教育敘事賈虹

1、教育敘事給學(xué)生道歉不失教師的尊嚴(yán) 學(xué)校：涇渭中學(xué)教師：賈 虹2012年4月28日給學(xué)生道歉不失教師的尊嚴(yán) 賈虹作為老師，在過(guò)去兩千多年孔孟尊師重道的庇護(hù)下，總是以一副圣人的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生需戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢仰視才見(jiàn)。更不用說(shuō)以下犯上，有損教師的顏面了。即是說(shuō)老師委屈了學(xué)生，學(xué)生也只能俯首聽(tīng)從，不能違反師意，更談不上老師向?qū)W生道歉。我從教這十幾年來(lái)，也從來(lái)認(rèn)為師尊生卑，不容許學(xué)生有任何的冒犯，但是從本學(xué)期與學(xué)生發(fā)生的一次沖突來(lái)看，我這種觀念也慢慢發(fā)生了動(dòng)搖，甚至徹底被顛覆了。記得那是一個(gè)多月前的一天，我在八年級(jí)二班上課。也許是因?yàn)樗麄儼嗌弦还?jié)是體育課，而這一節(jié)上完又要放學(xué)，所以學(xué)生的情緒一直還處

2、于亢奮和放松的狀態(tài)，班內(nèi)秩序一直安靜不下來(lái)，我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)好幾遍了，底下還是亂哄哄一團(tuán)糟，我的火就抑制不住的往上竄。我決定抓一個(gè)狠狠批評(píng)一頓，殺一儆百。我邊上課邊冷眼觀察，發(fā)現(xiàn)坐在第一排的王某同學(xué)，竟一改往日的沉穩(wěn)，也前前后后地亂擰，有一陣竟和同桌的女生在桌子底下你打我一下，我還你一拳的打鬧起來(lái)，我實(shí)在忍無(wú)可忍，指著他們倆大喝一聲：“你們倆站起來(lái)！上課竟然膽大的打起架來(lái)了，誰(shuí)先動(dòng)的手，為什么？”這時(shí)王某的同桌女生站起來(lái)，委屈的說(shuō)道：“是他先打的我，我坐的好好的，他來(lái)回?cái)Q擺，老碰我，我就說(shuō)了他幾句，他就打我?！蔽伊⒓磁馔跄常骸澳阏f(shuō)是不是這樣？你手咋這么長(zhǎng)！我看你這節(jié)課咋變得這么囂張！”王某立即扭著

3、脖子分辯道：“她不是光說(shuō)了我?guī)拙洌橇R了我?！蔽乙?jiàn)他不僅不覺(jué)著羞愧，反而狡辯，不禁火冒三丈，想也沒(méi)想，馬上回道：“罵你也活該，我看你就像抽風(fēng)一樣，前后亂擰啥呢？”剛說(shuō)完這話我就覺(jué)得有些失言，王某本來(lái)脖子就有點(diǎn)疾病，這話可能有傷學(xué)生自尊，但話已出口，收也收不回來(lái)了，而且這時(shí)我還在氣頭上，也不想立即對(duì)他緩和態(tài)度，于是接著又聲色俱厲地說(shuō)：“罰你站到教室后邊思過(guò)，看誰(shuí)還敢亂說(shuō)亂動(dòng)！”這時(shí)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家的目光齊唰唰地看著王某，結(jié)果王某站在那一動(dòng)也不動(dòng)，脖子上的青筋直冒，臉上一副憤怒的神情。我有點(diǎn)尷尬，又加大音量說(shuō)：“我叫你站到后邊去，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”結(jié)果王某還是紋絲不動(dòng)，明顯是和我杠上了，我這時(shí)

4、有點(diǎn)后悔，何必把事情鬧得這么大，不但耽擱上課，還讓自己下不來(lái)臺(tái)。但我覺(jué)得不能在學(xué)生面前有失尊嚴(yán)，還是佯裝生氣的大聲說(shuō)：“你到底站不站？不站就讓你班主任請(qǐng)你到辦公室去”。他還是不動(dòng)，這時(shí)教室的空氣都好像快凝固了，我只能自己給自己找臺(tái)階下，于是對(duì)他們班長(zhǎng)說(shuō)：“你去叫你們班主任來(lái)請(qǐng)他”。班長(zhǎng)出了一會(huì)回來(lái)對(duì)王某說(shuō)：“班主任讓你到他辦公室去”。王某這才極不情愿地踢開(kāi)凳子，跟著班長(zhǎng)去了。這一節(jié)課下來(lái)我上的索然無(wú)味，放學(xué)到了辦公室，王某和他班主任王老師都在辦公室等著，王老師似乎也很生氣，看我進(jìn)來(lái)了對(duì)王某說(shuō)：“你到底想通了沒(méi)有？向不向賈老師道歉”？可王某仍然扭著脖子，一副不屈的神情說(shuō)：“我沒(méi)有抽風(fēng)，老師咋能說(shuō)

5、我抽風(fēng)？”我這時(shí)已經(jīng)徹底意識(shí)到自己傷了這個(gè)學(xué)生的自尊，而且稍有殘疾的學(xué)生的自尊，本來(lái)就很脆弱，自己雖然當(dāng)時(shí)在氣頭上，有口無(wú)心，但說(shuō)出的這話肯定讓他聯(lián)想到自己的殘疾，認(rèn)為我是故意在揭他的傷疤。作為一個(gè)老師是不應(yīng)該說(shuō)出這話，現(xiàn)在怎么辦？只能舍下自己的面子，給他解釋清楚，否則他的心結(jié)可能無(wú)法解開(kāi)了。于是我緩和下來(lái)走到王某面前，輕聲對(duì)他說(shuō)：“老師知道今天說(shuō)的話不對(duì)，傷了你的自尊，但老師保證說(shuō)這話時(shí)絕對(duì)不是針對(duì)你的殘疾，而是僅就你當(dāng)時(shí)的行為說(shuō)的。但確實(shí)還是用錯(cuò)了詞，老師在這里先向你道歉！”王某聽(tīng)了我的話明顯感到吃驚，臉上倔強(qiáng)的神色立即有了緩和，但還是不肯開(kāi)口。他班主任王老師趕緊趁機(jī)勸他：“你看賈老師都向你道歉了，你本身上課亂動(dòng)就不對(duì)，現(xiàn)在還不趕緊向賈老師承認(rèn)錯(cuò)誤！”王某這才不好意思的輕聲說(shuō)道：“賈老師是我不對(duì)，不該在課堂上亂動(dòng)亂打人，還跟你犟嘴，杠勁。也不該誤會(huì)你瞧不起我?！币?jiàn)他這樣真誠(chéng)的道歉，我不禁心有感觸，摸著他的頭說(shuō)：“好了，好了。咱們都有錯(cuò)誤，都扯平了，咱都不是圣人，老師也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，更何況你還是個(gè)學(xué)生，下次咱們都注意就行了，趕緊收拾書(shū)包回家吧，回去遲了小心家長(zhǎng)擔(dān)心。”于是他心悅誠(chéng)服地點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，再見(jiàn)”！就回家了。古人說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善