2022年語文教研組計(jì)劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年語文教研組計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持“訓(xùn)練就是服務(wù)”的理念，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，樂觀探究“服務(wù)型”課堂的基本模式，把握語文學(xué)科的特點(diǎn)，既重視語文基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)積累，還要注意學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶與培育，突出學(xué)生綜合力量和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、現(xiàn)狀分析： 我們組有6位老師，都是有五年以上教齡的老師，有著豐富的閱歷，假如能更有效地取之用之，那集體的才智將會發(fā)揮到及至。 三、工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化理解新課程理念。 2、注意探究，提高自身的教科研力量。 3、嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。 4、抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的進(jìn)展。 四、詳細(xì)措施： （

2、一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化理解新課程理念。 1、樂觀參與校內(nèi)的新一輪課程精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的比較，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的精髓。 2、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)、討論，要深化鉆研教材，科學(xué)處理教材，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。 3、做到勤學(xué)習(xí)、多溝通，充分發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)我們自身的進(jìn)展。 （二）注意探究，提高自身的教科研力量。 1、開展教研活動(dòng)，解決實(shí)際問題。討論如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，探究“服務(wù)型”課堂的基本模式，進(jìn)一步提高課堂效益。每位老師都要仔細(xì)參與，依據(jù)教研主題和教學(xué)內(nèi)容先自己備好課，執(zhí)教老師應(yīng)預(yù)備充分，使教研活動(dòng)有推廣的有用價(jià)值，課后結(jié)合自己的教學(xué)思路樂觀評課發(fā)表意見，使教研活

3、動(dòng)具有實(shí)效性。 2、將課題討論任務(wù)詳細(xì)落實(shí)到個(gè)人，做到分工明確，責(zé)任到人。 3、重視資料積累，撰寫心得體會。每位老師圍繞專題至少撰寫一篇高質(zhì)量的論文總結(jié)，兩個(gè)訓(xùn)練教學(xué)案例，提升自己的教學(xué)和科研力量。 （三）嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得私自代課、調(diào)課、換課。 2、將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改、考試等各項(xiàng)常規(guī)工作做細(xì)致、做實(shí)在、做到位，做好隨時(shí)被查的預(yù)備。 3、針對進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的老大難問題，將每單元的教學(xué)方案和教學(xué)建議、綜合性作業(yè)卷、每單元的高質(zhì)量試卷、每階段的質(zhì)量檢測實(shí)行包干制，責(zé)任到人，一竿子究竟。 4. 為了防止耗時(shí)低效，將集體備課、校本教研、教研活

4、動(dòng)有機(jī)的整合起來，追求實(shí)效。詳細(xì)實(shí)施可以如下：期初制定方案，選定內(nèi)容。人人備課，相互溝通（每人都有自己的書面材料，每人都要溝通并用紅筆做好記錄。）觀摩課堂，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)研討。（組員上課，樂觀參加。查閱集體備課、聽課筆記、溝通記錄。） 5、全組成員樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)評比活動(dòng)，努力做到，一人參加齊用力。 （四）抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的進(jìn)展。 1、針對一班級新生的身心特點(diǎn)，培育學(xué)生仔細(xì)傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會溝通、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價(jià)、發(fā)言有序洪亮、活動(dòng)操作有條有理、仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展。 2、每上好一單元的課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行單元形成性練習(xí)；同時(shí)在班級和班級組開展不同形式的語文活動(dòng)，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識字小明星”、“讀書明星”等，做到競賽有記錄。使不同層次的學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣、勝利的感覺。 3、加強(qiáng)課外閱讀積累。 選讀學(xué)校語文同步拓展閱讀中的文章。 閱讀一班級學(xué)生課外推舉讀物，積累好詞好句好詩好段。 學(xué)寫16篇小文章