工作計(jì)劃2021秋季個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園老師

1、XX秋季個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園老師XX年幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育， 在 本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工 作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教學(xué)在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物， 在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的， 簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)，培養(yǎng)幼兒 獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼 兒的積極參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新綱要，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。二、班級(jí)日常管理教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)，教育幼兒 關(guān)心集體，關(guān)心同伴，做個(gè)

2、文明禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展， 平時(shí)加 臺(tái)晨間工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項(xiàng)表格，做好 毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服， 給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。三、安全工作1、教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行， 不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)，會(huì)大聲呼救，并認(rèn)真 做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào)，妥善處理。四、家長(zhǎng)工作利用幼兒入園，離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多溝通，交換情況交流幼兒在園內(nèi)， 園外的表現(xiàn)，不

3、定期與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng) 匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時(shí)向家長(zhǎng)聯(lián)系?？傊?，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性， 我會(huì)總結(jié)他人及自己的教 育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。 我相信我會(huì)以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。XX年小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班孩子們又長(zhǎng)大了一些，自理能力又提高 了很多，但是，相信我們會(huì)在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級(jí)各項(xiàng)工 作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué) 期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，

4、但是，日常與同伴之間爭(zhēng)奪 玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說(shuō)不清楚，為了使 這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師 將齊心協(xié)且，團(tuán)結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn) 步。根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展 目標(biāo)：一、生活衛(wèi)生飛快會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食, 不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要 性。2、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子， 并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)正確的洗手方 法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。（一）

5、健康方面1、能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡(jiǎn)單了解一此健康，衛(wèi)生知識(shí)，能積極參加 體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼 兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調(diào)性。（二）語(yǔ)言方面1、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō)：會(huì)說(shuō) 普通，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片，能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答、學(xué)習(xí)較為 清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。（三）科學(xué)方面1、觀察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類。（四）藝術(shù)方面1、樂(lè)意參加繪畫活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣； 認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫；能用自然的聲音宣 唱歌

6、曲，初步理解歌曲的內(nèi)容；樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲。（五）社會(huì)方面1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來(lái)往；熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴 和成人，了解自己和他們的關(guān)系。3、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好， 看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康成長(zhǎng)，就是我們 每位老師最大的心愿。篇二：xx年秋季幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃XX年秋季幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了， 新的一 個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。 本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí) 并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)

7、學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn) 變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足 幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別 差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、 與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。 但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行 為常規(guī)還需加強(qiáng)。在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上， 認(rèn)真規(guī) 范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步 培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友

8、愛(ài)相處 的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扌L扎 實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)， 做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心 和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防 傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度， 合理地安排好幼 兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、 健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放 入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力

9、所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力 稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。 還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān) 愛(ài)，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。 積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健 康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo) 結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每 月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有

10、目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩 的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。 在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、 空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能 等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行 適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)， 對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響 孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清 常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情 況，逐步培養(yǎng)幼兒能

11、自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng) 目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。 在活動(dòng)中認(rèn)真觀 察幼兒，了解幼兒的需要，弓I導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌 握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。 訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。 繼續(xù)培 養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年 的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。 他們一有空就會(huì)自覺(jué) 地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等 技能訓(xùn)練，使我班的手工

12、在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中 秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶 祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們 將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦 開展“迎新年”親子活動(dòng)。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展 訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重 視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作， 如晨間安全檢查、堅(jiān)持 接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午

13、睡前后及午睡間的巡視，保 證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管 理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造

14、成不必要的浪費(fèi)。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。1、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng) 宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。篇三 ：XX年秋季 幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃XX年秋季幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)為指南，進(jìn)一步落實(shí)規(guī) 程、綱要36歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南的精神，圍繞幼兒園工作 計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好

15、的環(huán)境，優(yōu)化 一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。二、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu) 化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，嘗 試新課程改革。三、主要工作強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間 活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有 具體明確的要求。2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立 家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)， 內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。3、開展幼兒園禮儀特色教

16、育研究的課題研究，制定切實(shí)可行的 課題研究計(jì)劃并做好研究工作。邀請(qǐng)市區(qū)專家進(jìn)行指導(dǎo)，提高教師教 科研的能力，使教學(xué)質(zhì)量在教科研過(guò)程中逐步得到推進(jìn)、提高，讓每 個(gè)老師在教科研活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得自信強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng) 中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求， 把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的 戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)， 節(jié)日慶 ?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。 三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng) 會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成

17、長(zhǎng)。深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1、落實(shí)綱要和36歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南，學(xué)習(xí)綱要、3 6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐多元智能新 課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組 織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展， 將教育 過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多， 單一活動(dòng)少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫 少。2、認(rèn)真鉆研教材，探索好多元智能的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開 展公開教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過(guò)活動(dòng)的 開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選

18、教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行 替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握， 教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。4、繼續(xù)開展互相聽(tīng)課、教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽(tīng)課一節(jié)， 保教主任聽(tīng)課每周兩節(jié)，園長(zhǎng)每月聽(tīng)課兩節(jié)節(jié)，聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課。九月份：教師活動(dòng)：1、環(huán)境布置、完成各類計(jì)劃、制作幼兒成長(zhǎng)記錄本2、組織“教師”節(jié)活動(dòng)一跑賽3、召開家長(zhǎng)會(huì)4、教師學(xué)習(xí)分享-學(xué)習(xí)多元智能教育理念（李鳳英）學(xué)習(xí)幼兒園職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容（李鳳英）5、 園本教研幼兒園的多元智能教學(xué)模式（竇燕）幼兒園一日生活中進(jìn)行禮儀教育的策略（竇燕）6、各班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比幼兒活動(dòng)：1、幼兒安全第一課2、開展“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”主題系列活

19、動(dòng)3、開展幼兒禮儀主題教育4、開展科學(xué)教育活動(dòng)-保護(hù)地球清潔、愛(ài)護(hù)牙齒（上交教案、反 思、圖片）5、 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參觀車站公寓十月份：教師活動(dòng)：1、常規(guī)教學(xué)檢查2、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)3、教師學(xué)習(xí)分享區(qū)域活動(dòng)觀察及書寫觀察記錄（白紅云）幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)（曹陽(yáng)）4、召開全園家委會(huì)5、園本教研 如何有效的開展多元智能課程（竇燕）如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育（陳秀蘭）幼兒活動(dòng)：1、開展幼兒禮儀主題教育2、國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)-“文明禮儀伴我行”繪畫比賽3、幼兒生活自理-小班穿衣服、中班整理床鋪、大班洗碗4、開展食品衛(wèi)生事故應(yīng)急演練5、幼兒科學(xué)活動(dòng)-種植盆景蔬菜、愛(ài)護(hù)眼睛十一月份：教師活動(dòng)：教師活動(dòng)1、常規(guī)教學(xué)檢

20、查2、根據(jù)季節(jié)變化布置美化環(huán)境3、教師學(xué)習(xí)分享-幼兒在區(qū)域活動(dòng)中個(gè)性品質(zhì)的行成（聶海燕） 教師職業(yè)禮儀知識(shí)競(jìng)賽（陳秀蘭）4、家長(zhǎng)課堂 共同攜手家園共育5、園本教研多元智能在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用（竇燕）家園共育培養(yǎng)幼兒生活自理能力（聶海燕）xx秋季個(gè)人工作計(jì)劃幼 兒園老師.幼兒活動(dòng)：1、開展幼兒禮儀主題教育片）2、開展“關(guān)愛(ài)周、“感恩周”活動(dòng)3、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)4、開展幼兒安全自我保護(hù)教育活動(dòng)5、幼兒科學(xué)活動(dòng)一科學(xué)實(shí)驗(yàn)、十二月份：教師活動(dòng)：1、常規(guī)教學(xué)檢查2、做好幼兒招生報(bào)名工作和幼兒成長(zhǎng)記錄3、教師學(xué)習(xí)分享 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享分享一本好書（4、教師師德師風(fēng)演講比賽5、園本教研 淺談多元智能對(duì)幼兒發(fā)展的

21、影響（竇燕）怎樣培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣（高燕娥）幼兒活動(dòng)：1、開展幼兒禮儀主題教育2、結(jié)合平安夜和圣誕節(jié)開展雙節(jié)活動(dòng)。xx秋季個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園老師.3、迎新年幼兒系列活動(dòng)-親子禮儀詩(shī)朗誦和家園聯(lián)誼會(huì)4、幼兒環(huán)保教育活動(dòng)-小班廢舊制作、中班粘貼破損的書籍、大 班組織幼兒粘貼走廊環(huán)境圖5、幼兒科學(xué)活動(dòng)水的變化實(shí)驗(yàn)一月份：教師活動(dòng)：篇四：xx年秋季小班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃XX年秋季和平中心幼兒園小班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃教師：何艷對(duì)初來(lái)幼兒園的小班的幼兒來(lái)說(shuō)， 剛來(lái) 上幼兒園會(huì)有一定的困難。但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同 做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工 作計(jì)劃：一、基本情況分析本班共

22、有幼兒33人，其中男生21人，女生12人，由于幼兒剛從家 庭生活向幼兒園生活過(guò)度會(huì)存在許多不適應(yīng)問(wèn)題，如：哭鬧、不愿來(lái) 幼兒園、不習(xí)慣集體生活、不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁、不合群，任性; 有的說(shuō)話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集 體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)焕蠋?將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個(gè)孩子 更多呵護(hù)，足夠的愛(ài)，使每位幼兒都能高興得上幼兒園。二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)幼兒愿意來(lái)幼兒園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。 孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要， 在開學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、

23、同伴，消除陌生感，了解幼 兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己 的情感，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自 己的行為，喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲，教師 平等對(duì)待每個(gè)孩子，多給每個(gè)孩子關(guān)愛(ài)，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng)， 盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。三、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)， 學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自 己的座位、茶杯、毛巾，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、 吃飯的常規(guī), 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活自理能力，如：獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水，穿脫 衣服，逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，便后

24、、飯前洗手的良好習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。1、生活常規(guī)新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān) 鍵時(shí)期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。 我們要誠(chéng)懇、 和藹、有耐心、循序漸進(jìn)，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時(shí)間，反復(fù)練習(xí)，多給表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。 具體做到：（1）能高高興興來(lái)幼兒園，早上來(lái)后向老師問(wèn)好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)，（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)要大小便，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁。（3）學(xué)會(huì)使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，能主動(dòng)表示要喝水等要求。（4）會(huì)取放小椅子，玩具玩

25、后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置。（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立穿脫衣服、鞋子 等。2、教育教學(xué)我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開 發(fā)幼兒的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活。運(yùn)用游戲形式開展活動(dòng)， 讓幼兒在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)。 具體做到：（1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險(xiǎn)地 方去。（2）愿意參加集體活動(dòng)，能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿，上課 能跟老師的思路去聽(tīng)講，在老師的幫助下完成作業(yè)。（3）樂(lè)意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問(wèn)題或請(qǐng) 老師幫忙。四、家長(zhǎng)工作（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫

26、時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼 兒情況，相互溝通提出建議等。（2）隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。（5）開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng) 以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法， 直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解 教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼 兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。五、月份安排：九月份：1、進(jìn)行新班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。

27、3、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作。4、制定班級(jí)工作計(jì)劃，召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并做好家長(zhǎng)會(huì)議記錄。5、做好區(qū)角游戲材料的收集和布置。6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)早操。7、采用游戲、兒歌、故事、表演、繪畫、觀察、感知、探究等的教 學(xué)模式，搞好本月主題教學(xué)活動(dòng)上幼兒園，幫助幼兒適應(yīng)集體生 活，感受集體活動(dòng)樂(lè)趣。十月份:1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。2、做好教師教學(xué)觀摩課研討，及創(chuàng)設(shè)主題墻。3、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備。5、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字及其運(yùn)用，理解數(shù)字的意義，知道數(shù)字與我們生活緊密相關(guān)；知道5以內(nèi)的相鄰數(shù)。6、開展主題活動(dòng)水果精靈。以

28、幼兒生活為切入點(diǎn)，為幼兒搭建一 個(gè)觀察、操作、體驗(yàn)和表達(dá)的平臺(tái)，使幼兒了解秋季是水果豐收的季 節(jié)與我們生活緊密相關(guān)，培養(yǎng)幼兒的好奇心和欲望，激發(fā)幼兒十一月 份：1、開展主題活動(dòng)健康寶寶。從飲食習(xí)慣入手，激發(fā)幼兒在游戲玩 耍中觀察和感受發(fā)現(xiàn)食物的秘密，從而培養(yǎng)幼兒的好奇心，采用兒歌、 游戲、區(qū)域等的有趣活動(dòng)，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒善 于觀察、勤于思考的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。2、探索主食蔬菜之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)合作、交流和分享，激發(fā)求知欲 望和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。3、樂(lè)意參與戶外游戲，練習(xí)躲閃、快速奔跑等運(yùn)動(dòng)技能，提咼動(dòng)作 靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)戶外體育游戲的快樂(lè)。4、通過(guò)找朋友游戲、蔬菜舞蹈等多種表演

29、形式，使幼兒感受藝術(shù)， 樂(lè)意采用多種藝術(shù)形式表達(dá)自己的情感。5、了解蔬菜，水果、主食合理的營(yíng)養(yǎng)膳食體系。使幼兒理解自己家 鄉(xiāng)的食材生長(zhǎng)氣候。6、了解民間傳說(shuō)、故事、歌謠、感受獨(dú)特的民族膳食文化，豐富幼 兒的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。十二月份：1、開展主題活動(dòng)小動(dòng)物乖乖。本主題，我將通過(guò)多種方式， 培養(yǎng)幼兒的探索興趣、觀察能力，獲得對(duì)動(dòng)物的全面認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)動(dòng)物 的各種活動(dòng)，使幼兒度過(guò)一個(gè)有趣的童年。2、了解動(dòng)物的特征和自然習(xí)性，感知?jiǎng)又参锏淖兓?；知道自然界的?jiǎn)單常識(shí)，增強(qiáng)兒童樂(lè)趣和好奇心。3、積極參加科學(xué)探索活動(dòng)，嘗試記錄的方法、過(guò)程和結(jié)果。4、能用清楚、連貫的語(yǔ)言，美術(shù)和音樂(lè)等多種形式表達(dá)自己

30、對(duì)小動(dòng) 物的喜愛(ài)和感受。5、正確感知5以內(nèi)物體的數(shù)量。6、 找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。7、總結(jié)主 題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作。8幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作，9、做好文字資料歸檔的工作。個(gè)人總結(jié)、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。篇五：小小班個(gè)人工作計(jì)劃（共12篇）篇一：小小班教師個(gè)人工作計(jì)劃小小班教師個(gè)人工作計(jì)劃新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：、思想方面 要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作，要平等對(duì)待每位幼兒， 認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，以飽滿的熱情 參加新的工作。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情

31、況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì) 量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)， 學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言 一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時(shí)在工作中遇 到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)” 目標(biāo)。三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，跟幼兒建立一 種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱情，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在 園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn) 真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng) “安全第一”意識(shí)，做到時(shí)時(shí)處處講安全，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí) 教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動(dòng)， 如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身 心發(fā)展。四、家長(zhǎng)工作1及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動(dòng)。2做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的 在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。五、再多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步