2022年頂崗實習(xí)個人計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年頂崗實習(xí)個人計劃 頂崗實習(xí)是教學(xué)實踐中重要的一部分，那么如何制定頂崗實習(xí)方案呢？下面是收集整理的頂崗實習(xí)方案，歡迎閱讀。 頂崗實習(xí)方案篇一 一.實習(xí)目的 新聞采編與制作專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)是實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生走出校門自謀職業(yè)的最佳時機。學(xué)生各門基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，畢業(yè)實習(xí)為學(xué)生走出校門查找就業(yè)單位供應(yīng)了條件和機會。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學(xué)歷水準(zhǔn)日漸看漲，本專業(yè)學(xué)生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合的方案。 二.實習(xí)步驟 1.20XX年1月12日學(xué)生離

2、校前，進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)訓(xùn)練，包括畢業(yè)實習(xí)動員、實習(xí)報告寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。 2.發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括山東青年政治學(xué)院學(xué)生實習(xí)鑒定表、就業(yè)推舉表(含各科學(xué)習(xí)成果)、畢業(yè)生敏捷方式就業(yè)證明、學(xué)生實習(xí)協(xié)議書等。 3.實習(xí)時間自20XX年2月28日至7月4日進(jìn)行。為便利學(xué)生謀職就業(yè)，以學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位(就業(yè)單位)為主，本系依據(jù)有關(guān)用人單位的需要推舉優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)(就業(yè))。實習(xí)單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機構(gòu)(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞

3、機構(gòu)駐當(dāng)?shù)赜浾哒尽⒏黝惼髽I(yè)事業(yè)機構(gòu)的自辦媒體，包括出版業(yè)、報刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復(fù)制業(yè)、廣告業(yè)、會展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位，以及各種全部制類型的能夠接納學(xué)生實習(xí)(就業(yè))的單位。 4.學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容必需適應(yīng)實習(xí)單位的崗位要求，既包括專業(yè)教學(xué)方案所列的各項專業(yè)技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡(luò)媒介采編制作、攝影業(yè)務(wù)、經(jīng)營業(yè)務(wù)、公關(guān)業(yè)務(wù))，也包括專業(yè)教學(xué)方案未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學(xué)生適應(yīng)社會的需要，學(xué)會做人，學(xué)會做事，找到生存進(jìn)展的立足點，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。 5.學(xué)生在實習(xí)期間遇到的實習(xí)業(yè)務(wù)問題可與本專業(yè)的實習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系,尋

4、求關(guān)心，以完成實習(xí)作品。實習(xí)作品分為報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品、網(wǎng) 站類實習(xí)作品、報告類實習(xí)作品四類，鼓舞學(xué)生發(fā)表報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品和網(wǎng)站類實習(xí)作品，如無法完成此三類可撰寫報告類實習(xí)作品。實習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、報告類實習(xí)作品行式示例、實習(xí)指導(dǎo)老師分工名單及聯(lián)系方式見本文附件。 6.學(xué)生務(wù)必于20XX年5月15日前將實習(xí)作品復(fù)印件復(fù)制盤或打印件、已簽約的就業(yè)協(xié)議(合同)書和畢業(yè)生敏捷方式就業(yè)證明、由實習(xí)單位蓋章的山東青年政治學(xué)院實習(xí)鑒定表等有關(guān)材料寄交輔導(dǎo)員老師(郵編250103，濟南市經(jīng)十東路31699號 山東青年政治學(xué)院文化傳播系 袁中華老師)，以便學(xué)院預(yù)備各項畢業(yè)手續(xù)。 7.學(xué)

5、生于20XX年7月5日返校辦理各項畢業(yè)手續(xù)。未交實習(xí)鑒定表和實習(xí)作品者不予辦理。 附件一：新聞采編與制作專業(yè)實習(xí)作品認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 1.報刊類實習(xí)作品須在報刊的記者、編輯、校對、組版等處有明確的個人署名。把刊發(fā)作品的整版或參加制作的版面以A3紙型復(fù)印，并在署名處打勾標(biāo)示，在復(fù)印件背面標(biāo)明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。 2.廣電類實習(xí)作品須在節(jié)目中擔(dān)當(dāng)策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、播音、主持、編導(dǎo)等主創(chuàng)工作，并在廣播節(jié)目的播報或電視節(jié)目的字幕中有明確的個人署名?？讨乒獗P并在光盤上附紙?zhí)?，?biāo)明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。 3.網(wǎng)站類實習(xí)作品須在網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪

6、輯、技術(shù)、制作等主創(chuàng)工作，并有明確的個人署名。將署名作品的網(wǎng)頁切屏后附加鏈接在A3紙上打印(或刻制光盤附紙?zhí)?，標(biāo)明班級、學(xué)號、姓名、作品名、實習(xí)崗位。 4.報告類實習(xí)作品如學(xué)生所從事的實習(xí)工作與專業(yè)技能較遠(yuǎn)或無法呈現(xiàn)為報刊類實習(xí)作品、廣電類實習(xí)作品和網(wǎng)站類實習(xí)作品，可以撰寫不少于1500字的實習(xí)報告。實習(xí)報告由三部分構(gòu)成：(一)實習(xí)崗位和實習(xí)過程描述;(二)通過實習(xí)收獲的閱歷;(三)通過實習(xí)發(fā)覺的教訓(xùn)。學(xué)生須在5月15日以前將WORD形式的電子文本發(fā)至指導(dǎo)老師的郵箱，并以A4紙型打印后左側(cè)裝訂，在標(biāo)題下標(biāo)明班級、學(xué)號、姓名、實習(xí)崗位。 附件二：新聞采編與制作專業(yè)報告類實習(xí)作品行式示例 在長城

7、121團隊的實習(xí)報告(宋體加粗小二居中) 20XX級新聞1班 張 振 學(xué)號：0512031028(楷體常規(guī)小四居中) 在學(xué)校放假后曾經(jīng)混沌過一段時間，不知所從，每天的生活就是上網(wǎng)、玩嬉戲等等，覺得自己的生活很空虛。所以，為了不這樣墮落下去，打算去社會上闖蕩一下。一次間或的機會從網(wǎng)上看到了保險公司的欄目組招人，就報著試試看的態(tài)度去了，從今，我開頭了長城保險121團隊之旅。(宋體常規(guī)小四兩端對齊，下同) 剛來長城121時，覺得自己和進(jìn)入了一個傳銷組織一般，成天喊口號什么的?？勺詮耐ㄟ^保險代理人資格考試后，自己真正成為了一位保險代理人。又通過三天的保險學(xué)問的學(xué)習(xí)體會到保險行業(yè)其實是為廣闊老百姓送幸福

8、的行業(yè)，體會到自己的責(zé)任重大，肩負(fù)著讓全部的老百姓都能老有所保、老有所樂的重任。接著，我順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入為了和諧電視欄目組，這里的工作環(huán)境是開放自由的，全是剛畢業(yè)的高校生，而且也全是新人，大家都懷著一腔使不完的熱忱，不思勞苦地去編寫著策劃著，整日勞碌而不知疲乏。來時覺得自己像個初入茅廬的小孩，后來覺得自己漸漸在這里長大了，懂得了在工作中的為人處世，明白了想要勝利必需付出肯定的努力。 頂崗實習(xí)方案篇二 為了進(jìn)一步貫徹落實國家關(guān)于高職與中職人才培育的有關(guān)文件精神，主動適應(yīng)社會進(jìn)展對人才培育的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面對市場，切實加強校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、動手力量，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期

9、，達(dá)到我院人才培育目標(biāo)的要求。依據(jù)學(xué)院下發(fā)的學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法文件精神，特制定20xx級學(xué)生頂崗實習(xí)工作方案： 一、頂崗實習(xí)性質(zhì)和任務(wù) 1.頂崗實習(xí)性質(zhì)：頂崗實習(xí)是各專業(yè)人才培育方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)力量形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的良好途徑。通過頂崗實習(xí)，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風(fēng)和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于培育學(xué)生綜合運用所學(xué)學(xué)問和技能分析問題、解決問題的力量。 2.頂崗實習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過實際工作把握處理有關(guān)的機械加工工藝編制，一般機加工設(shè)備的操作，

10、數(shù)控機床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實踐老師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時培育學(xué)生綜合擇業(yè)力量和工作力量。 二、頂崗實習(xí)目標(biāo) 通過頂崗實習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo): (1)理論聯(lián)系實際，鞏固、深化和擴大已學(xué)學(xué)問。 (2)深化工廠(公司)，向廣闊工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會，面對市場。 (3)熟識和把握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。 (4)通過實踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等學(xué)問，從而培育學(xué)生解決和處理實際問題的力量。 (5)通過實踐，加強學(xué)生紀(jì)律觀念，提高

11、學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律力量，遵守各項設(shè)備的操作規(guī)程。 (6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。 (7)了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競爭力量，為畢業(yè)后順當(dāng)就業(yè)打下基礎(chǔ)。 三、實習(xí)專業(yè)與班級 四、實習(xí)地點 五、 實習(xí)指導(dǎo)和管理 為了使實習(xí)落到實處，將實習(xí)分為兩個階段 (一)預(yù)備階段的實習(xí)指導(dǎo) 1、建立實習(xí)就業(yè)基地。 2、對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。 3、要求學(xué)生仔細(xì)閱讀實習(xí)方案，具體了解本次實習(xí)目的和要求，把握實習(xí)中的留意事項及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實習(xí)預(yù)備。 (二)實習(xí)階段的常規(guī)管理 依據(jù)國務(wù)院關(guān)于大力進(jìn)

12、展職業(yè)訓(xùn)練的打算(國發(fā)20XX35號)提出的“實習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實訓(xùn)工作，做好學(xué)生實習(xí)中的勞動愛護、平安等工作”要求。 在學(xué)生離校上崗前對學(xué)生開展崗前平安訓(xùn)練。并要求學(xué)生在頂崗實習(xí)期間遵守如下平安紀(jì)律要求： 1、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，敬重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實習(xí)單位的關(guān)系; 2、遵紀(jì)守法，實習(xí)期間不得擅自離開實習(xí)崗位，不得參加任何形式的賭博和其它任何非法活動; 3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，嫻熟把握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿完成實習(xí)任務(wù); 4、凡實習(xí)報告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)覺，以不及格論處。待寫出合格實習(xí)報告后方可畢

13、業(yè); 5、疼惜公物，損壞東西照價賠償; 6、留意平安，保管好自己的財物。 (三)實習(xí)過程中的要求： 1.在實習(xí)過程中，每一位學(xué)生必需做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快把握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。 2.學(xué)會在生產(chǎn)實踐中補充、鞏固所學(xué)學(xué)問，提高發(fā)覺問題、解決問題的實踐力量。 3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。 4.按實習(xí)進(jìn)度和實習(xí)內(nèi)容把握本專業(yè)的基本技能，對專業(yè)相關(guān)學(xué)問有進(jìn)一步的了解和熟悉;了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，把握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問解決實際問題的方法;學(xué)會現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的力量，提高自己的實踐動手

14、力量。 5.實習(xí)中每日應(yīng)按實習(xí)內(nèi)容和問題仔細(xì)記錄實習(xí)筆記，每周進(jìn)行一次小結(jié)，為實習(xí)報告的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。實習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實習(xí)總結(jié)和實習(xí)報告。實習(xí)報告內(nèi)容必需真實、具體、全面，要能反映規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容，表達(dá)學(xué)生自己的實習(xí)收獲體會，反應(yīng)學(xué)生對學(xué)問的把握程度與對生產(chǎn)實際問題的熟悉和分析力量。實習(xí)報告要求條理清晰，文字通順，書寫工整，重點突出，并附上必要的簡圖或原理圖。 在實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報告。 (四)實習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作： 由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任)負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實習(xí)效果和其他狀況。個人聯(lián)系的實習(xí)崗位要建立頂崗實習(xí)學(xué)生群，收集學(xué)生的、郵箱、手機、

15、家庭住址電話等聯(lián)系信息。 (五)學(xué)生實習(xí)結(jié)束時成果的評定： 1、實習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生必需上交以下實習(xí)資料： 1)實習(xí)筆記; 2)實習(xí)周記; 3)實習(xí)報告; 4)實習(xí)鑒定表。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā)) 2、實習(xí)考核方法： 1、學(xué)生必需完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實習(xí)日(周)記、實習(xí)報告及頂崗實習(xí)手冊，方可參與實習(xí)成果評定。 2、學(xué)生實習(xí)成果的評定，由系部組織有關(guān)老師依據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告、實習(xí)日(周)記、實習(xí)考核等進(jìn)行綜合評定。實習(xí)成果分為四個等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成果為不及格者，必需重修，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，并報系部批預(yù)備案，系部支配人員檢查考核。實

16、習(xí)優(yōu)秀比例掌握在20%以內(nèi)。 實習(xí)成果評定參考標(biāo)準(zhǔn)： 1)優(yōu)秀： 完成實習(xí)大綱全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較完整、系統(tǒng)地總結(jié)，實習(xí)周記質(zhì)量高，并能運用所學(xué)理論對某些問題加以深化分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。 實習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評價優(yōu)秀。 實習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。 2)良好： 完成實習(xí)大綱全部要求，實習(xí)報告完成得較好，實習(xí)周記仔細(xì)，能運用所學(xué)理論對某些問題進(jìn)行分析。 實習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評價良好。 實習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。 3)及格： 能達(dá)到實習(xí)大綱基本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，按要求完成實習(xí)報告和實習(xí)周記。 實習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評價較好(含

17、一般)。 實習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。 4)不及格： 沒有達(dá)到實習(xí)大綱的基本要求。 缺席累計時間達(dá)實習(xí)時間三分之一(工學(xué)交替或畢業(yè)實習(xí)期間累計缺席兩周)以上者。 實習(xí)期間有嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象者。 頂崗實習(xí)方案篇三 一、目的要求： 畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)覺并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，加強畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實習(xí)方案。

18、畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)方案規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)學(xué)問和擴大社會學(xué)問面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，促使學(xué)生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚?、能操作、會管理的有用人才。每位學(xué)生都必需根據(jù)教學(xué)方案要求參與畢業(yè)實習(xí)。 二、實習(xí)內(nèi)容： (一)做好當(dāng)前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查討論。 (二)參與各單位財務(wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下： 1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參加企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)

19、運作方案，制造資源方案。能夠依據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿意要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計力量。 2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式，把握會計核算方法，熟識填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表并進(jìn)行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。 3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、掌握和監(jiān)督，把握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。 4、人力資源管

20、理。參加企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源方案的編制、員工的聘請與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，把握職務(wù)分析，人力資源方案，員工的聘請、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。 5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。 (三)完成實習(xí)單位布置的其他各項工作。 三、實習(xí)崗位： 1、企業(yè)物流管理方面：選購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位; 2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位; 3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計、員工聘請、酬勞設(shè)計及計算、員工

21、培訓(xùn)、員工考評等崗位; 4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位; 5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。 四、實習(xí)方法： 這次畢業(yè)實習(xí)實行分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)。詳細(xì)實習(xí)方法如下： 1、仔細(xì)聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)老師的介紹和指導(dǎo); 2、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí); 3、查閱或搜集有關(guān)資料; 4、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。 五、實習(xí)時間支配： 實習(xí)時間從20XX年6月28日至20XX年5月1

22、0日為止。 (一)預(yù)備階段：從20XX年6月28日至7月10日，詳細(xì)支配如下： 6月28日下午3:30，校領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)動員講話及財經(jīng)學(xué)科實習(xí)動員，地點在梯形教室。 6月28日至30日，各實習(xí)小組爭論，寫保證書并擬定實習(xí)行動方案。 6月30日，搜集有關(guān)資料。 7月1日7月10日，崗前培訓(xùn)(內(nèi)容另附)。 7月10日下午，離校。 (二)實習(xí)階段： 時間 內(nèi)容支配及要求 責(zé)任人 20XX年9月1日 到實習(xí)點報到。 實習(xí)生 20XX年9月23日 寄回實習(xí)單位蓋章的實習(xí)證明。內(nèi)容包括實習(xí)單位名稱和電話、實習(xí)現(xiàn)場的指導(dǎo)老師及其聯(lián)系電話。校內(nèi)指導(dǎo)老師做好相應(yīng)記錄。 實習(xí)生、指導(dǎo)老師 20XX年1月10日 1、實習(xí)

23、生寫好第一次工作小結(jié)，上交實習(xí)指導(dǎo)老師批閱、確認(rèn)。 2、確定調(diào)查課題和提綱，上交實習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn)后，就可著手進(jìn)行實際調(diào)查工作。 實習(xí)生、指導(dǎo)老師 20XX年3月10日 寫好調(diào)查報告的初稿提交小組爭論，經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)老師批閱修改后，再深化調(diào)查，進(jìn)行補充修改，最終寫成正式的調(diào)查報告。 實習(xí)生、指導(dǎo)老師 20XX年5月1日 1、上交第二次工作小結(jié)。 2、打印十份調(diào)查報告，一份自己留底，九份交給實習(xí)指導(dǎo)老師批閱和評分。 3、上交單位蓋章的畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)鑒定表。 4、上交實習(xí)心得體會。 實習(xí)生、指導(dǎo)老師 六、詳細(xì)要求： 1、每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財經(jīng)問題的實習(xí)調(diào)查報告。 仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的動員

24、講話，提高自覺性，并樂觀做好有關(guān)實習(xí)資料搜集、預(yù)備工作，仔細(xì)參閱歷屆畢業(yè)生的實習(xí)調(diào)查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)系當(dāng)前實際，初步擬定實習(xí)調(diào)查課題。 到實習(xí)點后，要深化調(diào)查摸底，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報告寫作提綱，經(jīng)過廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫出調(diào)查報告的初稿，送交實習(xí)指導(dǎo)老師批閱，修改再深化調(diào)查、補充、提煉，最終寫成專題調(diào)查報告。報告要求做到觀點與材料相全都，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析，又有定量分析，反映當(dāng)前財經(jīng)工作中較突出的問題，并有肯定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清楚，全篇不少于3000字。文章在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十

25、份，20XX年5月1日前送交實習(xí)指導(dǎo)老師，一份自己保存，以備溝通。 必需強調(diào)：文章打印要求規(guī)范。A4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。 2.每學(xué)期寫一篇頂崗實習(xí)體會和工作小結(jié)，上下學(xué)期共2篇，每篇不少于1500個字。 3、每位畢業(yè)生要仔細(xì)填好畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)鑒定表，其中，自我鑒定內(nèi)容包括政治思想、實習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習(xí)收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)學(xué)科鑒定評分后，送交教務(wù)處存檔。 4、每位畢業(yè)生寫一篇實習(xí)的心得體會(主要指業(yè)務(wù)方面)，同時上交實習(xí)指導(dǎo)老師。 5、在實習(xí)期間，要樂觀主動地協(xié)作所在實習(xí)點，搞好財務(wù)、審計、統(tǒng)計及其他工作，要聽從

26、實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)完成各項任務(wù)，不得以任何借口拒絕。 七、實習(xí)成果： 依據(jù)實習(xí)專業(yè)調(diào)查報告的質(zhì)量，和實習(xí)單位的鑒定意見，實習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進(jìn)行綜合評定，其中實習(xí)成果25%由實習(xí)單位鑒定評定，25%由實習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科依據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報告各占25%，成果分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)成果不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論)，依照福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則賜予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習(xí)單位退回的學(xué)生，其實習(xí)成果不合格，不能取得實習(xí)課程成果。 八、組織領(lǐng)導(dǎo)： 本次畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由財經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)詳細(xì)指導(dǎo)。 各位實習(xí)指導(dǎo)老師，應(yīng)根據(jù)頂崗實習(xí)的要求，支配時間，進(jìn)行各項實習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。 實習(xí)指導(dǎo)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)該班同學(xué)的頂崗實習(xí)、工作跟蹤指導(dǎo)、工作檔案記錄以及實習(xí)調(diào)查報告的選題、文章提綱的擬定、調(diào)查報告的批改、成果評定、批改后調(diào)查報告的整理上交等工作，要求實習(xí)指導(dǎo)老師在實習(xí)全過程中要每月聯(lián)系記錄登記表一次，把學(xué)生工作狀況及實習(xí)狀況進(jìn)行照實記錄登記，在實習(xí)過程中要盡可能多下點，時間由各位指導(dǎo)老師依據(jù)實際需要而定。記錄跟蹤表與學(xué)生實習(xí)成果同時上交教務(wù)處。 九、實習(xí)要求及規(guī)