學校開展的各項安全工作及取得的成效

1、永川小學開展的各項安全工作及取得的成效學校安全工作直接關系著師生的安危、 家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。 做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的校園環(huán)境十分重要。近幾年，針 對在校學生分散，有需要車輛接送的學生，家長、學生安全意識不強 的現(xiàn)狀，我校把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點 和落腳點，落實領導責任制，成了創(chuàng)建領導小組，形成了由校長總負 責、分管校領導具體抓、其他領導配合抓、落實人員專門抓、突出問 題重點抓、 全體教師共同抓的安全工作格局， 切實做好職責范圍的安 全工作，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果 , 真正營造了一個和諧平安的校 園環(huán)境。一、完善制度，落實責任我校結(jié)合實際， 堅持學習制度

2、。及時學習上級有關指示精神，把 握內(nèi)涵，領會實質(zhì)，增強工作的主動性和自覺性。制定并完善了針對 性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、自我逃生演 練、學校常規(guī)管理值班、學生跟車管理、門衛(wèi)管理、危險物品管理、 食堂食品衛(wèi)生安全管理、 校外食品小賣部監(jiān)管、 集會和大型活動安全 管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，制定了火災 事故、群體性事件和突發(fā)事件、 被盜案件、食品中毒事件、 防訊排洪、 地方病防治、學生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案， 并將相應安全制度的執(zhí)行責任一一落實到校長、 副校長、 教導主任和 全體教職工，形成人人有責任、人人有擔子的安全管理體系，平時

3、利 用主題班會、校會、升旗儀式、宣傳欄、校園廣播、電視等途徑，做好宣傳，并根據(jù)學校具體情況開展多種形式的“安全生產(chǎn)月”系列活 動。為了使全體教師確立“人人都是安全工作者”的觀念，主動把學 校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預防為主” 意識，在思想上建立起一道安全防護線，學校在與全體教職工簽訂創(chuàng) 建“平安校園”目標管理責任書的同時，制定了安全工作責任追究 制度，明確各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的獎懲措施， 做到制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證學校安全管理無一真空、 無一漏洞。二、配套硬件，完善設施學校按上級教育、衛(wèi)生部門要求，添置了多個滅火器，設置了安 全警示標語

4、。三、加強檢查，排除隱患我校學生大多來自農(nóng)村，針對學校安全的薄弱環(huán)節(jié)，我們加強了 學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查， 及時發(fā)現(xiàn) 隱患，確保萬無一失。一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。 在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校 校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無 安全隱患，并經(jīng)相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢 查出的安全隱患，學校立即組織整改，確保開學時正常使用。二是加強常規(guī)性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長 鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。建立并嚴格執(zhí)行“各 班學生每天晨檢觀

5、察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的 問題或安全隱患，立即米取措施，切實整改。三是每學期結(jié)束及重要的節(jié)假日等，學校都要組織安全工作領導 小組成員進行專門巡查，及時發(fā)現(xiàn)在使用過程中損壞或有隱患的設施 和器械，并立隨時進行維護，假日中安排專人進行值班巡查，切實預 防校園安全故事的發(fā)生。四、安全教育，常抓不懈在狠抓安全管理的同時，我校針對農(nóng)村學生安全意識差的問題， 將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為 習慣的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故的發(fā)生。一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日晨會、黑板報、校 園宣傳櫥窗、班隊活動、法律知識及交通法規(guī)講座、消防安全逃生演 練，

6、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行小學生日常行 為規(guī)范、小學學生禮儀、預防未成年人犯罪法等安全知識教育， 還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“自辦安 全手抄報展評”、聘請法制輔導員為師生“以案說法”、觀看安全教育 圖片展、作文競賽等多種形式，提高學生的安全意識，擴展了學生的 安全常識。二是加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。 對學生實 行在校時間的監(jiān)控和上學、放學時間的監(jiān)控，印發(fā)告家長書、開 辦家長學校等形式，加強學校與學生家長的溝通和聯(lián)系， 共同做好如 傳染病防治、 小學生寒暑假的教育和管理等， 與學生家長進行及時的 溝通，向家長及監(jiān)護人宣傳學生校外安全注意

7、事項、 家長如何管理好 子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施， 增強學生家 長重視子女安全的自覺性和防范意識。三是學校每學期開展“安全衛(wèi)生節(jié)”活動。為了強化師生的安全 意識，學校每學期都利用“安全衛(wèi)生節(jié)” ，組織全校師生開展豐富多 彩的活動，并結(jié)合創(chuàng)建“健康促進學?！遍_展系列活動，讓全校師生 在活動中提高自我防范意識和能力， 豐富自己的安全衛(wèi)生知識， 同時 學校指定專人在宣傳欄的相關專門欄目中定期進行安全衛(wèi)生知識的 宣傳和討論。四是強化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學風， 確保校園無安全事故， 我校持之以恒地在全體學生中開展“做好三管' （ 管好自己的口、 管好自己的手、管好自己

8、的腳 ） ，爭當五好' （文明禮貌好、安全行 為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節(jié)約好 ） ”教育活動，重點抓 了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動 “四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧 ） 、放學路上“八不”教育 （不 在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子 游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳， 不準打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學或親戚家 ） 等，并做到 周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴格訓練，反復要 求。為了發(fā)揮學生的主體作用，學校還以評比“星級班級”為杠桿， 利用紅領巾監(jiān)督崗對學生早晨上學、 課間紀律、 交際禮儀等實行自主 管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做” ， 讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。通過努力