社團(tuán)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū),感恩節(jié)社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū),社團(tuán)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、社團(tuán)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) ,感恩節(jié)社團(tuán)活動(dòng)策 劃書(shū) ,社團(tuán)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案播音宣傳負(fù)責(zé)人：設(shè)備保障負(fù)責(zé)人：活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：活動(dòng)報(bào)道組：旗幟負(fù)責(zé)人：活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地清掃負(fù)責(zé)人機(jī)動(dòng)組：備注： 請(qǐng)各部門(mén)把參加活動(dòng)的人員名單在 11 月 22 日晚 6：30 之前 交到大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)組織部。 在周四早上 3、4 節(jié)沒(méi)課的學(xué)生于 11 ：30 在一食堂門(mén)前集合， 開(kāi)始搬桌子、展板和音響設(shè)備，布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。 本次活動(dòng)時(shí)間段為 （周四中午 12：00 至 1：10） ，請(qǐng)參加活動(dòng) 的人員自己提前安排當(dāng)天的活動(dòng)時(shí)間。 周三、四下午所有沒(méi)課的大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員活動(dòng)結(jié)束后聽(tīng)從各部負(fù)責(zé)人安排協(xié)助打掃活動(dòng)會(huì)場(chǎng) 要

2、求活動(dòng)當(dāng)天所有工作人員必須嚴(yán)格要求自己，遵守秩序， 服從分工，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)禁止追打嬉戲 ;注意保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生 ;保持常 州紡院的良好的風(fēng)采。社團(tuán)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) （五）一、活動(dòng)目的：通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì) 感恩 的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你 心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。二、活動(dòng)時(shí)間： 11 月 26 日（11 月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié) ）。三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1. 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事， 歌曲征集等。2. 購(gòu)買(mǎi) 黃絲帶 ，用于征集 感恩箴言 。3. 打印宣傳資料，評(píng)分表等。4. 校園

3、環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。5. 干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。6. 制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。7. 感恩的心手語(yǔ)版演員的到位。8. 購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。五、活動(dòng)過(guò)程1. 在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話 語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園文化。2. 每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。3. 落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲： 謝謝 ，或者以其他方式感謝他們4. 唱一首感恩的心歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有

4、多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道 我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生 讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落 我一樣會(huì)珍惜課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué) 都要會(huì)唱。 同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版， 讓 同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我 們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋， 教會(huì)給他們身邊 的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活， 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世 界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。5. 寫(xiě)一段祝福，將感 Ji 銘記心中。寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感 Ji 的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng) 一發(fā)放的黃絲帶上。 然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶

5、系在我們的校園 中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感 Ji 之情，我想他已經(jīng) 理解了我們活動(dòng)的全部意義。之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出 校園十佳感恩箴言 ，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。六、活動(dòng)意義仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其 中的人都能感受到生命的可貴， 生活的美好， 都能夠向你身邊的人真 誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安， 消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們 帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你 !(1) 宣傳部通

6、過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和 留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加 捏出愛(ài)的形狀，喊 出你的愛(ài)，水果拼盤(pán) 的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或 在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)。(2) 外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行(3) 財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)七、活動(dòng)過(guò)程：愛(ài)的形狀(1) 活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天(2) 活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)(3) 活動(dòng)人員：所挑選出的畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員(4) 活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成 LOVE 的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門(mén)前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放 感恩的 心

7、烘托感恩節(jié)的氣氛(5) 活動(dòng)過(guò)程：畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫(huà)稿捏出饅頭的形狀，由 本社統(tǒng)一送到食堂蒸， 活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。 本 社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。 最后，評(píng)出 創(chuàng)意獎(jiǎng) 、 愛(ài)心獎(jiǎng) 、 浪漫獎(jiǎng) ，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。愛(ài)的聲音 愛(ài)的顏色(1) 活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天(2) 活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹(shù)下(3) 活動(dòng)人員： 愛(ài)的形狀 中的優(yōu)勝者， 調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者10(4) 活動(dòng)背景：將問(wèn)卷中的留言寫(xiě)在卡片上，布置在大榕樹(shù)樹(shù)枝 上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹(shù)旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏，渲染 感恩氣氛。(5) 活動(dòng)過(guò)程：圍繞大榕樹(shù)進(jìn)行水果拼盤(pán)比賽，同時(shí)在大榕樹(shù)下 進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng)， 主

8、要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大 聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩， 如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情， 活動(dòng) 人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。八、活動(dòng)后續(xù)：在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng)，進(jìn)行 留言的回復(fù)， 最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿， 做為本 次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束。社團(tuán)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) (六)11、活動(dòng)目的：滴水之恩， 當(dāng)涌泉相報(bào) 。沒(méi)有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)不能真正懂 得關(guān)心他人。 我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩， 因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生 命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底 線，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。不會(huì)感恩 或者不愿意感恩，既

9、是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷 漠、缺少人情味的表現(xiàn)。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感 恩。二、活動(dòng)主題：感恩 我心永存 。三、活動(dòng)宣傳口號(hào)：感謝父母養(yǎng)育，回報(bào)父母之愛(ài)。四、活動(dòng)計(jì)劃：第一階段12活動(dòng)主題：從學(xué)生的細(xì)微處著眼，從身邊的小事入手，教育學(xué)生從小要學(xué) 會(huì)感恩，懂得父母對(duì)自己有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的美德 ; 通過(guò)各種形式， 讓學(xué)生感受父母的平凡與偉大， 走近父母，了解父母， 從而懂得在學(xué)習(xí)和生活中回報(bào)父母， 促進(jìn)學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)心父母、 關(guān) 心他人的優(yōu)良品質(zhì)， 以感恩教育促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成， 以建 立和諧的、互動(dòng)的 施恩 與 感恩 的人際關(guān)系。活動(dòng)一：

10、2008 年 5 月母親節(jié)，學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、照 片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子、母女親情的節(jié)日卡，作為一種親 情的記錄 ;為媽媽洗一次腳?；顒?dòng)二： 2008 年 6 月父親節(jié)，給父親寫(xiě)一封信表達(dá)感激之情，13對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞， 給父親削個(gè)蘋(píng)果， 并匯報(bào)自己近來(lái)的學(xué)習(xí)情 況?；顒?dòng)三： 2008 年7、8 月：利用假期隨父母外出旅游，既增進(jìn) 感情，又能欣賞到祖國(guó)風(fēng)光。活動(dòng)四： 2008 年11 月感恩節(jié)，為父母做一件事，對(duì)父母說(shuō)一 聲感謝。活動(dòng)五： 2009 年 1 月，在春節(jié)期間為父母送上一句祝福語(yǔ)， 為父母做一些力所能及的事。第二階段活動(dòng)主題：14通過(guò) 感恩 系列教育活動(dòng)， 使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的 不容易 ， 體會(huì)父母的辛勞， 培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩父母的心， 用自己的具體行動(dòng)去 感謝父母?；顒?dòng)一：2009 年 2 月，結(jié)合課本寫(xiě)作爸爸 （媽媽 ），我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)二：2009 年 3 月 8 日，為母親做一張節(jié)日賀卡。活動(dòng)