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1、目 錄項目子 項內(nèi) 容頁 碼一、落實立德樹人任務(wù)加強思想道德教育(一)加強師資隊伍配備配齊思想政治老師,開品德課,課時“四落實”1-3(二)完善素質(zhì)評價體系舊市學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容體系5-14舊市學(xué)校評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果呈現(xiàn)方式說明15-16舊市學(xué)校學(xué)籍管理服務(wù)平臺之學(xué)生評語(納入思想品德評價)17舊市學(xué)校2019年開展“愛國主義、社會主義、集體主義”活動資料19-38(三)開展校園文化建設(shè)舊市學(xué)校2019年“書香校園、書香班級、書香家庭”活動方案及圖片39-44(四)開展主題教育實踐舊市學(xué)校2019年“慶六一”少先隊入隊儀式45舊市學(xué)校共青團、少先隊學(xué)雷鋒活動系列資料47-56(五)全面

2、開展養(yǎng)成教育舊市學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育實施方案及圖片資料57-66舊市學(xué)校集隊集會有關(guān)學(xué)生養(yǎng)成教育的行政值日記錄67-80舊市學(xué)校搜繳兇器、手機等電子產(chǎn)品通訊稿812、加強健康教育培養(yǎng)健康體魄良好心態(tài)(一)加強師資隊伍配置舊市學(xué)校美育教師畢業(yè)證及教師資格證83-85(二)開齊開足課程舊市學(xué)校作息時間表(校園體育活動時間1小時)87-89舊市學(xué)校乒乓球興趣小組活動資料91-100舊市學(xué)??茖W(xué)社團活動計劃101-102(三)加強心理教育服務(wù)資興市關(guān)于全市開展心理咨詢服務(wù)工作者情況摸底的通知103-104舊市學(xué)校2019年學(xué)生心理健康教育活動實施方案及圖片資料105-110舊市學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作

3、總結(jié)111-112(四)完善衛(wèi)生健康服務(wù)舊市學(xué)校與衛(wèi)生院就保健室、衛(wèi)生室設(shè)置合作協(xié)議113-114舊市學(xué)校2019年傳染病預(yù)防宣傳工作圖片資料115-116舊市學(xué)校2019年學(xué)生健康體檢工作資料117-126舊市學(xué)校廁所統(tǒng)計表127(五)切實做好減負(fù)工作舊市學(xué)校行政管理制度129-136舊市學(xué)校會議制度137-138舊市學(xué)校出勤制度139-140舊市學(xué)校班主任工作細(xì)則141-143舊市學(xué)校文明班級評比細(xì)則144-145舊市學(xué)?!叭脤W(xué)生”評比標(biāo)準(zhǔn)146-148舊市學(xué)校教學(xué)工作管理細(xì)則149-151舊市學(xué)校后勤總務(wù)工作細(xì)則152-154舊市學(xué)校衛(wèi)生工作細(xì)則155-156舊市學(xué)校圖書管理制度157

4、-158舊市學(xué)校教學(xué)儀器使用管理細(xì)則159-160舊市學(xué)校安全工作管理細(xì)則161-162舊市學(xué)校師生一日常規(guī)163舊市學(xué)校教職工年終工作考核辦法164-166舊市學(xué)校學(xué)生在校作業(yè)批改記錄167-186三、加強勞動教育提高勞動素養(yǎng)和奮斗精 神 (一)開足開好課程舊市學(xué)校愛勞動主題班會課圖片及校園除草活動圖片187-190(二)開展校內(nèi)勞動舊市學(xué)校創(chuàng)新實驗室、社團活動資料圖片191-202舊市學(xué)校”校園生活能手”課外實踐活動及圖片203-216(三)開展社會公益服務(wù)舊市學(xué)校2019年學(xué)生參與社會公益活動圖片217(四)推進社會勞動實踐舊市學(xué)校2019年“春季采茶”社會實踐活動資料匯總219-228四、落實家庭教育責(zé)任全面提升家庭教育水平(一)強化家長主體責(zé)任舊市學(xué)校2019年家長學(xué)校工作計劃229-230舊市學(xué)校家長義務(wù)接送學(xué)生安排表231(二)辦好家長學(xué)校舊市學(xué)校學(xué)生家長培訓(xùn)、家長會活動資料匯總233-258(三)健全教師家訪長效機制舊市學(xué)校家訪情況記載259-261五、統(tǒng)籌各方資源加大留守兒童關(guān)愛保護力度(二)農(nóng)村寄宿學(xué)校建設(shè)舊市學(xué)?!傲羰貎和摇苯ㄔO(shè)和管理辦法263-266舊市學(xué)校留守兒童利用電話、視頻、微信等方式與親人交流記錄267-290(三)提高班主

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