地球小衛(wèi)士第18周

1、主題地球小衛(wèi)士第十八周 12月26日12月30日本周預定背景：開展地球小衛(wèi)士已經(jīng)是最后一周了，在這一個星期，我們帶領(lǐng)著小朋友一起學習了一下保護環(huán)境的科學方法，讓他們通過本主題活動的學習，懂得從自己身邊的小事，節(jié)約每一滴水，撿起每一點垃圾，身體力行地養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式。在主題的過程中，我們通過各種活動和游戲，增長有關(guān)環(huán)境保護的知識，為成為真正的地球衛(wèi)士打下堅實的經(jīng)驗基礎(chǔ)。本周目標：1、 理解兒歌中12個生肖的形象特點與先后順序。2、 閱讀了解鯨魚的生態(tài)環(huán)境，初步認識有關(guān)海洋的詞匯詞義。3、 知道廢物利用，了解報紙的各種玩法。4、 鞏固5以內(nèi)數(shù)的分合以及加減，掌握10在田字格內(nèi)的正確書寫位置。

2、5、 在看看、講講中了解故事內(nèi)容，根據(jù)圖片提示，猜測故事情節(jié)并能用簡單的語言進行講述。 12月26日 周一 上午活動活動一：數(shù)學復習5以內(nèi)數(shù)的分合加減活動目標：1、復習5以內(nèi)各數(shù)的分合方法，學習口述這些數(shù)的組成。2、感知數(shù)越大，分合的方法越多的規(guī)律?；顒又攸c：記住5以內(nèi)的分合方法?；顒与y點：找到規(guī)律而不是死記硬背。物質(zhì)準備：幼兒操作單、雪花片。經(jīng)驗準備：孩子已經(jīng)學習分解的方法。活動過程：一、復習分解。1、碰球游戲進行復習5以內(nèi)數(shù)的分合。 小朋友，告訴我，我的4球碰幾球？ 陳老師，告訴你，你的4球碰2、幼兒人手一份雪花片，進行操作記錄，引導幼兒按照規(guī)律進行分解。3、教師進行指導。二、復習加減法。

3、1.出示布題表格，引導幼兒操作：請幼兒將實物卡選擇數(shù)量后放在表格的左邊。再請另一名幼兒將實物卡放在表格的右邊。請另一名幼兒選擇對應的數(shù)字卡放上去。最后請一名幼兒選擇正確的數(shù)字卡，放在最后的結(jié)果表格中。2.創(chuàng)設(shè)情境，請幼兒操作布題。媽媽早上買了4顆西瓜，下午又買了3顆西瓜，今天一共買了多少顆西瓜？依次請孩子拿出實物卡、數(shù)字卡，最后請孩子得出結(jié)果。3.幼兒用書。打開幼兒用書，先與幼兒復習“+”“=”代表的意義。請幼兒獨立操作，完成第10頁作業(yè)?；顒佣鹤R字游戲活動目標：1、在探索操作中感知識字的奧妙，豐富幼兒的語言詞匯。2、通過游戲擴大幼兒的識字量?；顒又攸c：擴大幼兒的識字量?；顒与y點：操作中感知

4、識字的奧妙?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：1、教師教材用具。2、識字卡片圖畫、生字識字卡。3、幼兒每組一份字卡。經(jīng)驗準備：已上過識字活動?；顒舆^程：1、出示圖片、請幼兒觀察。2、出示圖畫、讓幼兒觀察。3、請幼兒說說圖片從而引出漢字，請幼兒用完整的一句話說說圖片內(nèi)容。4、教師出示字卡并教幼兒念讀、讓幼兒充分發(fā)揮想象、將字形象化教師帶領(lǐng)幼兒逐一念讀字寶寶。游戲部分：1、由老師說字音、幼兒迅速舉起相應字卡。2、老師舉起字卡、幼兒迅速讀出字寶寶。3教師注意照顧個別幼兒。4、把字寶寶送回家、（即把字寶寶送到相應的圖片身邊）教育評析： 由于陳老師下午臨時要出去補興趣班，因此今天換班，下午我們進行的是區(qū)域活動。根據(jù)主

5、題，我們在益智區(qū)投放了關(guān)于垃圾分類的玩具。對孩子來說，什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，孩子們的概念還是相對的比較薄弱的。今天，悅悅選擇了這份材料，可玩到一半，不知道要將手里的紙盒圖卡歸到哪一類去，這是旁邊的孩子開始幫忙，孩子們七嘴八舌，從中也可以看出，我們的孩子有互助的精神，從中也了解了每個孩子知識的掌握程度。12月27日 周二 上午活動活動一：社會報紙真好玩活動目標：1、 樂意與同伴合作，能有創(chuàng)意地進行報紙游戲。2、 訓練身體大肌肉的運動技能，發(fā)展平衡能力?；顒訙蕚洌?、 報紙若干2、 音樂磁帶3、 大鯊魚活動重難點：樂意與同伴合作，能有創(chuàng)意地進行報紙游戲?；顒舆^程：1、 開始部分（1

6、） 音樂圍操場跑步一圈小朋友手里都拿著什么？我們現(xiàn)在把報紙變成金箍棒，然后來跑步。（2）和教師一起做報紙操。2、基本部分：(1)教師出示報紙，啟發(fā)幼兒思考。金箍棒又要開始變了（邊說邊打開），又變成什么？今天我們要用報紙來鍛煉身體，你們想和報紙怎么玩？(2)手一張報紙，自己或同伴嘗試不同的玩法。（3）交流新穎，有趣的玩法進行推廣。（4）報紙游戲：南極冰塊（5）故事引導及游戲玩法。在美麗的南極，生活著一群活潑的小企鵝，它們每天都跟著媽媽到大海里找東西吃，但是，大海深處有一只兇猛的小鯊魚，當大鯊魚來了時，小企鵝我們就必須趕快站到冰塊上，要不然就會被大鯊魚來了給吃掉。（6）教師和幼兒一起來玩游戲。3、

7、結(jié)束部分（1）播放輕音樂，幼兒跟著老師聽音樂做放松動作。（2）幼兒人手一張報紙撕破，收拾地上的碎紙，揉成一團結(jié)活動二：興趣班12月28日 周三 下午活動折紙折紙船活動目標：1、制作各種各樣的船，運用剪貼、繪畫等組合方法來完成 2、在折一折、做一做、玩一玩中，訓練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：色紙、圖示經(jīng)驗準備：會看圖示活動難點：翻小船活動過程：一、認識各種各樣的船。 1、先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實生活中的船，讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。 2、讓幼兒說說小船的特征，還有用處。 3、激發(fā)幼兒對制作小船的興趣。 

8、4、先讓幼兒用紙折最簡單的小船。 5、評價。二、折紙小船 。1、先出示各種小船，引起幼兒的興趣。 2、出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學習用對折、三角折等方法折成小船。3、培養(yǎng)幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。 4、評價。三、折紙美麗的船 1、出示各種各樣的小船，引起幼兒對制作小船的興趣，運用折疊、涂色塊的方法來表現(xiàn)不同的小船。2、讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。最主要是培養(yǎng)幼兒的動手能力。3、評價作品四、玩小船 。12月29日 周四 上午活動活動一：體育專職活動二：早閱怕浪費婆婆活動目標：1在看看、講講中了解故事內(nèi)容。2根據(jù)圖片提示，猜測故事情節(jié)并能用簡單的語言進行講述。3懂得節(jié)約是種美德，

9、并且進行廢物利用。活動重點：在看看、講講中了解故事內(nèi)容?；顒与y點：根據(jù)圖片提示，猜測故事情節(jié)并能用簡單的語言進行講述?；顒訙蕚洌汗适聢D片數(shù)張、ppt活動過程：一、出示“怕浪費婆婆”圖片，與幼兒討論什么是“浪費”？今天我們班來了位客人，她是誰啊？這位老婆婆叫“怕浪費婆婆”。你們知道什么叫“浪費”嗎？（教師總結(jié)：“浪費”就是不珍惜、不愛惜東西。）二、出示浪費現(xiàn)象的圖片1、2、3，幼兒猜測“怕浪費婆婆“看到會怎么做？教師： “怕浪費婆婆”最怕浪費了如果她看到了。（出示圖片，手指圖片問什么呀？），她會怎么做呢？三、出示繪本，帶領(lǐng)幼兒閱讀書的前半部分。1教師：這里有一本好看的書就講了“怕浪費婆婆”的故事

10、，我們一起來看一看吧。第一個故事：提問：1）怕浪費婆婆在哪？（手指）圖里除了怕浪費婆婆還有誰？怕浪費婆婆在看哪？為什么？小男孩眼睛在看哪？為什么？2）怕浪費婆婆在干嘛呢？她為什么要吃碗里的米飯？3）瞧，怕浪費婆婆伸出長長的舌頭在干嗎？她發(fā)現(xiàn)了什么？第二個故事1）“怕浪費婆婆”她做了個什么動作？她為什么要伸出長長的手臂去關(guān)水龍頭？她會說什么呢？2）你們瞧怕浪費婆婆的表情。（很生氣） 她為什么會生氣呢？第三個故事1）豆豆在扔什么？你們看到“怕浪費婆婆”的樣子了嗎，她皺著眉頭在想什么呢？2）你猜到了怕浪費婆婆在什么了嗎？教師小結(jié)：現(xiàn)在你知道“怕浪費婆婆”是怎樣處理這些浪費現(xiàn)象的嗎？誰來說說看？四、出

11、示另外兩張浪費的圖片 1）教師：鉛筆頭太短了，不要了，豆豆把鉛筆頭扔的到處都是，怕浪費婆婆噘著嘴巴嘆息道：太浪費了，太浪費了！一邊說，一邊蹲下來把綠色、紅色、橙色、黃色、青色、藍色、紫色的筆頭撿起來，綁在了一起，變成了。（彩虹鉛筆），豆豆在旁一直喊道，我也要用彩虹鉛筆畫一道漂亮的彩虹。2）教師：豆豆最喜歡吃橘子了，他把吃完的橘子皮隨手扔進了垃圾桶，怕浪費婆婆看到了連忙伸出長長的手臂，撿起橘子皮說：太浪費了，太浪費了，橘子皮曬干后，放進浴缸里，泡澡可舒服啦。3提問：“怕浪費婆婆”看到了這些現(xiàn)象后（手指圖片）她又是怎么做的？出示另外“節(jié)約”圖片。五、出示最后一張“開燈”圖片，幼兒猜測“怕浪費婆婆”

12、會怎么做？教師：天黑了，豆豆“啪嗒”打開了燈，你猜“怕浪費婆婆”會說什么？做什么？（幼兒猜測）是不是向你們說的一樣呢？我們一起來看一看，教師：天黑了，還不想睡覺的豆豆“咔嗒”一聲打開了燈，怕浪費婆婆搖著頭說：太浪費了。她領(lǐng)著行李，拄著拐杖往家走，“開燈太浪費，天黑了就睡覺唄！怕浪費婆婆蓋上了被子睡覺了！怕浪費婆婆的被子上都是什么?。繛槭裁炊际茄a?。侩y道是沒錢嗎？原來她是“怕浪費”！六、通過繪本閱讀知道節(jié)約是種傳統(tǒng)美德。讀完這個故事，你們來說一說誰做得對？我們應該向誰學習？其實不浪費就是種節(jié)約，只有養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣，才會讓我們身邊的環(huán)境更美麗。瞧，（手指封底）這個小朋友現(xiàn)在玩得多開心啊，原來他

13、也學會了不亂扔廢紙，而是將它們收集起來也做了個好玩的大恐龍。你們看，前兩天我們制作的動物牙齒，也是用用完的盒子來制作的，其實這也是廢物利用哦，不僅如此，在我們班級里也有廢物利用的東西，就像我們主題墻上的報紙做成火車的邊框，還有我們早期閱讀的盒子也做成了小桌子。不信我們一起來看（出示PPT ）所以我們以后要好好珍惜可以利用的資源，做個節(jié)約的好孩子。七、制作流星球。今天老師也要請小朋友來進行廢物利用，看看老師給你們準備了什么？把報紙揉成球，后面加上皺紋紙貼上。到操場玩流星球。12月30日 周五 上午活動活動一：慶元旦美食分享活動目標：1、 懂得分享，體驗與同伴進行美食分享的樂趣活動準備：美食活動過程：1、 教師講解活動規(guī)則，介紹元旦節(jié)2、 發(fā)放餐盤，幼兒自選美食3、 提醒孩子注意衛(wèi)生，及時將垃圾送到垃圾桶，。4、 收拾垃圾，活動結(jié)束，散步活動二：活動目標： 能自由選擇圖書，找一個安靜的地方閱讀。 活動準備： 1、人手一本有目錄的圖書。 2、幼兒認識數(shù)字，知道數(shù)量大的數(shù)字在數(shù)量小的數(shù)字后面。 活動過程： 一、學習按目錄尋找要看的故事 1、人手一本圖書，看看書的目錄，繼續(xù)猜猜圖書的內(nèi)容