五年級Unit4-What-can-you-do

1、 雙槐樹中心小學“三位一體”教研活動研討表學?？颇炕顒訒r間課例承擔著包組領導教研組長組員課題 雙小英語2016.11.2安竟芳董付生陳欣李東娜 張帥魏小萌Unit4 What can you do ? A Lets learn教學設計（課例承擔者）理論根據(jù)（課例承擔者）建議（組員）復備（課例承擔者）教學目標1 能夠聽、說、讀、寫5個有關課余文化活動的單詞或詞組：dance, sing English songs, do kung fu, play the pipa, draw cartoons。2. 能夠在語境中正確運用這5個單詞或詞組。3. 能夠完成關于課余文化活動的調(diào)查并填寫調(diào)查表。依據(jù)三

2、維教學目標教學重點能夠四會掌握本課的單詞或詞組。突出重點教學難點能夠聽懂，會說，會在情境中運用句型：What can you do ?并作適當?shù)幕卮?。突破難點教具使用多媒體，光盤，直觀醒目，加深印象教學策略以學生為主體，自主學習，合作探究學生主導，教師引導學習策略自主學習，合作探究，創(chuàng)設情景，角色對話發(fā)揮學生主體性教學過程Step : Lead-in1.sing the unit song2.Free talk3.板題Step :Revision1. Lets say（開火車） 2.Teaching aims（多媒體呈現(xiàn)）Step : Learning-self1、 Listen and wa

3、tch,感知發(fā)音。2、 Lets learn dance-I can dance.-What can you do?-I can dance.-What can she/he/they do?-She/He/They can.逐個教學其它4個單詞或詞組。3.Listen and repeat. （聽錄音跟讀）Step: Discussion 一、Group Work1.組內(nèi)交流，人人會讀2.相互問答，人人會說3.細心觀察，書寫正確二、Class Work強調(diào)play+the+樂器 / play+棋類/球類Step ：practicing1.Do as I say 2.What can you

4、do?(看圖對話)3.make a sentence.Step :Consolidation and extension 1.-What can you do?-I can.What can he do?-He can.-What can she do?-She can.-What can they do?-They can.2. Lets make a chant3. listen and tickStep VII:summryStep:Testing一、聽音標號二、連一連三、按要求做題。1、I can dance.（對劃線部分提問）_2、He can play pipa.(改錯)_3 、Mike 會練武術。（漢譯英）_營造英語學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣復習舊知，為學習新知識做鋪墊以學生為主，發(fā)揮學生的自主能動性感知語音語調(diào)，正確朗讀課文培養(yǎng)小組合作學習能力以活動及表演形式激發(fā)學生學習積極性，牢固掌握知識點分層檢測，扎實基礎，提升能力，查漏補缺板書設計Unit 4 What can you do ? A Lets learn dance Sing English songs What can you do ?-I can do kung fu draw cartoons play the pipa 直