也提出以下建議： 1. 因多媒體教學(xué)課程進(jìn)度較快，并且我校多媒體教室光線(xiàn)太亮，學(xué)生看不清，學(xué)生不能完全記筆記，建議將多媒體教室都裝上窗簾。 2. 進(jìn)一步優(yōu)化多媒體課件,充分利用計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能,多增加些動(dòng)畫(huà)例題等,進(jìn)一步優(yōu)化畫(huà)面,使重點(diǎn)突出.3. 因多媒體教室的教學(xué)條件不同造成視聽(tīng)效果差異，建議進(jìn)一步改善多媒體教室的教學(xué)條件。 4. 由于多媒體課堂容量較大，督促學(xué)生及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)。 5. 希望教務(wù)處能對(duì)教師的課件質(zhì)量把關(guān)，提高課件制作的質(zhì)量。 6應(yīng)經(jīng)常對(duì)多媒體硬件設(shè)備進(jìn)行檢修，重點(diǎn)檢查U盤(pán)接口，揚(yáng)聲器，話(huà)筒等，因投影儀的燈泡經(jīng)常老化，應(yīng)定期更換。     總之，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用