《走進(jìn)麗江》教案

1、7.走進(jìn)麗江教學(xué)目標(biāo)：1、抓重點(diǎn)詞句理解麗江古城是中國歷史文化名城；理解玉龍雪山的雄偉壯麗。2、掌握作者描寫麗江古城和玉龍雪山抓特征的寫作方法；培養(yǎng)學(xué)生美文美讀的能力。3、體會(huì)過渡句在文中承上啟下的作用。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過重點(diǎn)詞句的理解，了解麗江古城和玉龍雪山的特點(diǎn)，體會(huì)麗江的神奇、美麗。2、培養(yǎng)學(xué)生美文美讀的能力。教學(xué)難點(diǎn)：掌握作者描寫麗江古城和玉龍雪山抓特征的寫作方法。教學(xué)方法：朗讀體會(huì)法、講授法、自主合作法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，人們都說：上有天堂，下有蘇杭。蘇州（也稱為姑蘇）是一座古老而美麗的水城。在我國云南省西北部，有一座高

2、原上的姑蘇城，它是中國歷史文化名城，被記入世界遺產(chǎn)名錄。它就是云南的麗江。這節(jié)課就讓我們跟著作者一起走進(jìn)麗江，領(lǐng)略那獨(dú)特的風(fēng)光。（板書課題：走進(jìn)麗江） 二、自讀自悟，整體感知 1、請同學(xué)們迅速默讀課文，看看麗江給你留下了怎樣的印象？（麗江是一片神奇而美麗的地方。） 2、圍繞著神奇而美麗作者帶我們游覽了哪些景點(diǎn)？3、學(xué)生匯報(bào)，師結(jié)合匯報(bào)板書。（麗江古城、玉龍雪山、其他景觀）三、學(xué)習(xí)生字詞1、自由讀課文，畫出生字詞，自學(xué)生字詞。2、同桌交流識(shí)記生子的方法。3、檢查自學(xué)效果。（1）出示生子，抽生認(rèn)讀齊讀。（2）分自然的讀課文。讀熟課文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們！在我們云南省西北部，距昆明市六百

3、多公里，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是-麗江。上節(jié)課，我們走進(jìn)麗江，初步領(lǐng)略了那里的景觀，現(xiàn)在讓我們再次觀賞那些景觀吧。（出示課件2）2、出示課件3，學(xué)生看課件感情朗讀。（板書：神奇 美麗）2、課文重點(diǎn)介紹了哪兩個(gè)景點(diǎn)？(生說，師板書)，還介紹了其它迷人的景觀。二、精讀課文，加深理解過渡語：下面我們隨同作者的腳步，走進(jìn)麗江古城，欣賞那千年古城的神韻。學(xué)習(xí)3、4自然段，了解古城特點(diǎn)： 1、自由讀第三、四自然段，把你喜歡的精彩句子多讀一讀，并體會(huì)麗江古城有什么特點(diǎn)？（課件4）2、你從哪些語句中體會(huì)到古城的神奇而美麗，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。3、結(jié)合學(xué)生匯報(bào)、理解句子，感情朗讀，體會(huì)語言美。體會(huì)句意：（1

4、）出示課件5，齊讀理解。（師相機(jī)板書：歷史悠久 地位重要）（2）出示課件6，理解描寫古城布局奇巧的句子：“麗江古城以四方街為中心，呈八卦型放射狀延伸，并分出無數(shù)條街道，整體形成網(wǎng)狀布局?！背橐簧首x。引導(dǎo)看四方街圖，理解網(wǎng)狀布局。 （板書：布局奇巧）（3）、理解麗江古城是“高原姑蘇”的奇特風(fēng)貌。（出示課件7），齊讀體會(huì)。（出示課件8），看圖理解。好一幅“家家溪水繞戶轉(zhuǎn)，戶戶垂柳賽江南”的“高原姑蘇”圖景??！我們再齊讀一遍，邊讀邊感受吧?。ò鍟撼撬嘁溃?、結(jié)合板書小結(jié)本段寫作特色。34自然段作者抓住了古城歷史悠久、地位重要、布局奇巧、城水相依的特點(diǎn)寫，把古城與眾不同的地方表現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)習(xí)

5、第五自然段，體會(huì)玉龍雪山的特點(diǎn)：過渡語：了解了古城特點(diǎn)以后，讓我們再來領(lǐng)略玉龍雪山的美景吧。1、課件9出示要求：小組合作學(xué)習(xí)作者是怎樣介紹玉龍雪山的呢？找出你認(rèn)為描寫玉龍雪山最美的句子，用橫線劃起來。在小組內(nèi)邊讀邊體會(huì)。2、匯報(bào)交流：小組代表介紹玉龍雪山。3、出示課件10、11、12。在讀中體會(huì)。（1）學(xué)習(xí)句子：“最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相連，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云騰霧繞，好像一條銀鱗閃爍的玉龍?jiān)隍暄扬w騰?！敝该x句子，從這一句你讀出了什么？（體會(huì)到了玉龍雪山的雄偉壯麗。）運(yùn)用了什么修辭手法？（比喻） （板書：雄偉壯麗。）（2）學(xué)習(xí)句子：“主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，為長江南岸第一峰，被譽(yù)為

6、地球上最溫暖的雪山”。 （齊讀）作者什么來說明？（列數(shù)字說明）（3）作者給我們介紹了麗江最吸引人的兩個(gè)景觀：麗江古城和玉龍雪山。作者用了一個(gè)很巧妙的句子從描寫古城過渡到描寫玉龍雪山，你知道是哪句嗎？課件出示-18（“麗江最吸引人的，除了有高原姑蘇風(fēng)貌的古城外，就是白雪皚皚的玉龍雪山了。體會(huì)過渡句承上啟下的作用。（4）、小結(jié)本段的寫作方法。 剛剛我們學(xué)習(xí)了第五自然段，作者通過列數(shù)字、打比方的手法讓我們感受到了玉龍雪山雄偉壯麗的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)第6自然段，了解其他景點(diǎn)：1、作者給我們介紹了麗江古城和玉龍雪山外，還介紹了那些景點(diǎn)呢？2、指名讀第6自然段。引導(dǎo)找出過渡句。3、出示課件14，感受其它景點(diǎn)的美麗、神奇學(xué)習(xí)第七自然段，感受古城月夜陶醉之美過渡：剛才我們欣賞了白天的麗江古城美景，那月色下的古城又是怎樣的呢？（1）出示多媒體課件15“月夜古城”（配有納西古樂），觀看思考：月色的古城給你什么感覺？（2）我們來讀一讀最后一個(gè)自然段，邊讀邊思考：表達(dá)了作者怎樣的情感？課件出示16：理解反問句四、總結(jié)全文今天，我們踏上了麗江這片神奇而美麗的土地，觀賞了歷史悠久的麗江古城、雄偉壯麗的玉龍雪山，還了解了其他迷人的景觀，現(xiàn)在我們就用一首小詩來表達(dá)學(xué)習(xí)的感受吧！出示課件22，學(xué)生齊讀。五、布置作業(yè)：、摘抄好詞佳句：如雄偉的山