學(xué)生歡送會(huì)致辭

1、學(xué)生歡送會(huì)致辭篇一：在學(xué)生會(huì)歡送會(huì)上的講話在初三學(xué)生會(huì)歡送會(huì)上的講話周文海各位老師，同學(xué)們：大家下午好！今天，是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會(huì)的又一個(gè)新的里程碑。我們歡聚一堂，給即 將畢業(yè)的老成員送行，在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)生會(huì)對(duì)你們一直以來的工作表示由 衷的感謝！在你們即將離開曾經(jīng)一起奮斗過、學(xué)習(xí)過的學(xué)生會(huì)這個(gè)組織，我也倍感不 舍，非常高興，也很榮幸，更多的是感激，學(xué)生會(huì)在過去的一年中，在校長(zhǎng)的 指導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，以及在各個(gè)部門的配合下，工作有條不紊，在各項(xiàng)活動(dòng) 中都發(fā)揮了積極的作用。在學(xué)生會(huì)的工作中，有成功也有失敗，在此，我對(duì)這一年以來的工作進(jìn)行 認(rèn)真的總結(jié)反思。一、成功之處：1、初三本屆學(xué)生會(huì)自換屆以

2、來在初三年級(jí)部的帶動(dòng)下注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部 隊(duì)伍建設(shè)，使人員機(jī)制更為靈活，培養(yǎng)了廣大學(xué)生會(huì)干部務(wù)實(shí)、高效的工作作 風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。使整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑 的景象。 2 、在做人方面：學(xué)生干部始終牢記先做人，再感恩，后做事，在人 際交往和為人處事方面，始終保持謙卑的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，贏得了 初三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的一致好評(píng)，初三學(xué)生會(huì)在初三的學(xué)生心中留下了良好 的影響。3、在做事方面，學(xué)生干部能夠始終堅(jiān)持“全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)” 的原則。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極策劃、認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證了各項(xiàng)活動(dòng)順利的開展。在學(xué)生會(huì)的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删停瑫r(shí)也留下了一些

3、遺憾。工作中存在的不足之處：1、學(xué)生會(huì)有些部門缺少溝通交流，年級(jí)之間的思想差別依然存在，缺乏凝 聚力，戰(zhàn)斗力。對(duì)于份內(nèi)的工作不能按時(shí)保質(zhì)保量完成。2、學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理秩序需要提高，缺少嚴(yán)密的考核制度，拉幫結(jié)派現(xiàn)象仍 然存在，個(gè)別學(xué)生會(huì)干部不服從主席或部長(zhǎng)工作上的安排。個(gè)別學(xué)生干部霸權(quán) 欲望比較強(qiáng)烈，對(duì)于工作不及時(shí)上報(bào)，出現(xiàn)徇私舞弊的行為，致使學(xué)生會(huì)工作出現(xiàn)混亂。3、部分學(xué)生不能充分認(rèn)識(shí)自我，不注重個(gè)人品德修養(yǎng)，不能給新干部起到 示范帶頭的效應(yīng)，不遵守學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度。4、學(xué)生會(huì)干部學(xué)習(xí)成績(jī)有待進(jìn)一步提高，參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性還需進(jìn)一 步加強(qiáng)。當(dāng)然，學(xué)生會(huì)正處于成長(zhǎng)期，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從

4、某種程度上說 是必然的。沒有今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢？人們常說，五百年的回眸才換來今生的相遇，那么一千年期盼才換來今天 的離別。同學(xué)們，今天的離別是為了明天更好地相聚，在這離別之時(shí)，我提三點(diǎn)要 求：一、無論前面的道路多么坎坷，無論今后遇到什么樣的困難，我都希望你 們一如既往地積極面對(duì)將來的人生，一定要懷著理想，要相信學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注 著你們，永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣。二、要把在學(xué)生會(huì)學(xué)到的不怕苦，不怕累的精神帶到今后的學(xué)習(xí)和工作中 去，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏，有一種不達(dá)目的誓不罷休的沖勁。三、學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)期待你們的關(guān)注，希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永镆蝗缂韧刂?持和關(guān)心學(xué)生會(huì)。親愛的同學(xué)們

5、，我們前面是朝陽(yáng)，我們義無反顧，我們邁向新的理想，把 離別在激情中唱響，讓我們擁抱夢(mèng)想，走向新的未來，自由飛翔！別忘了這是 我們起飛的地方。謝謝大家！篇二：畢業(yè)生歡送會(huì)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！今天我們集聚在這里，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是慶祝我們 * 級(jí)同學(xué)順 利地完成了校內(nèi)課程的學(xué)習(xí)，我謹(jǐn)代表 * 系的全體教師、全體班主任向 * 級(jí)同 學(xué)表示衷心的祝賀。祝賀大家度過大學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，并已整裝待發(fā)，迎接 新的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，還記得我們一起走過的日子嗎？教室里朗朗的讀書聲，舞臺(tái)上嘹 亮的歌聲，球場(chǎng)上矯健的步伐，校園里足膝談心的身影，QC群里一聲聲的叮囑與祝福我們的校園記錄下

6、同學(xué)們青春的倩影，留下了你們的歡歌笑語(yǔ)！此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己 即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為自己將要離開而悲傷。今天的畢 業(yè)典禮既代表著大家大學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)新的人生經(jīng)歷的開 始。2017屆是我校辦學(xué)歷史上不平凡的一屆。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué) * 的生活中經(jīng)歷了 許多大事，陪伴著學(xué)院走過了一段不平凡的歷程。自 * 年以來，你們見證了學(xué) 校的全面建設(shè)，你們同學(xué)校一起順利通過了 * 的驗(yàn)收工作，你們也經(jīng)歷了 *的光輝時(shí)刻四年之中，學(xué)校發(fā)生了很大變化，取得得巨大成就。你 們，是這份成就的見證者，更是這份成就的締造者。學(xué)校的各項(xiàng)工作因?yàn)橛辛?你

7、們的支持而卓有成效， *也因?yàn)橛辛四銈兊牟粩嗯Χ虞x煌。大學(xué)四年，畢業(yè)意味著告別與離開。 同學(xué)們，請(qǐng)不要記恨老師們對(duì)你的批 評(píng)與教育，也不要抱怨我們的母校不夠華麗多姿。離別時(shí)最應(yīng)該做的是感恩， 就好比陽(yáng)光之于花朵，我們成長(zhǎng)的背后是父母的無私關(guān)愛，是任課老師們的諄 諄教誨，是班導(dǎo)師的細(xì)微關(guān)心，是同學(xué)們的熱情幫助，請(qǐng)記住他們，并用今后 的每一點(diǎn)成長(zhǎng)來告慰這些關(guān)心你們的人。2017屆的同學(xué)們，你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)忍不拔 的意志；你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力； 你們有著自身優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn)；你 們追求著自己的每

8、一點(diǎn)進(jìn)步，你們也不斷將自我與集體、國(guó)家的責(zé)任連在一 起；你們踏踏實(shí)實(shí)過著生活的每一天，但你們心中都有著渴望偉大，追求超越 的信念。記憶是美好的，但不能只沉浸于對(duì)回憶的依戀。珍惜這份緣分吧，明 年的七月， 2017 屆學(xué)生就將成為 * 學(xué)院的歷史，但請(qǐng)不要忘記這里，因?yàn)槟?們擁有廣職人的血液， * 學(xué)院的興衰依舊與你們息息相關(guān)。但愿將來我們相逢 時(shí)，我們每個(gè)人身上都蕩漾著青春的活力，都有源于青春的成功！親愛的同學(xué)，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，告別這個(gè)讓 人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前。祝福你們，前 程什錦；祝福你們，大展宏圖；祝福你們，一帆風(fēng)順。離別之際，請(qǐng)

9、大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘歲月，永遠(yuǎn)不要忘記學(xué) 校對(duì)你們的殷切期望，母校也將永遠(yuǎn)祝福你們。以后，回首往事，大家會(huì)深切 地留戀我們相聚的日子，珍惜我們師生之間的緣分。畢業(yè)以后，我們每一位老 師，都愿意分享同學(xué)們的歡樂，分擔(dān)你們的煩憂，別忘了，多跟我們老師聯(lián) 系，讓我們經(jīng)常聽到你們的聲音。衷心地祝福你們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)、工作崗位上不斷進(jìn)步，不斷傳來佳音，為 * 的歷史增光添彩，讓母校為你們驕傲自豪！同時(shí)，也希望你們一如既往地關(guān)注 母校的發(fā)展，母校就是你們的家，希望你們常回家看看， * 系全體師生歡迎你 們，* 學(xué)院歡迎你們！謝謝！篇三：畢業(yè)生歡送會(huì)講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好：

10、 當(dāng)六月的暑氣催濃了校園滿地的綠蔭，就又到了畢業(yè)的時(shí)節(jié)。今天，我們 在這里隆重聚會(huì)，來歡送 * 屆畢業(yè)生。在此，我謹(jǐn)代表 * 系全體 教職員工，向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的 * 名畢業(yè) 生表示衷心的祝賀！向精心培育你們成材的老師們表示崇高的敬意！看著你們一張張熟悉的面容，我的腦海中浮現(xiàn)出了三年前你們帶著稚氣和 家人的囑托來到 * 學(xué)院報(bào)到的情景。仿佛就是昨天才把你們迎來，今天 卻又要匆匆告別。如梭的時(shí)光中，三年的大學(xué)生活不過是驚鴻之一瞥，轉(zhuǎn)眼將 成為過去。三年里，你們?cè)羞^汗流浹背的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，也有過聚精會(huì)神的聽課 學(xué)習(xí)，還有過在歷次活動(dòng)中為* 系爭(zhēng)奪榮譽(yù)而努力拼搏的動(dòng)人場(chǎng)面。說

11、不完的過去，道不盡的未 來，千言萬語(yǔ)一句話：感謝全體同學(xué)三年來為 * 系所做出的諸多貢獻(xiàn)， 祝賀你們順利畢業(yè)！期盼你們心想事成！三年的時(shí)間是如此的短暫，然而對(duì)于我們彼此來說它卻燦若夏花，貴比黃 金。我相信，同學(xué)之間、師生之間的這段深厚的情誼將是我們彼此的生命中最 為甜蜜和溫馨的一部分，它將構(gòu)成未來的歲月中我們內(nèi)心深處最美麗和的回 憶。今天，是讓我們一起見證你們邁向未來的開始！這是一個(gè)充滿喜悅和希望 的時(shí)刻。相聚情依依，離別情更長(zhǎng)。在這即將分別的時(shí)刻，我還想對(duì)你們說幾句心 里話： 第一、希望你們成為終身學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)是獲得成功的基礎(chǔ)。大學(xué)畢業(yè) 不是你們學(xué)習(xí)過程的終結(jié)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。你們開始

12、邁向人生更重要的 階段，希望大家要在以后的生活中，能在自己的學(xué)科和工作領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)、不 斷探索，不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷健全人格，完善自我，把自己 的聰明才智奉獻(xiàn)給國(guó)家和人類的健康事業(yè)。第二、希望你們成為積極向上、善良正直、樂觀豁達(dá)、心存感激的人。你 們生逢盛世，只有積極向上才能順應(yīng)歷史潮流，才有可能為國(guó)家為人類做出自 己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。人總是生活在矛盾之中的，只有善良正直、樂觀豁達(dá)、心存感 激的人才有可能在人生旅途中上下求索而百折不撓，與時(shí)俱進(jìn)而天人合一，否 則你就無法慣看秋月春風(fēng)。第三、希望你們成為敢于創(chuàng)新的人。在未來的工作中，你們應(yīng)該始終對(duì)知 識(shí)和技能的探索保持濃厚的興趣，勤于思考

13、，理實(shí)一體，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng) 新，不斷開拓事業(yè)的新天地。我堅(jiān)信：在不久的將來，你們中一定會(huì)產(chǎn)生一批 技術(shù)能手和專家，成為企業(yè)的的棟梁，行業(yè)的尖兵，歷史已經(jīng)證明了這一點(diǎn)而 且必將在你們的身上再次得到證明。同學(xué)們，還記得溫總理在英國(guó)劍橋大學(xué)的演講嗎？他說我們的國(guó)家正處在 一個(gè)“潮平兩岸寬，風(fēng)正一帆懸的” 時(shí)代。同學(xué)們，這是一個(gè)需要人才和人才 輩出的時(shí)代，我衷心期望大家：乘風(fēng)破浪趁今朝，直掛云帆濟(jì)蒼海。親愛的同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)，將是你們?nèi)松猛局械囊粋€(gè)新起點(diǎn)。在離開母 校的日子里，希望你們心系母校，繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。今年九 月三十日，我院將迎來四十五華誕，屆時(shí)，我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)各位榮歸母校

14、參加 盛典。無論你們走到哪里，母校都將時(shí)時(shí)關(guān)注著你們的成長(zhǎng)，為你們所取得的 每一份成就而欣慰！我們期盼在若干年后，能聽到你們事業(yè)有成的捷報(bào)。今天 你們以母校為榮，明天母校以你們?yōu)闃s，讓母校為你們而驕傲！最后預(yù)祝同學(xué)們身體健康，志存高遠(yuǎn)，大展宏圖！謝謝大家！繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主 題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng) 點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 8 次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過 qq 群來交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一

15、輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改 革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主 化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教 學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中 學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新 課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)

16、課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng) 教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水 平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神， 以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì) 伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史 教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生

17、打 下良好基礎(chǔ)。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù) 學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人 進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課 后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué) 生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老 師 本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（ 1 ）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（ 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn) 算；（

18、 3）量的計(jì)量；（ 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5）小數(shù)的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所 必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康 與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名 人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用 性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交

19、流的環(huán)節(jié)。：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體 魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地 位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足 學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必 修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套 路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身

20、的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)參與： a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。 b 根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則， 制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 c 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能： a 認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理 方法。身體健康： a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病 等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。 c 形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b 在武

21、術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c 在具有實(shí)用技能練習(xí)中體 驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會(huì)適應(yīng)： a 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指 導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí) 行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心 理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以

22、提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我 保護(hù)意識(shí)與能力。（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng) 拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青 春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能 力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā) 重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教 研水平，

23、做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教 研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng) 價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué) 習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué) 習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的

24、技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前 三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn) 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量 的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生 所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師 在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的

25、通識(shí)教育理念。教師 要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 , 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué) 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基 礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加 快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里 的活動(dòng)安排，

26、開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟 發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課 堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提 高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮 學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié) 對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能 力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教 例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析 教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形 式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的