六年級語文月考二

1、 學校 姓名 班級 考號 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題密封線2016年秋季學期六年級上冊語文測試二（考試范圍：17課綜合性學習單元 考試時間：90分鐘 分值100分）題號一二三四得分一、 積累運用（40分）（一） 請將自嘲中集中反映魯迅精神的詩句規(guī)范的寫在下面。（3分）（二） 把下列詞語中注音、書寫有誤的找出來，并改正。（4分）（ ）A、伶（líng）俐 追悼（dào） 鑷（ liè）子 傭（yng）人（ ）B、虐（nüè）待 地窖（jiào） 摩挲（su） 憎（zèng）惡（ ）C、躊躇 致敬 張冠李帶 北風怒號（ ）D

2、、詳細 廚房 晃然大悟 飽經(jīng)風霜（三）聯(lián)系具體的語言環(huán)境，根據(jù)自己的理解和感悟填空。（6分）1、伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯（ ）儀館的禮堂里（bìng bìn ，1分）2、困難欺負（ ）的人，碰到堅強的人，只好乖乖低頭。（衰弱 軟弱，1分 ）3、填關聯(lián)詞：這種草生命力旺盛，（ ）什么土質(zhì)，（ ）能很好地生長。（2分）4、用成語（ ）代替劃線的部分。讀書時不應該不加分析地籠統(tǒng)接受，而應該積極思考。（2分）（四）回顧課文，按要求答題。（24分）1、 是我國第一部詩歌總集，共 篇，按照其音樂特點可分為 、 、 三部分，其表現(xiàn)手法是_、_、_。（8分）2、西江月·夜行

3、黃沙道是著名詞人的 作品，西江月是 ，這首詞表達了詞人 。（4分）3、老師的話像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩: ， 。（2分） 4、按要求改寫句子。（4分）天空中掛著圓月（把句子寫的更具體，2分） 拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了我真不知道怎么感謝你們！”（改為轉述句,2分） 5、句子賞析：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（6分）（1）句子中第一個“有的人”指的是 ，第二個“有的人”指的是 。（2分）（2）你如何理解句中的兩個“活”和兩個“死”？（4分） （五）口語交際（3分）：通過學習，結合你平時搜集的資料，談談你印象中的魯迅。 二

4、、 閱讀感悟（30分）短文一（15分）少年閏土選段（二） 我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。 “我們沙地里，潮（cháo cáo）汛要來的時候，就有許多跳魚兒，都有青蛙似(sì shì)的兩個腳” ??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。 1. 在文中加點的字多的正確的讀音下畫上橫線。（2分） 2. 聯(lián)系課文理解詞語。（2分）如許：（ ） 素：（ ） 3. 請用一個成語概括畫橫線

5、的這句話的意思。 （2分） 4. “西瓜有這樣危險的經(jīng)歷是指” （ ） （1分）A.西瓜被偷瓜人偷走吃掉 B.西瓜長在海邊被海水淹沒 C.西瓜被獾豬、刺猬、猹偷吃。5. 閏土告訴“我”哪些新鮮事？以小標題形式簡要地寫下來。（4分） 6. “他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的的四角的天空?！边@句話你是怎樣理解的？這段話中我們可以體會出作者什么樣的思想感情？ （2+2分） 短文二（15分）榆   樹我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當春暖花開的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷竟美似的，柔軟壁綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹佛下

6、，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。榆樹的生命力是很強的，人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認為它再也不能活了嗎？不！榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強地生長。榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風，驅趕寒冷。榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！1、文中第一段中有三個錯別字，請你找出來，并改正。（2分）（1） 改   （2） 改   （3） 改        2、作者為什么說“在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹”？（3分） _ _3、文章第二段中“你認為它再也不能活了嗎？”改成“它也一樣能活?！蹦阏J為好嗎？為什么？（3分）_ _ 4、從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強的？ （3分） _ _5、在眾多的花草