初中九年級(jí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)概括精編之我們周圍的空氣

1、5c897a604ea28afee4af276c1f3771fb.pdf第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)初中九年級(jí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)概括精編之我們周圍的空氣一、空氣的成分和組成 空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%0.03%0.94%0.03%（1）空氣中氧氣含量的測(cè)定：法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫是第一位得出空氣成分的科學(xué)家。實(shí)驗(yàn)成功注意事項(xiàng)：a、可燃物要求：紅磷要過(guò)量（足量且產(chǎn)物是固體）；b、裝置要求： 裝置不漏氣；c. 點(diǎn)燃紅磷后要迅速放入集氣瓶中，并塞緊瓶塞；待紅磷熄滅并且集氣瓶冷卻后，再打開(kāi)彈簧夾。現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約1/5體積；結(jié)論：空氣是混合物；O2約占1/5，

2、可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水；探究：液面上升小于1/5，原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全；能否用鐵、鐵代替紅磷？不能， 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒；能否用碳、硫代替紅磷？不能， 原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差。（2）空氣的污染及防治: 1、污染源：主要是化石燃料（煤，石油，天然氣等）的燃燒。2、污染物：主要是煙塵和有害氣體。氣體污染物較多的是二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮等，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。3、空氣污染的危害：損害人體健康；影響作物生長(zhǎng)；破壞生態(tài)平衡；全球氣候變暖；臭氧層破壞和酸雨等。4、保護(hù)：大量

3、植樹(shù)造林，鼓勵(lì)市民種草養(yǎng)花；使用和開(kāi)發(fā)化石燃燒以外的清潔能源；工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)后才能排放；把工廠建在人口不太集中的地區(qū)；汽車不再用汽油，而用車用乙醇汽油；加大檢測(cè)汽車尾氣的力度，禁止沒(méi)達(dá)到環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的汽車上路；加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；加大宣傳力度，提高居民的環(huán)保意識(shí)（3）目前環(huán)境污染問(wèn)題: 臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等）；溫室效應(yīng)（CO2、CH4等）；酸雨（NO2、SO2等）；白色污染（塑料垃圾等）。 二.氧氣(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸。(2) 吸入空氣與呼出氣體的比較：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的）。(

4、3) 氧氣的制備:工業(yè)制氧氣分離液態(tài)空氣法（原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同； 物理變化）。實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理：2H2O2 2H2OO2；2KClO3 2KCl3O2；2KMnO4 K2MnO4MnO2O2(4) 氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象 ：物質(zhì)現(xiàn)象碳劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成一種無(wú)色無(wú)味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。在空氣中的燃燒情況：木炭紅熱，無(wú)煙、無(wú)焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體。磷劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成大量的白煙；空氣中燃燒情況：黃白色火焰，放熱，有大量白煙硫硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體。鎂劇烈燃

5、燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色粉末狀固體鐵劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。石蠟比空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)水珠，有使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生。空氣中燃燒情況：燃燒產(chǎn)生黃色火焰，放熱，稍有黑煙。*鐵燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。*蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）。（1）火焰：焰心、內(nèi)焰、外焰（溫度最高）。（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現(xiàn)象：兩端先碳化；結(jié)論：外焰溫度最高。（3）檢驗(yàn)產(chǎn)物： H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有水霧； CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，

6、變渾濁。（4）熄滅后：有白煙（為石蠟蒸氣），點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃。 （5）制取氧氣的注意點(diǎn)：（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂；藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱；鐵夾夾在離管口約1/3處；導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出；試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂；用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部。（6）氧氣的驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃；檢驗(yàn)：用帶火星（或燃著）的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃（或燃

7、燒更旺）。（7）催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。（8）常見(jiàn)氣體的用途： 氧氣：供給呼吸（醫(yī)療上急救病人，登山、潛水、航空、宇航提供呼吸）；支持燃燒 （如燃料燃燒、煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃劑）；氮?dú)猓褐葡跛岷突实闹匾?；由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮作保護(hù)氣，燈泡中充氮以延長(zhǎng)使用壽命，食品包裝時(shí)充氮以防腐；醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)；超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。稀有氣體：有惰性，因此常用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)用稀有氣體來(lái)隔絕空氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈，霓虹燈等；稀有氣體還可用于激光技術(shù)；氦可用于制造低溫環(huán)境；氙可用于醫(yī)療麻醉。（9）常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法氧氣：用帶火星（或燃著）的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃（或燃燒更旺）；二氧化碳：通入澄清的石灰水