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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢1、 態(tài)度認真,能夠堅持不懈的完成任務。2、 制定詳細的學習計劃,做的有的放矢。3、 不恥下問,虛心的向同行請教。1、 具有惰性,不思進取。2、 創(chuàng)新能力有待提高外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))抓住每一次培訓機會,在專家的引領和同伴的幫助下,不斷更新教育教學理念,努力提升自己,豐富自己的教學經(jīng)驗。1、 教育競爭激烈,時刻不可松懈。2、 自身文化底蘊不深,理論水平不高。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)借助這次的網(wǎng)絡培訓,在專家的引領和同伴的幫助下,積極進行課堂教學的研究,形成自己的教學風格。要想不被淘汰,就要不斷的學習,活到老學到老,努力提高自己教育水平。抓(機遇)御(威脅)大環(huán)境為我們提供良好的教育教學氛圍。我們要抓住時機勤學,努力提高教研教學質量。舍棄一些社會上對老師的負面評價及影響。專心工作,熱愛學生,熱愛生活。
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