快樂的小屋教案-快樂的小屋語言教案.doc

1、快樂的小屋教案:快樂的小屋語言教案屋里黑乎乎的,沒有燈,也沒有漂亮的窗簾,小屋覺得自己又丑又孤單,一點(diǎn)都不快樂。今天來了這么多小動(dòng)物,我們想個(gè)方法幫幫它,讓它快樂起來吧。下面，WTT為大家分享快樂的小屋教案，有所幫助!活動(dòng)目的認(rèn)知目的：能有感情地朗讀詩歌，表現(xiàn)詩歌美妙的意境。情意目的：通過學(xué)習(xí)詩歌鼓勵(lì)幼兒讓幼兒在日常生活中做一些力所能及的事情?？梢月?lián)絡(luò)生活，理解什么是快樂。技能目的：可以用表演、繪畫等形式表達(dá)自己欣賞詩歌的快樂感受。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容并有感情地朗讀，體驗(yàn)共同創(chuàng)造的快樂。教學(xué)難點(diǎn)：在理解詩歌的根底上進(jìn)展仿編。活動(dòng)準(zhǔn)備1、 快樂的小屋背景圖在一個(gè)大紙板上畫一扇門，

2、門上掛著牌子：快樂的小屋，在相應(yīng)位置劃開一個(gè)小口，可以插圖片。2、 螢火蟲、蜘蛛、麻雀、紡織娘、蛐蛐、螞蟻圖片。3、 幼兒已經(jīng)知道螢火蟲、蜘蛛、麻雀、紡織娘、蛐蛐、螞蟻等小動(dòng)物的根本特征?；顒?dòng)過程一開場環(huán)節(jié)：1、利用背景圖，引導(dǎo)幼兒想象描繪“快樂的小屋”。2、通過提問幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容：老師完好地朗讀一遍詩歌后提問：為什么這是一間快樂的小屋?誰給小屋帶來了快樂?它們都是怎樣裝扮小屋的?引導(dǎo)幼兒理解不同的小動(dòng)物根據(jù)自己的特點(diǎn)裝扮了小屋，如蜘蛛會(huì)織網(wǎng)，所以它織了窗簾.老師邊念兒歌邊將各種小動(dòng)物圖片插入背景圖上。二根本環(huán)節(jié)1、帶幼兒一起學(xué)習(xí)朗讀詩歌。2、幼兒分角色、分句朗讀兒歌。3、老師：“螢火蟲

3、給小花屋點(diǎn)亮了燈”可以用什么動(dòng)作表示?引導(dǎo)幼兒參加一至兩個(gè)動(dòng)作進(jìn)展表達(dá)，例如：燈亮了是什么樣子的?用什么動(dòng)作表示?后面的內(nèi)容依次引導(dǎo)幼兒參加動(dòng)作表達(dá)，幼兒嘗試為兒歌創(chuàng)編動(dòng)作。4、和幼兒一起仿編一句詩歌。老師：小動(dòng)物們用自己的勞動(dòng)裝扮小花屋，小花屋變成了快樂的小屋。想一想，看還有哪些小動(dòng)物也能裝扮小屋呢?他們會(huì)怎樣裝扮小屋呢?老師：我們可以怎么說啊?帶幼兒一起用詩歌中的語言構(gòu)造說出小朋友想的方法。例如：小蝴蝶給小花屋貼上了畫;大象在小花屋門前裝上了滑梯。三完畢環(huán)節(jié)：和幼兒一起裝扮活動(dòng)室老師：我們的活動(dòng)室也是我們的小屋，我們怎樣做也能使它變成快樂的小屋呢?引導(dǎo)幼兒想出將活動(dòng)室變成快樂小屋的好主意。

4、四延伸環(huán)節(jié)：1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用繪畫方式描繪還有什么小動(dòng)物參與裝扮漂亮的小屋。2、和幼兒一起裝扮活動(dòng)室，使它變成大家的快樂小屋。教學(xué)反思這節(jié)課我選擇的是中班語言活動(dòng)快樂的小屋，詩歌既符合幼兒開展特點(diǎn)，也貼近幼兒的生活經(jīng)歷，因此合適幼兒學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)是在第二環(huán)節(jié)根本環(huán)節(jié)，我通過鼓勵(lì)幼兒參與與猜想和想象等活動(dòng)，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，通過組織表演和仿編等形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用詩歌中的語言，表達(dá)個(gè)人的經(jīng)歷，幼兒參與的積極性比擬高。同時(shí)，我的這節(jié)課也存在缺點(diǎn)，最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在讓幼兒仿編詩歌詩時(shí)，因?yàn)槲覜]有很好的引導(dǎo)幼兒，所以沒有調(diào)動(dòng)起幼兒的積極性，幼兒的表現(xiàn)才能不太強(qiáng)，沒有到達(dá)料想的效果。假如再給我一次時(shí)機(jī)讓我講一堂同樣的課，這個(gè)環(huán)節(jié)我會(huì)稍有改變，我會(huì)提早出示卡片：大象，蝴蝶.一邊插入圖片,一邊引導(dǎo)幼兒想象進(jìn)展仿編。最后的完畢環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的是讓幼兒繪畫裝飾自己的小屋，由于時(shí)間把握的不準(zhǔn)確，所以導(dǎo)致完畢匆忙，幼兒沒有完全設(shè)計(jì)好自己的小屋活動(dòng)就停頓了。以上是我對(duì)自己這次活動(dòng)總結(jié)的缺乏和進(jìn)