湖南省張家界市慈利縣趙家崗?fù)良易遴l(xiāng)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 3.3.1 合理消費(fèi)導(dǎo)學(xué)案 湘教版

1、3.3.1合理消費(fèi)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)方法：1注意聯(lián)系自己的生活；2結(jié)合同年齡人行消費(fèi)來(lái)理解；3學(xué)會(huì)總結(jié)教材知識(shí)。課堂目標(biāo)導(dǎo)航1了解中學(xué)生零用錢的來(lái)源；弄清中學(xué)生的消費(fèi)心理。2認(rèn)識(shí)不合理消費(fèi)的危害，樹(shù)立合理的消費(fèi)觀。課前預(yù)習(xí)方案說(shuō)一說(shuō)：用一句話概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是：在日常生活中，我們需要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。填一填：我們的購(gòu)買力基本上是依賴于父母和家庭，經(jīng)濟(jì)來(lái)源絕大部分是父母給的零用錢。隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的消費(fèi)觀正在發(fā)生著明顯的變化，中學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)向著多元化的方向發(fā)展，許多人在購(gòu)買商品的動(dòng)機(jī)上和目的上出現(xiàn)了明顯的差異。查一查：通過(guò)資料和上網(wǎng)查詢，什么是綠色消費(fèi)？綠色消費(fèi)是個(gè)新鮮

2、概念，是個(gè)世紀(jì)主題，它有三層含義：一是倡導(dǎo)消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)，選擇未被污染或者有助于公眾健康的綠色產(chǎn)品；二是在消費(fèi)過(guò)程中注重對(duì)垃圾的處置，不造成環(huán)境污染；三是引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，向崇尚自然、追求健康的方向轉(zhuǎn)變。綠色消費(fèi)要求在追求舒適生活的同時(shí)，注重環(huán)保，節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)。課堂導(dǎo)學(xué)方案【走進(jìn)生活】生：學(xué)習(xí)活動(dòng) 今天，我們都成為一個(gè)不可忽視的消費(fèi)群體，在消費(fèi)時(shí)，你追求的是什么？想一想，然后寫(xiě)在這里。師：教學(xué)建議 1選取本校學(xué)生中一些不合理消費(fèi)的實(shí)現(xiàn)象（如，購(gòu)物選品牌、過(guò)生日講排場(chǎng)等）導(dǎo)入。2引導(dǎo)和組織學(xué)生再現(xiàn)和反思自己的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。3點(diǎn)評(píng)，然后小結(jié)：可以說(shuō)，今天我們都是消費(fèi)者，我們

3、都需要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀?！久鞔_觀點(diǎn)】生：學(xué)習(xí)活動(dòng) 課本上的主要內(nèi)容可以概括成以下兩點(diǎn)：1中學(xué)生需要合理消費(fèi)的原因。2中學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。問(wèn)題探究：中學(xué)生應(yīng)如何合理消費(fèi)？師：教學(xué)建議1指導(dǎo)學(xué)生自讀教材，歸納知識(shí)。2學(xué)生口頭或在黑板上文字交流，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)判并展示自己的觀點(diǎn)。3師生共同探究：中學(xué)生應(yīng)如何合理消費(fèi)？小貼士：No.1一定要采用小組合作學(xué)習(xí)的形式，聯(lián)系自己和同學(xué)消費(fèi)情況來(lái)探究哦！No.2觀點(diǎn)提示在消費(fèi)中做到：安全；求實(shí)；理性；節(jié)儉；適度；綠色、環(huán)保。【深入體驗(yàn)】生：學(xué)習(xí)活動(dòng) 再現(xiàn)一個(gè)自己經(jīng)歷過(guò)的典型的（刻骨銘心的）生活情境（或是由教師提供一個(gè)同齡人的典型生活情境），然后認(rèn)真體驗(yàn)和感悟，并

4、在小組中交流、分享！ 我的感悟是：師：教學(xué)建議1引導(dǎo)學(xué)生對(duì)他自己經(jīng)歷過(guò)的或教師提供的學(xué)生生活中的典型情境（如以下情境）進(jìn)行體驗(yàn)和感悟，然后交流和分享。小貼士：情境例示17歲的安徽淮山小伙子小鄭今年才剛上高一，在網(wǎng)上接觸到一個(gè)賣腎的中介，2010年4月28日，賣腎中介用2萬(wàn)元帶他到湖南春州某一毫無(wú)資質(zhì)的醫(yī)院進(jìn)行了摘除手術(shù)。一個(gè)月過(guò)去了，小鄭的身體每況日下，現(xiàn)在他是追悔莫及。而賣腎的初衷則是“當(dāng)時(shí)想要買一個(gè)美國(guó)蘋(píng)果公司推出的一款名為“iPad”的觸摸屏平板電腦，但是沒(méi)錢”。賣腎之后，小鄭迅速購(gòu)買了筆記本電腦、蘋(píng)果手機(jī)等高檔消費(fèi)品。對(duì)此，你有何感悟？2“感悟”提示：根據(jù)情境和結(jié)合本課所學(xué)，可從中學(xué)生

5、消費(fèi)的注意事項(xiàng)來(lái)談感悟。3點(diǎn)評(píng)，然后小結(jié)：今后，我們中學(xué)生要樹(shù)立合理的消費(fèi)觀，在消費(fèi)時(shí)不能一味盲目攀比，不能超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，不能只注重品牌，不能只從自己的愛(ài)好出發(fā)?！緦W(xué)會(huì)運(yùn)用】生：學(xué)習(xí)活動(dòng) 今后，我準(zhǔn)備這樣來(lái)合理消費(fèi)：師：教學(xué)建議1此環(huán)節(jié)重在“導(dǎo)行”，所以，教師主要是引導(dǎo)學(xué)生思考今后如何合理消費(fèi)。2可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)生未來(lái)生活的情境，也可以直接引導(dǎo)學(xué)生思考并寫(xiě)出自己準(zhǔn)備怎么做。小貼士：情境例示下周星期六，表哥將來(lái)小剛家玩，媽媽給了小剛100元錢，要他好好招待表哥，并給他買一份禮物。請(qǐng)你幫小剛提前做一個(gè)消費(fèi)計(jì)劃。3點(diǎn)評(píng)，然后小結(jié)：今后，我們?cè)谙M(fèi)時(shí)要有計(jì)劃；要注意商品的物美價(jià)廉，要注意環(huán)保、綠

6、色消費(fèi)課堂小結(jié)方案生：學(xué)習(xí)活動(dòng) 通過(guò)學(xué)習(xí)，我明確了本堂課的：知識(shí)點(diǎn)是 ； 重點(diǎn)是 難點(diǎn)是 易錯(cuò)點(diǎn)是 小貼士：通過(guò)學(xué)習(xí)，你還有疑問(wèn)嗎？若有，請(qǐng)記錄在這里：師：教學(xué)建議1注意對(duì)收集學(xué)習(xí)情況并對(duì)學(xué)生存在的疑問(wèn)進(jìn)行分析。2最后，教師重在對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)。課堂評(píng)價(jià)方案1近年來(lái)世界手機(jī)生產(chǎn)廠家都盯著中國(guó)，并不遺余力的宣傳，致使部分年輕人手機(jī)的更換度超過(guò)一年一部，形成了快買塊扔的“拋棄型”消費(fèi)行為，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)使用壽命被人為地縮短，浪費(fèi)增加。你認(rèn)為正確的消費(fèi)行為應(yīng)該是 （ ） 以避免盲從，理性消費(fèi) 倡導(dǎo)適度消費(fèi)，勤儉節(jié)約 年輕人應(yīng)注重物質(zhì)消費(fèi)，積極拉動(dòng)內(nèi)需 不與周邊的人進(jìn)行盲目攀比，浪費(fèi)金錢A B

7、 C D2下圖漫畫(huà)的寓意是要 （ ）A綠色消費(fèi) B. 合理消費(fèi) C安全消費(fèi) D健康消費(fèi) 3在目前的中學(xué)生中，存在著這樣的消費(fèi)現(xiàn)象：“吃喝向廣告看齊；服裝向品牌看齊；人情向父母看齊。”對(duì)這種消費(fèi)認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） A.滿足了個(gè)人需要，屬于合理消費(fèi)B.有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，值得提倡C.是奢侈的表現(xiàn)，屬于不合理消費(fèi)D.是消費(fèi)觀念新潮的表現(xiàn)，應(yīng)大力提倡4中學(xué)生在選擇商品時(shí)，應(yīng)注重（ ） 家庭經(jīng)濟(jì)能力是否能承受 是否名牌 是否價(jià)廉物美 是否時(shí)髦 A BC D5下列中學(xué)生消費(fèi)行為合理的是（ ） 小明每天不吃早飯，省下錢來(lái)買MP4 小麗喜歡買流行的東西，不管適用不適用小強(qiáng)買食品時(shí)，注重是否有綠色標(biāo)志 小燕把零花錢大多用來(lái)購(gòu)買中外名著A BC D6據(jù)報(bào)道，中學(xué)生儼然成為高消費(fèi)的主流群體之一，各知運(yùn)動(dòng)名品牌專賣店、專柜，學(xué)生消費(fèi)均占了7成左右。下面是八年級(jí)學(xué)生小勇2011年6月份消費(fèi)清單的一部分：6月1日：學(xué)習(xí)文具、輔導(dǎo)書(shū)18元；6月10日：買耐克運(yùn)動(dòng)鞋500元；6月12日：和同學(xué)閑逛花費(fèi)50元；6月15日：為班上貧困的同學(xué)捐款12元；6月18日：到一家新開(kāi)張的肯德基吃東西99元；6月20日，給同學(xué)買生日禮物128元。（1）小勇的哪些消費(fèi)是合理的？哪些是非理性的？（2）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與鍛煉，你一定掌握了不少購(gòu)物技巧，請(qǐng)你任選一類（食品、文具、衣服）加以介紹，在選購(gòu)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。參