一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)試題_第1頁(yè)
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1、.一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)試題2019我們已給本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),又迎來(lái)了豐富多彩的寒假生活。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)試題,供大家參考。一 、在下面的括號(hào)里填上多一些、少一些、多得多、少得多58比20 34比32 69比63 97比31 32比94 15比57 47比52 31比91 20比80 二、拼一拼、畫(huà)一畫(huà)1、4個(gè) 可以拼成一個(gè) 形。4個(gè) 可以 拼成一個(gè) 形。2、用兩種方法將一個(gè) 分成兩個(gè)相等的長(zhǎng)方形 、 。用兩種方法將一個(gè) 分成三個(gè)相等的長(zhǎng)方形 、3、用四個(gè)同樣的長(zhǎng)方形拼一拼, 4、用三個(gè)同樣的三角形和將拼成的圖形畫(huà)出來(lái)。 一個(gè)長(zhǎng)方形將拼成的圖形畫(huà)出來(lái)。三、

2、在正確答案的 里涂色。1、小羊和小兔收白菜,每人要收70千克,小羊差不多完成任務(wù)了。小羊收了白菜 千克。44 55 66 202、小兔要完成任務(wù)還差得多,小兔已經(jīng)收白菜 千克。20 55 66 703、小羊比小兔收的白菜 。多一些 少一些 多得多 少得多四、算一算,誰(shuí)最幸運(yùn)。小狗: 25+7= 小貓: 52+8=24+5= 80-6=99-4= 一等獎(jiǎng)64號(hào) 85-7=二等獎(jiǎng)76號(hào)小兔: 68+8= 三等獎(jiǎng)95號(hào) 小雞: 83-50=94-30= 最幸運(yùn) 100-60=27+6= 44+30=五、算一算。 黑雞和白雞一共15只。1、假如黑雞有2只,那么白雞有 只。2、假如黑雞有 只,那么白雞有

3、 只。3、假如黑雞有 只,那么白雞有 只。4、白雞最多有 只,最少有 只。六、大象、河馬和梅花鹿的年齡是1、4、0、2、3五個(gè)數(shù)字分別組成的兩位數(shù)。1、大象的年齡是上面數(shù)字組成的最大的兩位數(shù),大象有 歲。2、梅花鹿的年齡是上面數(shù)字組成的最小的兩位數(shù),梅花鹿 歲。一般說(shuō)來(lái),“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形,但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師,因?yàn)椤袄蠋煴匦枰?/p>

4、明確的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。3、河馬的年齡是大象和梅花鹿的年齡的差,河馬有 歲。要練說(shuō),得練看??磁c說(shuō)是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。4、小貓的年齡是梅花鹿的年齡減去最大的一位數(shù),小貓有 歲。5、大象、梅花鹿和小貓的年齡一共有多少歲?這就是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)試題,更多小學(xué)教學(xué)方案、小學(xué)教案和小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo),盡在查字典數(shù)學(xué)網(wǎng),請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可??梢詫?xiě)在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言

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