三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案32好漢查理_人教版

1、第三十二課?好漢查理?教案【教學(xué)目的】1.知識(shí)與技能能正確、流利，有感情地朗讀課文。2.過(guò)程與方法小組討論交流，讀悟交流，感受查理的變化。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀 1通過(guò)學(xué)習(xí)，做個(gè)有禮貌，守信譽(yù)的好學(xué)生。2體會(huì)查理發(fā)生的變化，感受仁慈、信任、充滿愛(ài)心給人帶來(lái)的快樂(lè)。【教學(xué)重點(diǎn)】讀懂課外內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情。【教學(xué)難點(diǎn)】 理解查理發(fā)生思想變化的原因。【教學(xué)方法】 合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】 多媒體課件、相關(guān)視頻【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入 1. 師：同學(xué)們，看過(guò)電視劇?水滸傳?嗎？喜歡聽(tīng)他的主題歌?好漢歌?嗎？如今我們就一起來(lái)欣賞這首歌曲。 播放視頻歌曲?好漢歌?師：水泊梁山一

2、百零八位好漢各個(gè)行俠仗義、濟(jì)助危難，今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文講的也是一位好漢，他是誰(shuí)呢？2. 師：對(duì)，他就是好漢查理，板書(shū)課題?好漢查理?。二、初讀感知1. 初讀課文，感知課文。1自由閱讀課文，辨析多音字。惡：è惡作劇wù厭惡 便：biàn隨意pián廉價(jià) 調(diào)：tiáo淘氣diào調(diào)動(dòng)2理解詞語(yǔ)。羨慕：愛(ài)慕，欽慕，希望自己也有。彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。戀戀不舍：形容非常留戀,舍不得分開(kāi)。惡作?。撼尚呐c別人開(kāi)玩笑、戲耍、互相捉弄的行為。 3老師范讀課文，學(xué)生標(biāo)出自然段，理解課文內(nèi)容。2.文章的主要內(nèi)容是什么？查理原來(lái)是個(gè)愛(ài)搞惡作

3、劇的孩子,在和殘疾女孩杰西的互相幫助中,查理改變了自身弱點(diǎn)，后來(lái)查理不再搞惡作劇,他要做個(gè)好漢。三、精讀領(lǐng)悟1.全文是按什么順序?qū)懙?？事情開(kāi)展的順序。2.第一自然段。1品讀第一自然段：查理是一個(gè)什么樣的孩子？淘氣，愛(ài)搞惡作劇。（2） 人們喜歡查理嗎？ 不喜歡。3查理是怎么稱(chēng)呼自己的？“好漢查理（4） 查理為什么稱(chēng)呼自己為“好漢查理？ 查理把淘氣，愛(ài)搞惡作劇當(dāng)做了一種英雄行為，他并沒(méi)有意識(shí)到大家不喜歡他。 5小組討論：你認(rèn)為怎樣的人才算真正的好漢？ 各組派代表發(fā)言：有情有義、英勇無(wú)畏、本領(lǐng)高強(qiáng)、機(jī)智英勇、不搞惡作劇3.第二自然段杰西是一個(gè)什么樣的孩子？ 杰西是一個(gè)很得意的女孩，不過(guò)，她只能坐在輪

4、椅上。4.第三至十九自然段1查理喜歡羅伯特家的長(zhǎng)刀，他是怎么進(jìn)到屋子里的？他從窗戶爬進(jìn)房間。一個(gè)“爬字說(shuō)明什么？查理沒(méi)有禮貌，他這種行為就像是一個(gè)小偷。這是一個(gè)好漢應(yīng)給有的行為嗎？不是。2從課文中找出描寫(xiě)查理發(fā)生變化的句子的句子。 “不，好漢查理從來(lái)不隨意拿別人的東西?！爸x謝！查理顯得彬彬有禮?！爱?dāng)然可以。查理雖然淘氣，但說(shuō)話是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩?！安恍?，羅伯特先生，我不能隨意要您的東西?！敖芪?，我會(huì)做個(gè)好漢。 3讀了這些句子，你們看到了一個(gè)怎樣的查理？ 彬彬有禮、做守諾言、老實(shí)自信、富有愛(ài)心的查理。 4查理以前淘氣，愛(ài)搞惡作劇，如今老實(shí)自信、富有愛(ài)心。查理發(fā)生了這

5、么大的變化，杰西起到了非常重要的作用。找出文中描寫(xiě)杰西的句子?！澳憧梢阅孟聛?lái)看看。好漢查理，我叫杰西?！斑@刀是我爸爸的，要不然我會(huì)送給你。好漢查理，能推我到外面曬曬太陽(yáng)嗎？在草坪上，杰西快樂(lè)地背誦著一首首詩(shī)。他們倆在陽(yáng)光下度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午?！澳隳芴焯靵?lái)陪我玩嗎？“你會(huì)的，我從來(lái)就相信。5這些描寫(xiě)杰西的句子說(shuō)明杰西是一個(gè)什么樣的孩子？說(shuō)明杰西熱情樂(lè)觀，雖然殘廢了，但對(duì)生活充滿希望，尊重、理解、信任查理，她的友誼像雨露陽(yáng)光，是查理改正缺點(diǎn)的主要原因。6查理在杰西的影響下變成了一個(gè)真正的好漢，讓我們伸出大拇指來(lái)為查理點(diǎn)贊吧。7同學(xué)們，在這篇課文中，我們認(rèn)識(shí)了查理和杰西，你做喜歡誰(shuí)呢？為什么？小組

6、討論，然后各小組派代表答復(fù)以下問(wèn)題。師生總結(jié)：喜歡查理，因?yàn)椴槔碇e(cuò)就改，老實(shí)自信、富有愛(ài)心喜歡杰西：因?yàn)榻芪鳠崆闃?lè)觀，尊重、理解、信任查理 8練習(xí)朗讀這篇課文，注意每個(gè)人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。四、課堂總結(jié) 師：學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？ 老師總結(jié)：查理的變化除了與杰西的尊重、理解和信任有關(guān)，最主要的還是靠自己，所以在與杰西辭別時(shí)，查理說(shuō)：“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢。自稱(chēng)好漢的淘氣孩子查理，在幫助杰西的同時(shí)，也得到了杰西的理解和尊重，在兩個(gè)人的互相尊重、互相幫助中，查理也改變了自身弱點(diǎn)，并承諾會(huì)做個(gè)好漢。 同學(xué)們都應(yīng)該做個(gè)有禮貌，守信譽(yù)的好學(xué)生。五、課堂練習(xí)1.選擇正確拼音 廉價(jià)biàn pi&

7、#225;n 兇惡è wù 調(diào)動(dòng)diào tiáo隨意biàn pián 厭惡è wù 調(diào)節(jié)diào tiáo2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)彬彬有禮 六、作業(yè)布置1.分角色有感情的朗讀課文。2.把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 好漢查理 得到快樂(lè) 查理 杰西 做個(gè)真正的好漢 【教學(xué)反思】?好漢查理?一課是人教版新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)第32課，這篇課文是按事情開(kāi)展的順序記敘的。這篇課文講了查理原來(lái)是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的孩子,在和殘疾女孩杰西的互相幫助中,查理改變了自身弱點(diǎn)，后來(lái)查理不再搞惡作劇,他要做個(gè)好漢。這篇課文是一篇略讀課文， 略讀課文的教學(xué)要注意兩點(diǎn)：一是從內(nèi)容上，略讀課文要低于精讀課文的教學(xué)，只要求“粗知文章大意即可，抓住課文的重點(diǎn)或難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，詞句的教學(xué)不作重點(diǎn)；二是在方法上，要更加放手讓學(xué)生自主閱讀，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課文學(xué)到的方法來(lái)自學(xué)課文，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。在備課時(shí)，我充分考慮了上面兩點(diǎn)，圍繞課文的“查理發(fā)生了哪些變化？查理發(fā)生這么大變化的原因是什么？這一重難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)的。在教學(xué)理論中，我也始終圍繞這個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)學(xué)習(xí)、交流、討論的。 這節(jié)課通過(guò)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子，在兩個(gè)人的互相尊重、互相幫助中，查理也改變了自身弱點(diǎn)，并承諾會(huì)做個(gè)好漢。 圍繞“關(guān)愛(ài)這