16、媽媽和孩子_第1頁(yè)
16、媽媽和孩子_第2頁(yè)
16、媽媽和孩子_第3頁(yè)
16、媽媽和孩子_第4頁(yè)
16、媽媽和孩子_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、永吉縣口前鎮(zhèn)中心校“生本”高效課堂教案課題媽媽和孩子課 時(shí)1課 型欣賞總 課 時(shí)31本節(jié)知識(shí)點(diǎn)通過(guò)欣賞認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品表達(dá)的主題思想。通過(guò)欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品,感受世間母愛(ài)的偉大。學(xué) 習(xí)目 標(biāo)接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,感受美術(shù)的多樣性。通過(guò)欣賞認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品表達(dá)的主題思想。通過(guò)欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品,感受世間母愛(ài)的偉大。重 點(diǎn)難 點(diǎn)讓學(xué)生發(fā)表對(duì)藝術(shù)作品的感受,體會(huì)藝術(shù)作品中表現(xiàn)的母子情,觀察藝術(shù)作品中媽媽對(duì)孩子愛(ài)的不同表達(dá)方式,使小朋友認(rèn)識(shí)到媽媽的愛(ài)滲透在日常生活中的一點(diǎn)一滴。教 具學(xué) 具發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集自己與媽媽的照片,小動(dòng)物母子情方面的圖片資料 求 知 過(guò) 程課堂環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程二 次 備

2、 課一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1、自由欣賞書(shū)上的作品,說(shuō)一說(shuō),你喜歡哪一幅?為什么?2、媽媽是我們最熟悉的人,你能唱幾首有關(guān)媽媽的歌嗎?三、新授3、選擇書(shū)中農(nóng)民畫(huà)母與子、油畫(huà)洗澡、素描母親保護(hù)她的女兒、木雕歡樂(lè)柱幾幅作品中對(duì)媽媽臉部的局部描寫(xiě),以課件的形式展示給小朋友,請(qǐng)小朋友思考,都是表現(xiàn)媽媽,為什么不一樣,你喜歡哪一張臉?4、認(rèn)識(shí)作品的表現(xiàn)方法(色彩、造型、材質(zhì)),你最喜歡哪種形式?說(shuō)一說(shuō)理由。5、找一找這幾幅作品中描繪的情景,在你的日常生活中出現(xiàn)過(guò)嗎?在什么時(shí)候?仔細(xì)想一想,你當(dāng)時(shí)的感受,說(shuō)一說(shuō)藝術(shù)家表現(xiàn)得好不好?為什么?6、幾幅作品中,媽媽不一樣的表情代表了不一樣的心情,大家一起猜一猜,每位

3、媽媽心里在想什么?聽(tīng)老師讀一讀作品旁的文字介紹,說(shuō)一說(shuō)你都喜歡哪位媽媽?7、這么多藝術(shù)家描繪、塑造了媽媽的形象,你認(rèn)為哪件作品最能體現(xiàn)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)?哪件作品最有意義(有趣)?哪件作品最漂亮?哪件作品表現(xiàn)的媽媽最像你的媽媽?為什么?8、請(qǐng)小朋友展示自己小時(shí)候和媽媽的照片,仔細(xì)看看照片中媽媽的眼睛、表情、動(dòng)作,與同學(xué)說(shuō)一說(shuō),自己的媽媽哪兒最美?(包括:外貌,語(yǔ)言聲音,動(dòng)作等)9、欣賞書(shū)上的作品,假如你是某一幅作品中的孩子,你會(huì)有怎樣的感受?你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么?10、藝術(shù)家們用日常生活中常見(jiàn)的情景來(lái)表現(xiàn)媽媽對(duì)孩子的愛(ài),你還能說(shuō)出平時(shí)媽媽怎樣愛(ài)你嗎?給大家講一講媽媽愛(ài)你的一件小事。11、生活在媽媽的愛(ài)

4、中,我們感到很幸福,我們?cè)鯓訍?ài)媽媽,也讓媽媽幸福呢?請(qǐng)小朋友分組討論,看誰(shuí)的辦法最好?12、畫(huà)一幅你和媽媽在一起的畫(huà),送給媽媽。13、在課本中選一件最喜愛(ài)的作品,回家講給媽媽聽(tīng),告訴媽媽“我愛(ài)您”。板 書(shū)設(shè) 計(jì)媽媽和孩子反思:1.教師自身的成敗得失2.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果3.今后課堂的改進(jìn)措施(手寫(xiě))永吉縣口前鎮(zhèn)中心?!吧尽备咝дn堂教案課題媽媽和孩子課 時(shí)1課 型欣賞總 課 時(shí)32本節(jié)知識(shí)點(diǎn)通過(guò)欣賞認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品表達(dá)的主題思想。通過(guò)欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品,感受世間母愛(ài)的偉大。學(xué) 習(xí)目 標(biāo)接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,感受美術(shù)的多樣性。通過(guò)欣賞認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品表達(dá)的主題思想。通過(guò)欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)

5、作品,感受世間母愛(ài)的偉大。重 點(diǎn)難 點(diǎn)讓學(xué)生發(fā)表對(duì)藝術(shù)作品的感受,體會(huì)藝術(shù)作品中表現(xiàn)的母子情,觀察藝術(shù)作品中媽媽對(duì)孩子愛(ài)的不同表達(dá)方式,使小朋友認(rèn)識(shí)到媽媽的愛(ài)滲透在日常生活中的一點(diǎn)一滴。教 具學(xué) 具發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集自己與媽媽的照片,小動(dòng)物母子情方面的圖片資料 求 知 過(guò) 程課堂環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程二 次 備 課1、 師生談話、交流導(dǎo)入(2) 教師簡(jiǎn)介自己媽媽的外貌形象、性格愛(ài)好,請(qǐng)學(xué)生與小組內(nèi)同學(xué)談?wù)勛约簨寢尩耐饷残蜗?、性格?ài)好是怎樣的?媽媽平時(shí)是怎樣照顧自己的學(xué)習(xí)和生活的?引導(dǎo)學(xué)生初步感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。 板書(shū)課題。2、 學(xué)習(xí)新課 (一) 欣賞母愛(ài)題材的動(dòng)畫(huà)片、素描藝術(shù)作品,引導(dǎo)學(xué)生感受媽媽的善良、勇敢

6、 (1)欣賞“猩猩媽媽勇救小寶寶”動(dòng)畫(huà)片教師小結(jié):母愛(ài)可以戰(zhàn)勝恐懼和邪惡,媽媽的懷抱是最溫暖最安全的。 (2)引導(dǎo)學(xué)生欣賞觀察珂勒惠支的母親保護(hù)她的女兒,(2) 欣賞思考分析探討各類母愛(ài)題材的藝術(shù)作品,引導(dǎo)學(xué)生分析、思考、感受藝術(shù)作品和母子親情之美之真。探討、認(rèn)識(shí)6種藝術(shù)作品的藝術(shù)表現(xiàn)形式、手法與媒材工具。 1、引導(dǎo)學(xué)生瀏覽、欣賞教材中6幅母愛(ài)題材的藝術(shù)作品(農(nóng)民畫(huà)母與子、油畫(huà)洗澡、素描母親保護(hù)她的女兒、攝影鼠猴、木雕歡樂(lè)柱),思考:找一找,在你的日常生活中也出現(xiàn)過(guò)作品中描繪的情景嗎?哪幅作品中的媽媽最像你的媽媽?如果你是某幅作品中的孩子你會(huì)有怎樣的感受?你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么呢?你喜歡這些作品嗎?

7、為什么?藝術(shù)家用什么方法來(lái)描繪、告訴我們媽媽和孩子之間親情的? 2、小組討論交流:喜歡哪幅作品?為什么?(3) 強(qiáng)化體驗(yàn),深化情感,體會(huì)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)在每一刻,孩子也要愛(ài)媽媽愛(ài)大家,引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)媽媽的愛(ài)用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。 1、教師講述“母親舍命救愛(ài)女”的紀(jì)實(shí)故事,引導(dǎo)學(xué)生更加地深刻感受母愛(ài)的偉大。 2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),表達(dá)媽媽的愛(ài)的一件小事,今后自己應(yīng)該怎樣使媽媽幸福呢?想制作一件什么小禮物送給媽媽表達(dá)自己的心意呢? 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)方式的引導(dǎo):可以唱歌、做手工、畫(huà)畫(huà)、講故事等形式表達(dá)對(duì)媽媽的心意。 三、課后總結(jié) 現(xiàn)代的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),許多孩子沒(méi)有感恩的概念。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),許多孩子才意識(shí)到媽媽平時(shí)照顧自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論