411幾何圖形（定稿）

1、N0.40（1） 課題：幾何圖形 課型： 新授課 主編：劉婷婷 審核：王中華 驗(yàn)收負(fù)責(zé)人： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動(dòng)過程，初步體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結(jié)果，了解為什么要從不同的方向看。2、能畫出從不同方向看一些基本幾何體以及它們的簡單組合得到的平面圖形。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能畫出從不同方向看一些基本幾何體的平面圖形。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材第116頁第119內(nèi)容，注意幾何圖形、立體圖形和平面圖形幾個(gè)概念。幾何圖形：立體圖形：平面圖形：二、學(xué)習(xí)研討：從不同方向看：從不同方向看立體圖形，往往會(huì)得到不同形狀的平面圖形。在建筑、工程等設(shè)計(jì)中，也常常用從不同方向看到的

2、平面圖形來表示立體圖形。如圖（1）是一個(gè)工件的立體圖形，設(shè)計(jì)師們畫出從不同方向看它得到的平面圖形來表示它。如圖（2）探究： 1、如圖，右面三幅圖分別是從哪個(gè)方向看這個(gè)三棱柱得到的？ 2、如上圖是一個(gè)由一個(gè)9個(gè)正方體組成的立體圖形， 分別從正面、左面、上面觀察這個(gè)圖形，各能得到什么平面圖形？并畫出。三、鞏固練習(xí) 整潔 正確 時(shí)間 1、如圖，分別從正面、左面、上面觀察這些立體圖形，各能得到什么平面圖形？請(qǐng)畫出 從正面看：從左面看：從上面看：2、一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體的名稱是 . 3、如圖，分別從正面、左面、上面觀察這些立體圖形，各能得到什么平面？請(qǐng)畫出從正面看從左面看從上面看四、

3、教學(xué)（后）反思：N0.40（2） 課題：幾何圖形 課型： 新授課 主編：劉婷婷 審核：王中華 驗(yàn)收負(fù)責(zé)人： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)一些常見幾何體的平面展開圖。2、能畫出基本幾何體的平面展開圖，通過展開圖認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能畫出基本幾何體的平面展開圖。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：請(qǐng)寫出你認(rèn)識(shí)的幾種常見立體圖形 。 二、學(xué)習(xí)研討：立體圖形的展開圖：有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們的表面適當(dāng)剪開，可以展開成平面圖形，這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的展開圖。探究1、如圖是一些立體圖形的展開圖，用它們圍成什么樣的立體圖形？ 練習(xí)：1、如圖，上面的圖形分別是下面哪個(gè)立體圖形展開的形狀？把

4、它們用線連起來。2、如下圖，把相應(yīng)的立體圖形與它的平面展開圖用線連起來。探究2、你知道下面幾何體的展開圖的形狀嗎？請(qǐng)?jiān)囍嬕划嫛?三、鞏固提高： 整潔 正確 時(shí)間 1、如圖所示圖形中，不是正方體的展開圖的是（ ）2、如圖（1）是一個(gè)正方體紙盒的展開圖，若在其中的三個(gè)正方形A、B、C內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們折成正方體后相對(duì)的面上互為相反數(shù)，則填入正方形A、B、C的三個(gè)數(shù)依次是（ ）A-1，2，0 B0，2，-1 C2，0，-1 D2，-1，0 3、如圖（2）,如果“不”在底面，“怕”在前面，那么請(qǐng)問“失敗”這兩個(gè)字分別在正方體的哪一面？ 4、如圖（3）不相鄰的兩個(gè)面所涂的顏色相同，如果“真”是紅色