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文檔簡介
1、數(shù)學(xué)一年級上冊基于“課標(biāo)”的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)細(xì)化 第一單元 第一課時(shí):數(shù)一數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:第2-5頁 教學(xué)目標(biāo): 1.從情景圖中抽象出數(shù)數(shù)的過程,會數(shù)、會讀10以內(nèi)的數(shù)。 2.體會數(shù)的含義。3.在學(xué)習(xí)過程中,初步感受到數(shù)的規(guī)律,感受到生活中處處有數(shù)學(xué),獲得良好的情感體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn): 了解數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)的情況,掌握數(shù)數(shù)的方法。 教學(xué)難點(diǎn):按一定順序指導(dǎo)數(shù)數(shù)。 第二課時(shí):比多少 教學(xué)內(nèi)容:第6-8頁 教學(xué)目標(biāo): 1.通過活動認(rèn)識一一對應(yīng),知道“同樣多”的含義。 2.初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少, 知道“多”、“少”的含義。 3.通過觀察、操作初步體驗(yàn)數(shù)感,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂
2、趣。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、熱情待人的良好品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn):知道“同樣多”、“多”、“少”的含義;學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體多少的方法。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、語言表達(dá)的能力。 第二單元 第一課時(shí):上、下、前、后 教學(xué)內(nèi)容:第9頁 教學(xué)目標(biāo): 1.在具體的情境和活動中體會上、下和前、后的位置關(guān)系,會用上、下和前、后描述物體所在的位置,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2.在實(shí)踐活動中學(xué)會處理日常生活中的簡單問題,在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問題的能力,從中獲得成功的體驗(yàn),梳理學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 3.學(xué)生觀察能力和語言表達(dá)能力得到一定的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):會用上、下和
3、前、后描述物體的相對位置。教學(xué)難點(diǎn): 會辨認(rèn)和區(qū)分上、下、前、后的基本含義,初步感受它們的相對性。 第二課時(shí):左右 教學(xué)內(nèi)容:第10-13頁 教學(xué)目標(biāo):1.在生活情境中認(rèn)識“左、右”的位置關(guān)系,能確定物體左、右的位置與順序,體會其相對性。2.初步運(yùn)用左右描述物體的位置,解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。3.在游戲活動中,體會到位置與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識“左、右”的位置關(guān)系,能確定物體左右的位置與順序。 教學(xué)難點(diǎn):理解“左、右”的相對性。 第三單元 第一課時(shí):15的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容:第14-16頁 教學(xué)目標(biāo):1.會數(shù)5以內(nèi)的物體的個數(shù),會用1-5各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1
4、-5數(shù)字順序,能認(rèn)、讀、寫1-5各數(shù),并注意書寫正確。2.通過觀察圖和周圍物體,動手?jǐn)[學(xué)具,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,積極動手操作和公正書寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.在情境活動中初步感受到生活中處處有數(shù)學(xué),獲得良好的情感體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn): 15各數(shù)的基數(shù)含義和寫法。 教學(xué)難點(diǎn):15數(shù)的寫法。 第二課時(shí):比大小 教學(xué)內(nèi)容:第17-19頁 教學(xué)目標(biāo): 1.通過讓學(xué)生整理3種水果學(xué)具,探索出由比較物體數(shù)量的多少到比較熟的大小的一般方法。 2.認(rèn)識符號“”、“”、“=”,知道它們的含義,能用符號表示比較的結(jié)果。 3.培養(yǎng)學(xué)生初步判斷、分析及處理問題的能力,初步體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn):理解“”、“”、“=”的
5、含義。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會比較大小的方法。 第三課時(shí):第幾 教學(xué)內(nèi)容:第20頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過情境體驗(yàn)和參與感知自然數(shù)和序數(shù)的含義,并能用“第幾”來描述物體的位置,知道自然數(shù)除了可以用來表示食物有多少外,還可以表示事物的次序。2.在通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德。3.在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn):理解序數(shù)含義,明確數(shù)的位置影響數(shù)的次序。 教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分基數(shù)與序數(shù)。 第四課時(shí):分與合 教學(xué)內(nèi)容:第21-23頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過動手操作掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。2.熟練說出5以內(nèi)數(shù)的組成。培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、表達(dá)能力,初步的自
6、學(xué)能力,初步的遷移、類推能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極動腦思考的數(shù)學(xué)情感。 教學(xué)重點(diǎn):掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。 教學(xué)難點(diǎn):理解記憶5以內(nèi)數(shù)的組成。 第五課時(shí):加法 教學(xué)內(nèi)容:第24-25頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過具體情境知道加法的意義;認(rèn)識加號,學(xué)習(xí)加法算式的讀寫;探索5以內(nèi)加法的計(jì)算方法。2.通過操作、表述,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和語言表達(dá)能力;通過情境,培養(yǎng)學(xué)生初步提出問題和解決問題的能力。3.體會數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)自信心。 教學(xué)重點(diǎn):理解加法的含義,正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。 教學(xué)難點(diǎn):理解加法的含義。 第六課時(shí):減法 教
7、學(xué)內(nèi)容:第26-29頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過操作、演示,初步理解減法的含義;能正確計(jì)算5以內(nèi)的減法。2.初步學(xué)會從具體情境中提出問題,并能運(yùn)用所學(xué)的5以內(nèi)數(shù)的減法解決簡單實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.積極參與學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。 教學(xué)重點(diǎn):理解減法的含義,正確計(jì)算5以內(nèi)的減法。 教學(xué)難點(diǎn):了解減法的意義,能在生活中靈活運(yùn)用。 第七課時(shí):0 教學(xué)內(nèi)容:第30-31頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察與實(shí)踐活動知道0的含義,能規(guī)范準(zhǔn)確地書寫0,體會有關(guān)0的兩種實(shí)際含義。2.通過解決實(shí)際問題,體會有關(guān)0的加減法的算理,會計(jì)算有關(guān)0的加減法。3.密切數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系,
8、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn):理解有關(guān)0的兩種實(shí)際含義,會計(jì)算有關(guān)0的加、減法。 教學(xué)難點(diǎn):有關(guān)“0”的加、減法的算理。 第四單元 第一課時(shí):認(rèn)識圖形 教學(xué)內(nèi)容:31頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過操作和觀察,了解、認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球;知道它們的名稱;初步感受其特征。2.通過設(shè)計(jì)分一分、摸一摸、說一說、搭一搭等環(huán)節(jié),學(xué)生能夠進(jìn)行辨認(rèn)和區(qū)別四種立體圖形,初步建立幾何的空間觀念。 教學(xué)重點(diǎn):直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球的實(shí)物與圖形,建立空間觀念。 教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識長方體與正方體的區(qū)別,球的特殊性。 第二課時(shí):有趣的拼搭 教學(xué)內(nèi)容:35-36頁 教學(xué)目標(biāo):1. 通過拼組等實(shí)踐活動,進(jìn)一步感知所
9、學(xué)立體圖形的特征,了解它們在生活中的運(yùn)用。2.在搭一搭、數(shù)一數(shù)的實(shí)踐活動中展開想象,發(fā)展空間觀念。3.通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力。 教學(xué)重點(diǎn):在搭一搭、數(shù)一數(shù)的實(shí)踐活動中進(jìn)一步認(rèn)識所學(xué)立體圖形的特征。 教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)一定的要求拼一拼、搭一搭,初步體會各種立體圖形的之間的關(guān)系,培養(yǎng)空間觀念。 第五單元 610的認(rèn)識和加減法 單元教學(xué)目標(biāo): 1.能夠熟練地?cái)?shù)出610各數(shù),會讀、寫這些數(shù),并會用這些數(shù)表示物體的各數(shù)或數(shù)位的順序和位置。 2.掌握610數(shù)的順序,會比較它們的大小,熟練掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。 3.進(jìn)一步認(rèn)識“”、“”、“”的含義,知道用這些符號來表示數(shù)的大小。 4.
10、學(xué)生能比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法。 5.學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的連加連減混合計(jì)算。 6.能夠用10以內(nèi)的加減法解決生活中的簡單問題,初步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣。 單元教學(xué)重點(diǎn): 1.學(xué)會數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù),掌握610的組成。2.用這些符號來表示數(shù)的大小。單元教學(xué)難點(diǎn):理解計(jì)算過程,掌握計(jì)算方法,加深對加減法之間關(guān)系的認(rèn)識。課時(shí)安排: 17課時(shí) 第五單元 610的認(rèn)識和加減法 第一課時(shí):6和7的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容: 39、40、41頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、數(shù)一數(shù)、擺一擺、寫一寫、涂色等活動,經(jīng)歷數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)的過程。會比較6和7以內(nèi)數(shù)的大小,能區(qū)分序數(shù)與基數(shù)
11、的含義,掌握6、7的組成。2.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué),對學(xué)生進(jìn)行愛勞動的教育。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù),掌握6、7的組成。 教學(xué)難點(diǎn):掌握6、7的組成。 第二課時(shí):6和7的加減法 教學(xué)內(nèi)容:42頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、擺一擺、填一填等活動,理解“一圖四式”,體會加減法之間的關(guān)系,感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)不變,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2.掌握得數(shù)是6、7的加法及6減幾、7減幾的計(jì)算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索的精神。 教學(xué)重點(diǎn):掌握得數(shù)是6、7的加法及6減幾、7減幾的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn):通過擺、填、算體會加減法之間的關(guān)系。 第三課時(shí):6、7的加減法練習(xí)
12、教學(xué)內(nèi)容: 44、45頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過多種形式的練習(xí),提高學(xué)生正確、熟練的計(jì)算能力。2.體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣,感受生活中的數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn): 能夠正確、熟練地計(jì)算6、7的加減法。 教學(xué)難點(diǎn):能夠正確、熟練地計(jì)算6、7的加減法。 第四課時(shí):解決問題 教學(xué)內(nèi)容:46、47頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、探索、討論等活動,經(jīng)歷解決數(shù)學(xué)問題的過程。明確知道兩個相關(guān)的信息和一個相關(guān)的問題,就能構(gòu)成一個簡單的數(shù)學(xué)問題。2.通過活動,讓學(xué)生明確大括號表示把兩部分合起來,問號表示求的問題,同時(shí)鼓勵學(xué)生完整地表述數(shù)學(xué)問題。3.培養(yǎng)學(xué)生正確、流利地陳述數(shù)學(xué)信息和問題的能力,提高學(xué)生解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)
13、:學(xué)會分析問題的方法。 教學(xué)難點(diǎn):提高學(xué)生解決問題的能力。 第五課時(shí):8、9的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容: 50、51、52頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、數(shù)一數(shù)、擺一擺、寫一寫、圈一圈、畫一畫等活動,經(jīng)歷數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)的過程。會比較8、9以內(nèi)數(shù)的大小,體會數(shù)的順序,能區(qū)分序數(shù)與基數(shù),掌握8、9的組成。2.感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù),掌握8、9的組成。 教學(xué)難點(diǎn):掌握8、9的組成。 第六課時(shí):8、9的加減法 教學(xué)內(nèi)容: 53頁及練習(xí)十一1-5題 教學(xué)目標(biāo): 1.通過觀察、擺一擺、做一做等活動,利用“一圖四式”,在有步驟、逐步抽象的學(xué)習(xí)過程中計(jì)算8、9的加減法,進(jìn)一
14、步深化對加減法之間關(guān)系的認(rèn)識。 2.掌握得數(shù)是8、9的加法及8減幾、9減幾的計(jì)算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索的精神。 教學(xué)重點(diǎn):掌握得數(shù)是8、9的加法及8減幾、9減幾的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn):理解計(jì)算過程,掌握計(jì)算方法,加深對加減法之間關(guān)系的認(rèn)識。 第七課時(shí):8、9的加減法練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容:55、56頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過各種形式的練習(xí),鞏固有關(guān)8、9的加減法,進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,體驗(yàn)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn):能夠正確、熟練地計(jì)算8、9的加減法。 教學(xué)難點(diǎn):能夠正確、熟練地計(jì)算8、9的加減法。 第八課時(shí):解決問題 教學(xué)內(nèi)容:57頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察
15、、探索、討論、分析等活動,經(jīng)歷解決“還剩幾只小鹿”的過程,鼓勵學(xué)生自主提出其他數(shù)學(xué)問題并解答。2.用同一情境呈現(xiàn)不同數(shù)學(xué)問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.在解題過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀文字理解問題情境,獲取信息的能力。 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明確主題圖中的文字信息,有順序地、完整地表達(dá)題意,理解題意。 教學(xué)難點(diǎn):明確解決問題需要的信息。 第九課時(shí):10的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容:59、60頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、數(shù)一數(shù)、擺一擺、寫一寫等活動,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)的過程。掌握10的組成,會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。2.相關(guān)古代數(shù)學(xué)知識的介紹,使學(xué)生受到數(shù)學(xué)文化的熏陶。 教學(xué)重點(diǎn):掌握10的組成。 教學(xué)
16、難點(diǎn):加深對10的組成的認(rèn)識。 第十課時(shí):10的加減法 教學(xué)內(nèi)容:61、62頁 教學(xué)目標(biāo);1.通過觀察、填一填等活動,對照點(diǎn)子圖,根據(jù)10的組成,學(xué)習(xí)10的加減法,并由 “一圖四式”過渡到“一圖三式”,進(jìn)一步溝通加減法之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索的精神。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握得數(shù)是10的加法及10減幾的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn): 想數(shù)的組成進(jìn)行計(jì)算。 第十一課時(shí):10的加減法練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容: 63、64頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過各種形式的練習(xí),鞏固有關(guān)10的加減法的計(jì)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。 2.進(jìn)一步體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn): 能夠正確、熟練地計(jì)算10的加減法。 教學(xué)難點(diǎn):能夠
17、正確、熟練地計(jì)算10的加減法。 第十二課時(shí):連加 連減 教學(xué)內(nèi)容: 65頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察小雞走來和離去的動態(tài)畫面以及討論計(jì)算順序的活動,理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計(jì)算順序和計(jì)算方法。2.在學(xué)習(xí)的過程中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):掌握連減的計(jì)算順序。 教學(xué)難點(diǎn):理解連加連減的含義。 第十三課時(shí):連加 連減的練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容:66頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、討論、計(jì)算等活動,理解一步計(jì)算和兩步計(jì)算之間的聯(lián)系,掌握連加、連減的計(jì)算順序和計(jì)算方法,從而更好地感受連加連減計(jì)算的形成過程。2.通過觀察讓學(xué)生能流利地表達(dá)圖意,從而加深對連加連減的認(rèn)識。3.在學(xué)
18、習(xí)的過程中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步掌握連加連減的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步掌握連加連減的計(jì)算方法。 第十四課時(shí):加減混合 教學(xué)內(nèi)容: 67頁 教學(xué)目標(biāo):1. 通過觀察湖里天鵝增加和減少的變化過程,討論先算什么、再算什么,明確加減混合算式的計(jì)算順序,經(jīng)歷從實(shí)際情景中抽象出數(shù)學(xué)問題并解決的過程。2.掌握加減混合算式的計(jì)算順序,正確地進(jìn)行10以內(nèi)加減混合運(yùn)算。3.進(jìn)一步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn):掌握加減混合算式的計(jì)算順序,正確地進(jìn)行10以內(nèi)加減混合運(yùn)算。 教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題意理解加減混合算式的含義和計(jì)算順序。 第十五課時(shí):連加、連減、加減
19、混合練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容: 68頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過豐富多彩的練習(xí),鞏固連加、連減、加減混合計(jì)算的方法,達(dá)到正確、熟練地計(jì)算。2.在活動中激發(fā)學(xué)生用數(shù)學(xué)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn):正確、熟練地計(jì)算10以內(nèi)連加、連減、加減混合運(yùn)算式題。 教學(xué)難點(diǎn):正確、熟練地計(jì)算10以內(nèi)連加、連減、加減混合運(yùn)算式題。 第十六課時(shí):整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容: 69、70頁 教學(xué)目標(biāo):1.通過對所學(xué)知識進(jìn)行回憶、討論、整理,經(jīng)歷歸納整理的過程。2.通過整理,溝通本單元各部分知識間的聯(lián)系,并學(xué)會從不同的角度觀察加法、減法算式的排列規(guī)律并熟練地進(jìn)行計(jì)算。3.通過整理,能流利地表達(dá)圖意,從而加深對連加、連減、加減混合運(yùn)算的認(rèn)識。4.在運(yùn)
20、用所學(xué)知識解決生活中問題的過程中,體驗(yàn)分享的樂趣,進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷歸納整理的過程。 教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用所學(xué)知識解決相應(yīng)問題。 第十七課時(shí):整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十六 教學(xué)目標(biāo):1.通過復(fù)習(xí),加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,并能夠熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加、減法。 2.充分聯(lián)系生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。在經(jīng)歷系統(tǒng)整理數(shù)學(xué)知識的過程中,形成學(xué)生自己的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 3.進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣,在解決問題的同時(shí),體驗(yàn)成功的快樂。 教學(xué)重點(diǎn):能夠熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加、減法。 教學(xué)難點(diǎn):能夠熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加、減法。 第六單元 1120各數(shù)的認(rèn)識 單元教學(xué)目標(biāo):
21、 1.學(xué)生能夠正確地?cái)?shù)出1120之間的物體個數(shù),知道這些數(shù)是由一個十和幾個一組成的,掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 2.初步認(rèn)識“十位”、“個位”,了解進(jìn)制,能夠正確寫出1120。 3.學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。 單元教學(xué)重點(diǎn): 理解和掌握數(shù)的組成,能正確讀寫數(shù)。 單元教學(xué)難點(diǎn): 理解數(shù)位的含義 單元課時(shí)安排: 5課時(shí) 第一課時(shí):11-20各數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容: 7374頁 教學(xué)目標(biāo): 1.通過觀察情境圖和擺小棒,充分經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,認(rèn)識1120各數(shù),了解1120各數(shù)都是由幾個十和幾個一組成的,能夠正確有序地讀出各數(shù),會比較20以內(nèi)數(shù)的大小,掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。 2.通過數(shù)一數(shù)情
22、境圖中20以內(nèi)的數(shù),學(xué)會有序觀察,思考、感知和體驗(yàn)以“十”為計(jì)數(shù)單位的簡便。 3.初步體會數(shù)學(xué)知識與日常生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握數(shù)的組成,正確讀寫數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn):理解并掌握數(shù)的組成。 第二課時(shí): 寫11-20各數(shù) 教學(xué)內(nèi)容: 75頁例3 教學(xué)目標(biāo):1.借助小棒和計(jì)數(shù)器,初步認(rèn)識“十位”和“個位”,能正確地寫出20以內(nèi)的數(shù)。2.在運(yùn)用計(jì)數(shù)器的過程中,養(yǎng)成認(rèn)真觀察、動手操作的好習(xí)慣,學(xué)會運(yùn)用遷移的方法學(xué)習(xí)新知識。3.充分調(diào)動學(xué)生已有的生活和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)讀數(shù)和寫數(shù),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識數(shù)位和寫數(shù) 教學(xué)難點(diǎn):理解“十位上的數(shù)表示幾個
23、十,個位上的數(shù)表示幾個一”的含義。 第三課時(shí):10加幾、十幾加幾和相應(yīng)的減法 教學(xué)內(nèi)容:78頁例4、例5 教學(xué)目標(biāo): 1.通過操作計(jì)數(shù)器、擺小棒和觀察實(shí)物圖,進(jìn)一步認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)的組成,理解計(jì)算的過程與方法,初步了解加減法算式各部分的名稱,會計(jì)算10加幾、十幾加幾和相應(yīng)的減法。 2.在動手操作的過程中學(xué)會分析問題并解決問題。 3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、書寫、計(jì)算的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):在操作過程中以數(shù)的組成為基礎(chǔ)口算。 教學(xué)難點(diǎn):加深對于1120各數(shù)的認(rèn)識,并進(jìn)行正確計(jì)算。 第四課時(shí):解決問題 教學(xué)內(nèi)容:79頁例6 教學(xué)目標(biāo):1.通過讀圖,經(jīng)歷數(shù)數(shù)、畫圖、推理的過程,嘗試捕捉
24、信息,發(fā)現(xiàn)問題、解決數(shù)學(xué)問題。2.在解決問題的過程中,深化對數(shù)的大小、數(shù)序的理解,理解“畫示意圖”是幫助理解題意的主要手段,學(xué)會用數(shù)數(shù)的方法有效解決問題,積累用數(shù)學(xué)的意識。3.體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,積累用數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn),初步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷解決問題的完整過程,明晰解題思路。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會綜合運(yùn)用知識解決問題。 第五課時(shí):單元練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容:1120各數(shù)認(rèn)識的練習(xí) 教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),感受不同的數(shù)數(shù)方法,總結(jié)出不同的數(shù)數(shù)方法。2.鞏固和深化對于解決問題過程的理解。3.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,借助直觀圖填算式逐步過渡到直接填算式,提升計(jì)算10以內(nèi)加減法的能力。4
25、.學(xué)會反思、整理和歸納所學(xué)知識。 教學(xué)重點(diǎn):能夠正確計(jì)算簡單的“10加幾”和相應(yīng)的減法。 教學(xué)難點(diǎn):調(diào)動認(rèn)數(shù)和數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn),理清解決問題的過程。第七單元 認(rèn)識鐘表單元教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)學(xué)會看整時(shí)。 2.培養(yǎng)學(xué)生初步建立時(shí)間觀念,從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力。單元教學(xué)重點(diǎn): 會比較熟練地認(rèn)讀整時(shí)。單元教學(xué)難點(diǎn): 會用兩種方法表示整時(shí)課時(shí)安排: 2課時(shí) 第一課時(shí):認(rèn)識鐘表 教學(xué)內(nèi)容: 84、85頁 教學(xué)目標(biāo):1. 結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),初步認(rèn)識鐘面,了解鐘面的特征。2. 通過對鐘面的觀察、討論、比較、歸納等活動,比較熟練地認(rèn)讀整時(shí),會用兩種方法表示整時(shí)。培養(yǎng)學(xué)
26、生的觀察能力和探究合作的學(xué)習(xí)意識。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,初步建立時(shí)間觀念。懂得珍惜時(shí)間和合理安排時(shí)間。 教學(xué)重點(diǎn):會比較熟練地認(rèn)讀整時(shí)。 教學(xué)難點(diǎn):會用兩種方法表示整時(shí)。 第二課時(shí): 認(rèn)識鐘表練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容:86、87頁 教學(xué)目標(biāo):1.在撥一撥鐘表的過程中,加深對整時(shí)及其順序的體會。2.通過不同形式的練習(xí),鞏固認(rèn)識整時(shí)和記錄整時(shí),能夠比較靈活地解決有關(guān)整時(shí)的問題。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,初步建立時(shí)間觀念。 教學(xué)重點(diǎn):會比較熟練地認(rèn)讀整時(shí)。 教學(xué)難點(diǎn):會用兩種表示法表示整時(shí)。 第八單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 單元教學(xué)目標(biāo): 1、能夠理解和掌握“湊十法”,比較熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位
27、加法。 2、利用加法和減法解決簡單的生活中問題,初步學(xué)會審題和分析問題的一般方法。 3、通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 單元教學(xué)重點(diǎn): 1.掌握用“湊十法”計(jì)算的方法。 2.學(xué)會分析問題、解決問題的一般方法, 單元教學(xué)難點(diǎn):理解“湊十法”的算理 單元課時(shí)安排:9課時(shí) 第一課時(shí):9加幾 教學(xué)內(nèi)容:88、89頁例1 教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合開運(yùn)動會的情境,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,理解并初步掌握用“湊十法”計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法。2.學(xué)生經(jīng)歷自己提出問題并解決問題這一過程,感受到數(shù)學(xué)源于生活,獲得成功解決數(shù)學(xué)問題的體驗(yàn),對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。 教學(xué)重點(diǎn):掌握用“
28、湊十法”計(jì)算9加幾的方法。 教學(xué)難點(diǎn):理解“湊十法”的算理。 第二課時(shí):8、7、6加幾 教學(xué)內(nèi)容:91頁例2 教學(xué)目標(biāo):1.借助生活中的情境發(fā)現(xiàn)問題,通過獨(dú)立思考、動手操作,逐漸由實(shí)物圖抽象為點(diǎn)子圖,進(jìn)而感悟湊十法的規(guī)律,從而正確口算8、7、6加幾。2.逐步形成自主探究的意識和運(yùn)用知識的遷移解決新問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn):1.理解湊十法的算理2.正確口算8、7、6加幾。 教學(xué)難點(diǎn):理解“湊十法”的算理。 第三課時(shí):8+9=? 教學(xué)內(nèi)容: 92頁例3 教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境中提出簡單的數(shù)學(xué)問題,尋找解決問題的方法,繼續(xù)感知“湊十法”,并學(xué)會用交換加數(shù)位置的方法計(jì)算。2.通過觀察感悟、動手操作和
29、比較概括,學(xué)會用遷移和拓展的方式來學(xué)習(xí)新知。3.引導(dǎo)學(xué)生相互交流,互相啟發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,體驗(yàn)算法多樣化,鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力與傾聽能力。 教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)算法多樣化,學(xué)習(xí)簡單的推理方法。 教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)算法多樣化。 第四課時(shí):5、4、3、2加幾 教學(xué)內(nèi)容:95頁例4 教學(xué)目標(biāo):1.在理解“湊十法”算理的基礎(chǔ)上,運(yùn)用交換加數(shù)位置的方法來正確計(jì)算小數(shù)加大數(shù)。2.運(yùn)用知識的遷移能力,用湊十法或者是交換加數(shù)位置的方法正確計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、思維的靈活性,體會“轉(zhuǎn)化”的思想。 教學(xué)重點(diǎn):1. 掌握用“想大數(shù)加小數(shù)”的方法正確口算小數(shù)加大數(shù)。2.提高正確計(jì)算的速度。 教學(xué)難點(diǎn):理解并掌握小數(shù)加大數(shù)的計(jì)算方法。 第五課時(shí):20以內(nèi)進(jìn)位加法的練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容:96頁練習(xí)二十二 教學(xué)目標(biāo):
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