北師版小學一年級下冊《丁丁冬冬學識字》教學設(shè)計

1、.北師版小學一年級下冊?丁丁冬冬學識字?教學設(shè)計教學目的：1、理解自然，熱愛自然，樹立人與自然和諧相處的意識。2、初步感受詩歌意境，感受詩歌的音韻美，陶冶情操。3、運用聽讀識字法認識12個生字。理解多音字“只的讀法。4、學會書寫6個生字。5、學會根本句式，培養(yǎng)學生的想象力。教學重點：認識12個生字，會寫6個生字。教學難點：會正確書寫6個生字。教具準備：課件、錄音、星星、月亮卡片、丁丁掛圖教學過程：一、丁丁出場，引入課題。師：小朋友們，今天咱們的好朋友丁丁又來和小朋友見面了。快，咱們快給他打打招呼。丁丁今天給大家?guī)硪粋€謎語：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時象個圓盤，有時象把彎刀。出示詞卡：月亮

2、師：真聰明，丁丁說猜中謎語要送一件禮物給你們，是什么呢?豎起你的小耳朵聽電腦博士播放的歌曲。課件播放小小的船歌曲二、讀通順課文，運用聽讀法識字。1、聽錄音，聽讀課文。學生聽、看、指課文。2、自讀課文。遇到不認識的字娃娃就用筆畫個圈，把他留住，前后連起來猜一猜是什么字，實在猜不出來的話，待會兒聽老師是怎樣讀的。3、同桌互讀。讀給同桌的小朋友聽，假如還有不認識的字娃娃，就互相幫幫助。4、分組比賽朗讀，老師給予適當評價。5、老師范讀，學生指認。師：你覺得老師讀得怎樣?生簡單評價你知道老師為什么讀得這么好嗎?因為老師一邊讀課文，一邊想象自己來到了天空。你也象老師這樣一邊讀、一邊想象，也會讀得很好的。想

3、試一試嗎?6、學生自由朗讀。7、學生配樂朗讀。8、試著背誦課文。三、擴展練習照樣子說一說。1、課件出示題。2、老師做一道題，學生檢查做對沒有。3、課件出示答案，學生訂正。4、你能用 在 。的句式來說一說嗎?把你平時想去去不到的地方，想做做不到的事情，如今可以用上這樣的句式盡情地說。四、 認識重疊詞語寶寶。1、課件出示：跳出來的詞語寶寶，學生認讀。2、課件閃動詞語，學生再讀。五、認識生字娃娃。1、課件讀跳出來的生字。2、游戲認字：猜字游戲、摘星星游戲。3、認識多音字“只，讀例句。六、練習書寫字娃娃。1、老師重點指導“尖課件演示，老師范寫。2、學生當“小老師教寫“里。3、課堂練習書寫“尖和里。七、完畢。師總結(jié)，拍手齊唱?小小的船?。本文來源于查字典語文網(wǎng)yuwen.chazidian，查字典語文網(wǎng)有全面的語文知識，歡送