七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題

1、2019-2019七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出合適自己的實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)今后幾天的復(fù)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。為此編輯老師特整理七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題，希望對(duì)同學(xué)們復(fù)習(xí)有幫助!一、選擇題每題3分，共18分，每題有且只有一個(gè)答案正確，請(qǐng)把你認(rèn)為正確的答案前面的字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi).題號(hào)123456答案1. 的值是A. B. C. D.2.以下長(zhǎng)度的三根木棒首尾相接，不能做成三角形框架的是A.4cm、7cm、3cm B.7cm、3cm、8cmC.5cm、6cm、7cm D.2cm、4cm、5cm3.假如 ，那么 的值是A.2 B.4 C.0 D.4.多邊

2、形內(nèi)角和的度數(shù)可能為A. B. C. D.5.如圖，一塊四邊形綠化園地，四角都做有半徑為1的圓形噴水池，那么這四個(gè)噴水池占去的綠化園地的面積為A. B. C. D.6.如圖，把矩形ABCD沿EF折疊，點(diǎn)A、B分別落在A、B處.AB與AD交于點(diǎn)G，假設(shè)CFB=60，那么AEF=A.110 B.115 C.120 D.130二、填空題每題3分，共30分7.遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸DNA的分子直徑為0.00000023cm，那么，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為 cm.8.我們可以用直尺和三角尺畫(huà)平行線，如圖，在這一過(guò)程中，所用到的判斷兩直線平行的根據(jù)是 .9.二元一次方程 ，用 的代數(shù)式表示 ，那么 .10

3、.如圖，AD、AE分別是ABC的高和角平分線，B=20，C=50，那么EAD= .11.假如 ， ，那么 .12.假設(shè) 其中 為常數(shù)是一個(gè)完全平方式，那么 的值是 .13. .14.假設(shè)一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是它外角和的3倍，那么這個(gè)多邊形是 邊形.15.如圖，一艘輪船在A處看見(jiàn)巡邏艇M在其北偏東58的方向上，此時(shí)一艘客船在B處看見(jiàn)巡邏艇M在其北偏東12的方向上，那么此時(shí)從巡邏艇上看這兩艘船的視角AMB= .16.有假設(shè)干張如下圖的正方形A類、B類卡片和長(zhǎng)方形C類卡片，假如要拼成一個(gè)長(zhǎng)為3a+b，寬為2a+3b的大長(zhǎng)方形，那么需要C類卡片 張.三、解答題本大題共102分17.本大題10分，每題5分

4、計(jì)算：1 218.此題10分，每題5分因式分解：1 219.此題8分先化簡(jiǎn)，再求值：，其中20.此題10分，每題5分解方程組：1 221.此題10分 ， 。1求 的值; 2求 的值。22.此題10分如圖，在ABC中，AD平分EAC且ADBC。那么C嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.23.此題10分如圖，ABC的頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)上，將ABC先向下平移3格，再向右平移2格，得到ABC.1請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平移后的ABC 2在圖中畫(huà)出ABC的高BD3假設(shè)連接AA，BB，那么這兩條線段之間的關(guān)系是_.24.此題12分：如圖，AD是ABC的平分線，點(diǎn)E在BC上，點(diǎn)G在CA的延長(zhǎng)線上，EG交AB于點(diǎn)F，且AFG=G.1GE與

5、 AD平行嗎?為什么?2假如BFE=40，試求ACB的度數(shù).25.此題10分把幾個(gè)圖形拼成一個(gè)新的圖形，再通過(guò)圖形面積的計(jì)算，常?？梢缘玫揭恍┯杏玫氖阶?，或可以求出一些不規(guī)那么圖形的面積。1如圖1，是將幾個(gè)面積不等的小正方形與小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)邊長(zhǎng)為 的正方形，試用不同的方法計(jì)算這個(gè)圖形的面積，你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。2如圖2，是將兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為 和 的正方形拼在一起，B、C、G三點(diǎn)在同一直線上，連接BD和BF，假設(shè)兩正方形的邊長(zhǎng)滿足 ， ，你能求出陰影部分的面積嗎?26.此題12分如圖，線段AB、CD相交于點(diǎn)O，連接AD、CB，我們把形如圖1的圖形稱之為8字形.1在圖1的8字形中，請(qǐng)寫(xiě)出A

6、、B、C、D之間的數(shù)量關(guān)系要有推理過(guò)程;2假設(shè)在圖1的條件下，作DAB和BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P，并且與CD、AB分別相交于M、N如圖2.在圖2中8字形的個(gè)數(shù)：在圖2中，假設(shè)D=40，B=30，試求P的度數(shù);假如圖2中D和B為任意角時(shí)，其他條件不變，試直接寫(xiě)出P與D、B之間數(shù)量關(guān)系： 。七年級(jí)數(shù)學(xué)答案一、選擇題每題3分，共18分，每題有且只有一個(gè)答案正確，請(qǐng)把你認(rèn)為正確的答案前面的字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi).題號(hào)123456答案CAABBC二、填空題每題3分，共30分7. 8.同位角相等，兩直線平行9. 10.15 11.15 12.13.1 14.八 15.46 16.11三、解答題

7、本大題共102分17.11 218.1 219. 920.1 221.1 222.C 理由略.23.1略 2略 3平行且相等24.1GE與 AD平行，理由略 2ACB=6025.1要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊f(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過(guò)去

8、老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷進(jìn)步。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨

9、機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚

10、叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。226.1D=B推理過(guò)程略要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊