學(xué)校德育工作計劃總結(jié)

1、學(xué)校德育工作計劃總結(jié)一年多以來，在學(xué)校所有教師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下， 在自己的努力下，我所分管的德育、安全和文體工作都取得 了一些成績，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。德育，對于我來說永遠(yuǎn)都是新的挑戰(zhàn)。面對管理上的諸 多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索、實踐，不斷總結(jié)、 求實，用自己全身心投入的工作作風(fēng)， 盡心盡職的工作態(tài)度， 克服了工作上碰到的種種困難。在工作中我深深感受到，只 有緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，緊密依靠老師們的支持，真心 誠意地付出一份努力，才會有一份收獲。一、在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí) 就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工

2、 作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟 社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小 時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個 人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了德 育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書、教育管理等各類書 籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新 提供了扎實的基礎(chǔ)。我還堅持撰寫一些德育文章，先后在省 級雜志上發(fā)表四篇論文。二、以身作則，率先示范，提高效率古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”。作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒 有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。因此， 我對自己提出了“

3、凡事為先”的工作要求，只有自己身體力 行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才 能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅持 每天與學(xué)生一同起床，先在校園內(nèi)走一遍，了解學(xué)生動態(tài)， 巡視校園環(huán)境， 了解班主任工作情況， 發(fā)現(xiàn)問題， 及時解決， 防微杜漸。 在日常巡視中， 我也給自己提出了 “兩先” 要求， 見到垃圾，自己彎下腰，先撿；看見學(xué)生、教師，自己先微 笑點頭問好。我只希望通過自己的行動，用自身的素質(zhì)去影 響學(xué)生，樹立正確的行為規(guī)范，也希望有更多的教師能主動 地參與到學(xué)生的思想工作中來， “眾人拾柴火焰高” ，只有我 們齊心協(xié)力，才能把學(xué)校的德育工作做細(xì)、做實、做好。由

4、 于共同的努力，學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)校的校風(fēng)一直得到各級 領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。三、加強(qiáng)管理，提高工作效率1 、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要 的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助 的以班主任和團(tuán)隊干部為主的德育隊伍。加強(qiáng)班主任和團(tuán)隊 隊伍的建設(shè)， 首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 其次是挖掘典型， 鼓勵創(chuàng)新。 一年來，我和政教室的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、看 專家講座視頻、編寫德育通訊等各種形式對班主任和德 育干部進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和 細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任 心，鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題， 大膽創(chuàng)新， 互相學(xué)習(xí)， 取長補短。 通過各

5、類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任的工作理論和經(jīng)驗，提高 了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理 者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、 實事求是地評價教師的工作， 抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓 勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實效。 同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每兩周一 次與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研 究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。2 、完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，我認(rèn)識 到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能 正確引導(dǎo)教師開展工作。我和政教室的幾位同志，通過研究 和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級

6、考 核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促 進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明 確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā) 揮團(tuán)隊的作用。各班、各團(tuán)隊根據(jù)情況，在開學(xué)初和某些重 要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃， 使家長會、 學(xué)生會議、 教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各部門在自主管 理的基礎(chǔ)上， 充分發(fā)揮了個體作用和主動性， 積極開展工作， 形成了工作特色。3 、開展各項教育活動。德育工作更多的是要通過活動 來體現(xiàn)。一年多來，我和政教室的幾位同志，在全體教職員 工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)， 開展了一系列的教育活動：民族精

7、神教育展示活動、第 14 屆校運會、“感恩”教育、雷鋒精神離我們有多遠(yuǎn)、理想與 現(xiàn)實的距討論會、主題班會。觀摩比賽、法制（交通安全） 教育、青春衛(wèi)生健康教育等等，均受到了各界的一致好評。4 、構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍， 構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期 目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了團(tuán)隊建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)， 學(xué)生通過自主管理委員會， 能基本參與到學(xué)校的管理； 同時， 全員育人觀也使教師人人都成為了德育工作者。在家庭，我 著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議， 完善了 * 中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則和 * 中學(xué)學(xué)生家長行 為準(zhǔn)則，并付諸于實施，使學(xué)

8、生、家長的行為都有了明確 的目標(biāo)。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的 鞏固和發(fā)展。5 、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。 校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固 樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓 不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實和完善 各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格 把關(guān)；學(xué)校 24 小時有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行 檢查，堅持安全月匯報制，從不松懈；學(xué)校各項管理措施嚴(yán) 格到位；學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量 的合作，與 * 派出所和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合 作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模 式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。盡管目前工作開展比較順利，但我知道作為一名年輕的 干部，尤其是負(fù)責(zé)學(xué)校安全和德育的干部，我不能有一絲一 毫的懈怠和滿