(0574)《學(xué)校體育學(xué)》網(wǎng)上作業(yè)題及答案

1、第1頁共14頁(0574)學(xué)校體育學(xué)網(wǎng)上作業(yè)題及答案1:第一次2:第二次作業(yè)3:第三次作業(yè)4:第四次5:第五次1：論述題一、名詞解釋1、學(xué)校體育管理體制2、學(xué)校體育環(huán)境3、學(xué)校體育的傳統(tǒng)與風(fēng)氣二、簡(jiǎn)答題1、學(xué)校體育管理的方法有哪些？2、簡(jiǎn)述體育教師的勞動(dòng)特點(diǎn)。3、簡(jiǎn)述學(xué)校體育環(huán)境的功能。三、論述題1、試述學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容。2、試述體育教師的基本職責(zé)。參考答案:、名詞解釋第2頁 共14頁1、學(xué)校體育管理體制：學(xué)校體育管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)限劃分、運(yùn)行機(jī)制等方面的體系和制度的總稱。2、學(xué)校體育環(huán)境：學(xué)校中各類人員進(jìn)行教與學(xué)為主的各種活動(dòng)所依 賴的物質(zhì)條件和社會(huì)條件的總和。3、學(xué)校體育的傳統(tǒng)與風(fēng)氣

2、：一個(gè)學(xué)校在體育方面養(yǎng)成的并流行的帶 有普遍性、重復(fù)出現(xiàn)和相對(duì)穩(wěn)定的一種集體行為風(fēng)尚。二、簡(jiǎn)答題1、學(xué)校體育管理的方法有哪些？ 答題要點(diǎn)：學(xué)校體育管理方法有政策法規(guī)管理法；行政管理法；目標(biāo) 管理法和評(píng)估與獎(jiǎng)懲法。2、簡(jiǎn)述體育教師的勞動(dòng)特點(diǎn)。 答題要點(diǎn)：體育教師的勞動(dòng)特點(diǎn)有“一育兼一科”的工作廣泛性；校 內(nèi)外體育工作的多樣性； 對(duì)學(xué)生教育影響的全面性；室外工作的艱苦 性。3、簡(jiǎn)述學(xué)校體育環(huán)境的功能。 答題要點(diǎn)：學(xué)校體育環(huán)境的功能有陶冶功能；激勵(lì)功能、保健功能。 三、論述題1、試述學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容。 答題要點(diǎn)：學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容有體育課程管理； 體育教學(xué)管理， 其中包括體育教學(xué)計(jì)劃管理、

3、 體育課堂教學(xué)的管理和體育教學(xué)質(zhì)量評(píng) 估；第三是課余體育管理。2、試述體育教師的基本職責(zé)。答題要點(diǎn)：體育教師的基本職責(zé)包括： 貫徹各項(xiàng)教育、 體育工作方針、 政策和法規(guī)，制定各種教育教學(xué)文件；優(yōu)先做好體育教學(xué)工作；組織 指導(dǎo)課外體育鍛煉；開展課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽；從事學(xué)校體育科研； 配合開展學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)和健康教育工作；體育宣傳與器材設(shè)施維護(hù)； 參與社會(huì)體育工作。1：論述題第3頁共14頁一、名詞解釋1、課余體育2、課余體育訓(xùn)練3、余暇體育4、課余體育鍛煉二、簡(jiǎn)答題1、課余體育的特點(diǎn)是什么？2、課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)是什么？3、課余體育的形式有哪些？三、論述題1、試述課余體育的地位。2、試述課余體育鍛煉

4、的原則3、試述學(xué)生體育競(jìng)賽的價(jià)值。參考答案：一、名詞解釋1、課余體育：學(xué)生在課余時(shí)間里。運(yùn)用各種身體練習(xí)和多種方法， 以發(fā)展身體、 增進(jìn)健康、 提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和豐富業(yè)余文化生活為目 的而進(jìn)行的多種形式內(nèi)容的體育教育活動(dòng)。2、課余體育訓(xùn)練：學(xué)校利用課余時(shí)間對(duì)部分有一定體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的 學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練， 培養(yǎng)競(jìng)技能力， 使他們的運(yùn)動(dòng)才能得以發(fā)展和提 高的一個(gè)專門第4頁共14頁組織的教育過程。3、余暇體育：指學(xué)習(xí)、工作之余開展的群眾性體育活動(dòng)。4、課余體育鍛煉：學(xué)生在課余時(shí)間里，運(yùn)用多種體育手段，以發(fā)展 身體、增進(jìn)健康、愉悅身心為目的的群眾性體育活動(dòng)。二、簡(jiǎn)答題1、課余體育的特點(diǎn)是什么？ 答題要點(diǎn)

5、：（一）活動(dòng)內(nèi)容的廣泛性和活動(dòng)空間的廣闊性；（二）活動(dòng)形式的多樣性和活動(dòng)方法的靈活性；（三）學(xué)生活動(dòng)的主體性和教師指導(dǎo)的輔助性；（四）組織活動(dòng)的法定性和學(xué)生參與的自愿性；（五）參與對(duì)象的群眾性和課余訓(xùn)練的精英性；（六）體育課堂的延伸性和自成體系的獨(dú)立性。2、課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)是什么？答題要點(diǎn)： 課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)性； 合作性；公開性；教育性； 娛樂性；層次性；多樣性。3、課余體育的形式有哪些？答題要點(diǎn)：課余體育主要包括早操、課間操、班級(jí)體育活動(dòng)、課余訓(xùn) 練、課余競(jìng)賽以及校外體育、家庭體育等多種組織形式和內(nèi)容。三、論述題1、試述課余體育的地位。答題要點(diǎn)：課余體育在現(xiàn)代教育中的地位：1、課余

6、體育是學(xué)校課外教育的重要組成部分 ；第5頁 共14頁2、課余體育的課外教育活動(dòng)的重要形式和內(nèi)容；3、課余體育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和手段；課余體育在現(xiàn)代體育中的地位：1、課余體育是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校體育目的的重要途徑；2、課余體育是開展青少年兒童健身活動(dòng)的基本組織形式；3、課余體育是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)后備人才的重要渠道。2、試述課余體育鍛煉的原則答題要點(diǎn)：自主性原則1、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)；2、培養(yǎng)興趣、激發(fā)動(dòng)機(jī)；3、加強(qiáng)指導(dǎo)、提高技能。經(jīng)常性原則1、科學(xué)安排、加強(qiáng)計(jì)劃；2、提高認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心；3、科學(xué)鍛煉、提高能力。差異性原則1、因地制宜、合理規(guī)劃；2、因人因時(shí)、適時(shí)調(diào)控；3、統(tǒng)一要求、區(qū)別對(duì)待。3、

7、試述學(xué)生體育競(jìng)賽的價(jià)值。 答題要點(diǎn)：學(xué)生體育競(jìng)賽的價(jià)值有內(nèi)在價(jià)值，第6頁 共14頁即教育價(jià)值； 健身價(jià)值； 娛樂價(jià)值；競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值；創(chuàng)造價(jià)值；終身體育價(jià)值。第二是外延性價(jià)值， 即促進(jìn)校園文化發(fā)展的價(jià)值； 引領(lǐng)學(xué)校體育 工作的價(jià)值； 進(jìn)行奧林匹克宣傳的價(jià)值； 促進(jìn)全民健身計(jì)劃實(shí)施的價(jià) 值；發(fā)現(xiàn)體育人才的價(jià)值。1：論述題一、名詞解釋1、體育教學(xué)方法2、動(dòng)作示范法3、體育教學(xué)設(shè)計(jì)二、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述體育教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)2、體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一般程序是什么3、簡(jiǎn)述體育教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)。4、體育教學(xué)評(píng)價(jià)的原則是什么？三、論述題1、試述以語言傳遞信息為主的方法有哪些？2、試述選擇體育教學(xué)方法的依據(jù)。參考答

8、案：一、名詞解釋1、體育教學(xué)方法：在體育教學(xué)過程中，教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)體育教學(xué) 目的、完成體育教學(xué)任務(wù)而采取的不同層次、 教與學(xué)相互作用的活動(dòng) 方式的總稱。第7頁 共14頁2、動(dòng)作示范法：教師（或教師指定的學(xué)生）以自身完成的動(dòng)作為范 例，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。3、體育教學(xué)設(shè)計(jì)： 針對(duì)體育教學(xué)而進(jìn)行的教學(xué)行動(dòng)方案的設(shè)計(jì)過程。二、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述體育教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì) 答題要點(diǎn)：（一）體育教學(xué)方法的現(xiàn)代化；（二）體育教學(xué)方法的心理學(xué)化；（三）體育教學(xué)方法的個(gè)性化、公平化和民主化。2、體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一般程序是什么 答題要點(diǎn)：（一）制定體育教學(xué)目標(biāo)；（二）選擇體育教學(xué)內(nèi)容；（三）進(jìn)行體育教學(xué)任務(wù)分

9、析；（四）選擇教學(xué)策略；（五）體育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)計(jì)；第8頁共14頁六）開展教學(xué)評(píng)價(jià)3、簡(jiǎn)述體育教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)。答題要點(diǎn)（一）評(píng)價(jià)理念的不斷更新;（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容不斷擴(kuò)展;（三）多種評(píng)價(jià)方式綜合運(yùn)用;1、診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；2、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合；3、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合；（四）科學(xué)評(píng)價(jià)，重在激勵(lì)。4、體育教學(xué)評(píng)價(jià)的原則是什么？答題要點(diǎn)：（一）客觀性原則；（二）整體性原則；（三）指導(dǎo)性原則；（四）科學(xué)性原則。三、論述題1、試述以語言傳遞信息為主的方法有哪些？ 答題要點(diǎn)： 指通過教師運(yùn)用口頭語言向?qū)W生傳授體育知識(shí)、 的教學(xué)方法。圍繞講解法、問答法和討論法進(jìn)行論述。2、試述選擇

10、體育教學(xué)方法的依據(jù)。 答題要點(diǎn)：（一）要依據(jù)體育課的目的與任務(wù)來選擇教學(xué)法；（二）要根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)來選擇教學(xué)法；（三）要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況來選擇教學(xué)法；運(yùn)動(dòng)技能第9頁 共14頁（四）要根據(jù)教師本身的條件和特點(diǎn)來選擇教學(xué)法；（五）根據(jù)個(gè)中體育教學(xué)方法的功能、適用范圍和使用條件等來 選用教學(xué)法；（六）根據(jù)教學(xué)時(shí)間和效率的要求選用教學(xué)法。1：論述題一、名詞解釋1、課程2、學(xué)科課程3、課程編制4、體育教學(xué)目標(biāo)5、體育教學(xué)過程二、簡(jiǎn)答題1、體育課程的類型有哪些？2、體育教學(xué)目標(biāo)的特征是什么？3、我國(guó)體育教學(xué)目標(biāo)的分類是什么？4、體育教學(xué)中交往的特點(diǎn)是什么？三：論述題1、試述體育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。2、

11、試述體育課程目標(biāo)是什么？3、試述選擇體育教學(xué)方法的依據(jù)。第10頁 共14頁參考答案：一、名詞解釋1、課程：指在學(xué)校指導(dǎo)下，目的在于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的，具有教 育性的活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)。 這種相互適應(yīng)的結(jié)構(gòu)化教育活動(dòng)的方案及其實(shí)施 過程就是課程。2、學(xué)科課程：以傳統(tǒng)和公認(rèn)的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)為基礎(chǔ)，按照體 育教育目標(biāo)要求， 從體育知識(shí)和規(guī)范的運(yùn)動(dòng)技術(shù)領(lǐng)域中選擇一定的內(nèi) 容，根據(jù)其內(nèi)在的邏輯體系而組織起來的體育課程。3、課程編制：指經(jīng)過精心設(shè)計(jì)出各種學(xué)程或教育活動(dòng)方式，并將它 們提供給教育機(jī)構(gòu)中的人們以此作為進(jìn)行教育的方案。4、體育教學(xué)目標(biāo)：體育教學(xué)中師生預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。5、體育教學(xué)過程：在體育

12、教學(xué)中為達(dá)到一定的體育教學(xué)目標(biāo)，體育 教師與學(xué)生等教學(xué)組成要素相互作用而展開的教學(xué)活動(dòng)的行程。二、簡(jiǎn)答題1、體育課程的類型有哪些？答題要點(diǎn)： 體育課程的類型有學(xué)科課程與活動(dòng)課程； 分科課程與綜合 課程；必修課程與選修課程；國(guó)家課程、地方課程和校本課程；直線 式課程與螺旋式課程；隱性課程與顯性課程。2、體育教學(xué)目標(biāo)的特征是什么？ 答題要點(diǎn)：預(yù)期性；結(jié)構(gòu)化；具體性；靈活性。3、我國(guó)體育教學(xué)目標(biāo)的分類是什么？ 答題要點(diǎn)：課程標(biāo)準(zhǔn)中的分類是將體育教學(xué)目標(biāo)分為了運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域4、體育教學(xué)中交往的特點(diǎn)是什么？第11頁 共14頁答題要點(diǎn)：（一）體育教學(xué)中交往的身

13、心綜合性；（二）體育教學(xué)中交往的自由度大和多樣性；（三）體育教學(xué)中交往雙方本質(zhì)力量的互動(dòng)性；（四）體育教學(xué)中交往手段的特質(zhì)性；（五）體育教學(xué)中交往的觸覺感知性。三：論述題1、試述體育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。答題要點(diǎn)：圍繞完善課程體制，增強(qiáng)體育課程方案的適應(yīng)性；課程的教學(xué)功能與育人功能緊密聯(lián)系；開發(fā)課程種類，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)；課程教材多樣化；課程內(nèi)容組織現(xiàn)代化、生活化；課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生 發(fā)展進(jìn)行論述。2、試述體育課程目標(biāo)是什么？答題要點(diǎn)：具體包括以下五個(gè)方面：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育（與健康）知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技 能；2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交

14、往能力與合作精神；4、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感， 形成健康的生活方式；5、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。3、試述選擇體育教學(xué)方法的依據(jù)。答題要點(diǎn)：（一）要依據(jù)體育課的目的與任務(wù)來選擇教學(xué)法；（二）要根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)來選擇教學(xué)法；（三）要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況來選擇教學(xué)法；第12頁 共14頁（四）要根據(jù)教師本身的條件和特點(diǎn)來選擇教學(xué)法；（五）根據(jù)個(gè)中體育教學(xué)方法的功能、適用范圍和使用條件等來選用教學(xué)法；（六）根據(jù)教學(xué)時(shí)間和效率的要求選用教學(xué)法。1：論述題一、名詞解釋1、社區(qū)體育2、終身教育3、學(xué)校體育功能4、學(xué)校體育目標(biāo)二、簡(jiǎn)答題1、我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展趨勢(shì)是什么？2、終身教

15、育對(duì)學(xué)校體育改革提出了什么新的要求？3、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)可以劃分為哪幾個(gè)部分？4、試述我國(guó)學(xué)校體育的總目標(biāo)三、問答題1、學(xué)校體育如何發(fā)揮競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的作用？2、學(xué)校體育的本質(zhì)功能是什么？參考答案：一、名詞解釋1、社區(qū)體育：在社區(qū)居民的居住區(qū)內(nèi)開展的群眾性體育活動(dòng)。2、終身教育：指一個(gè)人一生都必須接受教育。3、學(xué)校體育功能：指學(xué)校體育在一定的環(huán)境和條件下對(duì)人和社會(huì)所 發(fā)揮的作用第13頁 共14頁4、學(xué)校體育目標(biāo)：指在一定的時(shí)期內(nèi)，學(xué)校體育實(shí)踐所要達(dá)到的預(yù) 期結(jié)果。二、簡(jiǎn)答題1、我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展趨勢(shì)是什么？ 答題要點(diǎn)：我國(guó)社區(qū)體育出現(xiàn)以下三個(gè)方面的發(fā)展趨勢(shì)：（1）以滿足人們健康需求為根本目標(biāo)， 培養(yǎng)社

16、區(qū)居民終身體育的 意識(shí)、習(xí)慣和能力；（2）構(gòu)建民間主導(dǎo)型的社區(qū)體育管理模式；（3）倡導(dǎo)人文關(guān)懷，注重人的全面發(fā)展。2、終身教育對(duì)學(xué)校體育改革提出了什么新的要求？答題要點(diǎn)：1、終身教育正在成為學(xué)校體育改革和發(fā)展的指導(dǎo)思 想；2、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)與落實(shí)“健康第一”密切結(jié)合；3、確立大、中小學(xué)相銜接的體育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式體系；4、注重過程與結(jié)果、顯性與隱性相結(jié)合的學(xué)生體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)。3、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)可以劃分為哪幾個(gè)部分？答提要點(diǎn)： 學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)可以劃分為學(xué)前階段的體育、 初等教育階 段的體育、中等教育階段的體育和高等教育階段的體育四個(gè)部分。4、試述我國(guó)學(xué)校體育的總目標(biāo) 答題要點(diǎn)：開發(fā)學(xué)生的身心潛能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，促 進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生從事體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣 和能力，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)；促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化，培養(yǎng)學(xué) 生良好的思想品質(zhì)， 使其成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、 德智體美全 面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)的合格人才