《混合運(yùn)算整理和復(fù)習(xí)》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)【青島版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)】

1、混合運(yùn)算整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 .梳理本單元知識(shí)內(nèi)容，回憶混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能進(jìn)行正確進(jìn) 行計(jì)算，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。2 .通過(guò)不同形式的練習(xí)，分層次檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握情況，在練習(xí)中 及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3 .在解題過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生解題能力，解決用綜合算式解決兩步的簡(jiǎn) 單實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧同學(xué)們，第六單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢？請(qǐng)你結(jié)合下面的提綱, 回憶一下吧？列綜合算式解決乘加（減）問(wèn)題混合運(yùn)算列綜合舁式解決除加（減）問(wèn)題帶小括號(hào)的混合運(yùn)算1 .列綜合算式解決乘加（減）問(wèn)題師：你知道在一個(gè)算式中既有加（減）法，又有乘法的運(yùn)算順序

2、嗎？生：在一個(gè)算式中既有加（減）法，又有乘法，它的運(yùn)算順序是先算 乘法，再算加（減）法。2 .列綜合算式解決除加（減）問(wèn)題師：你知道在一個(gè)算式中既有加（減）法，又有除法的運(yùn)算順序嗎？ 生：在一個(gè)算式中既有加（減）法，又有除法，它的運(yùn)算順序是先算 除法，再算加（減）法。3 .帶小括號(hào)的混合運(yùn)算師：你知道帶小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序嗎？生：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，同級(jí)運(yùn)算，從左到右。有乘、除法和加、 減法，先算乘、除法，再算加、減法。算式里有小括號(hào)，應(yīng)先算小括 號(hào)里面的。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師提問(wèn)引起學(xué)生回憶，師生一起總結(jié)與混合運(yùn)算 有關(guān)的知識(shí)，了解有混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，建立完整的知識(shí)體系。 二、基礎(chǔ)練習(xí)

3、1 .先說(shuō)出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。2 .填空題。（1）52+28+4,應(yīng)先算（）法，結(jié)果是（），再算（）法，最后結(jié)果是 （）。（2）在計(jì)算366x5時(shí)，先算（），再算（）,結(jié)果是（）,計(jì)算（36-6） x5,先算（），再算（）,結(jié)果是（）。3 .選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。（1）計(jì)算54+（6+3）時(shí)，應(yīng)先算（）oA.54+6B.6+3C.54+3(2)有40個(gè)蘋果，吃了 8個(gè)，剩下的每8個(gè)放一盤，可以放幾盤？正確的列式是 ()oA.40-8-8B.40-8-8C.(408)+8(3)把 16+40=56, 56+8=7 寫成一個(gè)算式是()。A. 16+40-8B.( 16+40

4、)-8 C. 16+(40+8)4 4) 35x2+36=()A.96B.106C.83設(shè)計(jì)意圖：在基礎(chǔ)練習(xí)中回憶起混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，提高學(xué)生的 計(jì)算能力。三、易錯(cuò)練習(xí)1.判斷題。(正確的畫“次錯(cuò)誤的畫“”)(1) 45+55+5=100+5=20。()(2) “求比36的6倍多12的數(shù)是多少?”列式為36x6+12。()(3)計(jì)算64+(146)時(shí)，應(yīng)從左到右依次計(jì)算。()(4) 100-100+4和(100-100)+4運(yùn)算順序不同,計(jì)算結(jié)果一樣。()2 .在。里填上“/或“90+6+3 090+(6+3)80+4x2 080-(4x2)60x2+30 O 60x (2+3)60-40-

5、5 O (60-40)-53 .乘車。（把下面的算式與它相對(duì)應(yīng)的運(yùn)算順序用線連起來(lái)）(213+268) x7從左到右依次計(jì)算789+ (38-35)39+72-28先乘除，后加減985-25x392+44+4先算括號(hào)里面的設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生提高計(jì)算能力，會(huì)分析解決問(wèn)題， 減少出錯(cuò)率。四、拓展練習(xí)1 .小華從家到學(xué)校，每分鐘走350米。走5分鐘后，離學(xué)校還有160 米。小華家離學(xué)校有多少米？2 .同學(xué)們參加勞動(dòng)。二（1）班去了 26人，二（2）班去了 38人， 每8人編成一組，可以編幾組？3 .李老師有50元錢。買3個(gè)小足球用去了 36元，剩下的錢正好買 2副球拍，每副球拍多少錢？4 .學(xué)校食堂買來(lái)面粉950千克，運(yùn)了 3車，還剩5