2021高中美術教學計劃范文_第1頁
2021高中美術教學計劃范文_第2頁
2021高中美術教學計劃范文_第3頁
2021高中美術教學計劃范文_第4頁
2021高中美術教學計劃范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021高中美術教學計劃范文【篇一】2021高中美術教學計劃范文通過了半年的美術鑒賞課的學習,同學們對欣賞課又了一定的認識,結合我校的實際情況,結合美術學科特點,貫徹以學生自主學習的理念,提高學生藝術修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,特制定如下計劃。一、美術鑒賞及選修模塊情況分析:美術鑒賞是普通高中階段美術科目中的一個內容系列。能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。1、學習內容包括鑒賞基礎和鑒賞內容以及國畫書法四部分。以學習鑒賞基礎?美術語言及鑒賞方法?從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。

2、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術作品、具有時代特色和文化內涵的近現(xiàn)代美術作品以及與生活經(jīng)驗相關聯(lián)的美術作品。學習美術鑒賞的基本方法,聯(lián)系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。鑒賞內容:中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品、外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品。2、成就標準通過"美術鑒賞以及模塊教學"的學習,學生能夠:(1)積極參與美術鑒賞活動。(2)懂得美術鑒賞的基本方法,恰當使用美術術語(如形狀、色彩、空間、材質等),以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品,并與他人進行交流。(3)運用多種方法或利用現(xiàn)

3、代信息技術收集美術的有關信息。(4)知道重要的美術家及其代表作品,了解中外美術的主要風格、流派。(5)理解美術與自然、社會之間的關系,在文化情境中認識美術。(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化。(7)掌握一些國畫和書法的基本技能,從而為一些特長生鋪好道路(8)能夠更深一層理解國畫和書法的內涵。二、教學目標1、認知目標:(1)從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。(2)了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。(3)掌握外國繪畫各個時期和各時期一些的畫家及其作品。(4)了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。2、理解目標:(1)學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。(2)能夠說出

4、一些具有代表性的藝術作品。(3)理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。三、具體實施計劃1、堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術的應用與整合充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課,讓學生自己接觸信息技術,通過信息技術的手段和渠道去了解美術。2、通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間,從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容,可以是優(yōu)秀美術作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關于美術的知識內容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也

5、可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西,讓學生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然?!酒?021高中美術教學計劃范文為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神,真正實施素質教育,并結合我校的實際情況,結合美術學科特點,貫徹以學生自主學習的理念,提高學生美術修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,特制定如下計劃。一、學生情況分析:大部分同學初中沒系統(tǒng)的上過美術課,對美術課早已麻木,不了解其對健康心理的塑造和個人素質的完善有不可取代的作用,一幅經(jīng)典繪畫直觀的形

6、象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生。但學生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累,領悟能力有所提高,因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術領域的內在高品質的文化。這也是對他們個人美術素養(yǎng)的一種熏陶和提高。二、教材分析:"美術鑒賞"是普通高中階段美術科目中的一個內容系列,是在義務教育階段美術課程后學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。三、教學目標:1、認知目標:1)從形式多樣的美術作品中學會感受美術的語言美。2)掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。

7、3)了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。2、理解目標:1)學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術特點。2)能夠說出一些具有代表性的美術作品。3)理解和體會部分美術作品的特征和美術語言。四、具體實施措施:1、在課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,發(fā)揮美術鑒賞課審美教育的主渠道作用,平時認真鉆研教學大綱,吃透教材,恰當熟練運用各種教學方法,特別是先進的教學媒體,使學生成為真正的學習的主人。2、充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課,讓學生自己接觸信息技術,通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經(jīng)常的改變一些形式,從而使信息技術和美術學科

8、很好的整合,讓學生接受,讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。3、課堂教學延伸為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力,可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間,從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容,可以是優(yōu)秀美術作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關于美術的知識內容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西,讓學生自我選擇想了

9、解的有趣的,豐富的美術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會?!酒?021高中美術教學計劃范文(1)課程分析"美術鑒賞"是普通高中階段美術科目中的一個內容系列,是在義務教育階段美術課程中"欣賞?評述"學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸,高中美術鑒賞教學計劃。美術鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。(2)教學內容本課

10、程內容包括:中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術作品,也有具有時代特色和文化內涵的近現(xiàn)代美術作品以及與生活經(jīng)驗相關聯(lián)的實用性美術作品。通過欣賞和分析這些美術作品,能使學生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美,陶冶審美情操。尤其是現(xiàn)代主義系列中的抽象主義美術作品,能激活學生的探索和創(chuàng)新意識。(3)具體實施計劃1、充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,使課堂教學與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。2、運用多種教學方式如:播放相關教學短片及電影,充分利用當?shù)氐奈幕Y源和自然資源,開闊眼界,拓寬知識面。3、發(fā)展學生自覺自主學習的能力,可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在業(yè)余時間,從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容,如優(yōu)秀的美術作品,畫家的生平趣事等等各種關于美術的知識內容,培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性,提高學生自主探究性學習的能力。(4)教學目標通過"美術鑒賞"的學習,學生能夠:1、了解中外美術的主要風格、流派,重要的美術家及其代表作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論