第24課《真正的英雄》導(dǎo)學(xué)案

1、第 24 課真正的英雄導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、把握課文內(nèi)容，體會(huì)作者感情，理解人類不屈不撓的偉大精神。2、朗讀精彩語句，并理解其深刻含義。3、借鑒課文，學(xué)會(huì)抒情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、朗讀精彩語句，并理解作者情感及其深刻含義。2、借鑒課文，學(xué)會(huì)抒情。自主學(xué)習(xí)：、根據(jù)拼音寫漢字，為加粗的字注音。余 xi á（）陰 mái （）迫不 j í（）待zz（）（）不倦夢(mèng) mèi （）以求陰霾（）疆域（）2、了解背景，結(jié)合課文內(nèi)容填空。1986 年 1 月 28 日上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11 點(diǎn)38 分，美國(guó)“挑戰(zhàn)者” 號(hào)航天飛機(jī)在升空約1 分12 秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全

2、部遇難。爆炸后，飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長(zhǎng)蛇般的然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。這架耗資 12 億美元的航天飛機(jī)，轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。這次航天災(zāi)難中遇難的七名宇航員分別是_3、“挑戰(zhàn)者”號(hào)失事當(dāng)晚里根總統(tǒng)即向全國(guó)發(fā)表了電視講話，對(duì)罹難的英雄表示哀悼，并決心繼續(xù)對(duì)宇宙進(jìn)行探索。三天后，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會(huì)，里根總統(tǒng)在會(huì)上發(fā)表了聲情并茂的演講，本文即是這次演講的演講詞。請(qǐng)你理清本文的演講思路，劃出層次，并概括各層大意。4、朗讀課文，畫出讓你感動(dòng)的句子，并在下面逐句寫出你的理解或體會(huì)。5、如果迪克一行來到了你的身邊，你會(huì)對(duì)他們說些什么呢？6、通過本單元的學(xué)習(xí)，我們對(duì)探險(xiǎn)有了真

3、切的了解。請(qǐng)你結(jié)合本單元的幾篇課文談?wù)剬?duì)冒險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。 （可以適當(dāng)化用原文的語句）課堂學(xué)習(xí)：一、導(dǎo)入通過偉大的悲劇 在沙漠中心 登上地球之顛的學(xué)習(xí)，你對(duì)冒險(xiǎn)有怎樣的認(rèn)識(shí)呢？（抽生回答）今天我們學(xué)習(xí)真正的英雄是一篇演講詞，仍跟冒險(xiǎn)有關(guān)。你能借助“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”提供的資料給同學(xué)們介紹一下本文的演講背景嗎？二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、小組合作、討論交流自學(xué)過程中遇到的問題，組內(nèi)解決并在導(dǎo)學(xué)案上糾正。2、學(xué)生速讀課文，理清思路。這篇演講詞講到了哪些內(nèi)容?表達(dá)了怎樣的思想感情?四、班級(jí)展示各小組分組展示討論內(nèi)容，展示自己，教師適當(dāng)提示指導(dǎo)。五、質(zhì)疑探究要求生自讀課文，從文中畫出自己感動(dòng)的、有些想法的句子，有什么想法在

4、句子旁邊做批注。2、同位交流，全班交流。個(gè)人談感受的基礎(chǔ)上老師用引讀的方法進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感悟語言。六、拓展延伸在里根總統(tǒng)向全國(guó)人民、全世界人民發(fā)出這樣的號(hào)召之后，美國(guó)的航天事業(yè)有著長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了卓越的成績(jī)。、我們國(guó)家的航天事業(yè)也在蓬勃發(fā)展著，你們能例舉出一些例子嗎？2、我們的三位宇航員是勝利地回來了，回到了親人們中間，回到了祖國(guó)的懷抱，我們?yōu)樗麄凃湴粒瑸樗麄冏院?！結(jié)合本課的學(xué)習(xí)，你們想對(duì)他們說些什么？用幾句話寫下來。3、全班交流七、課堂小結(jié)茫茫宇宙，有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ラ_拓，去發(fā)現(xiàn)，去獻(xiàn)身。從“挑戰(zhàn)者號(hào)”到“哥倫比亞號(hào)”，人類從失敗中一次次站起來。相信終有一天，人類會(huì)沖出太陽系、銀河系，去

5、開辟更為廣闊的天地。同學(xué)們，目前我想我們所能做的是：將對(duì)航天事業(yè)的熱愛和向往及對(duì)逝去的人的哀思轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，相信經(jīng)過自己鍥而不舍的努力，我們每個(gè)人都可以成為英雄。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語并解釋整個(gè)詞語。、余 xi á：2、陰 mái ：3、迫不 j í待：4、zz不倦：5、夢(mèng) mèi 以求：二、下面句中空白處應(yīng)填的一組是我們的國(guó)家的確非常幸運(yùn), 因?yàn)槲覀円廊槐３种鴂，和 _，我們?nèi)匀挥邢?quot; 挑戰(zhàn)者 " 號(hào)上七位宇航員那樣的英雄_。A. 令人信賴的聲譽(yù)巨大的勇氣剛毅不屈的品質(zhì)B. 巨大的勇氣令人信賴的聲譽(yù)剛毅不屈的品質(zhì)c. 巨

6、大的勇氣剛毅不屈的品質(zhì)令人信賴的聲譽(yù)D. 剛毅不屈的品質(zhì)巨大的勇氣令人信賴的聲譽(yù)三、以下各句屬于抒情的表達(dá)方式的一項(xiàng)是A. 今天 , 我們聚集在一起, 沉痛地哀悼我們失去的七位勇敢的公民。B. 他夢(mèng)想著到外層空間站去生活, 在失重的太空中做試驗(yàn): 吹奏薩克管。c. 在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理 : 未來的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。D. 安息吧 , 我們永遠(yuǎn)忘不了你們。四、閱讀下面選段、完成文后 1-5 題。你們所熱愛的人們的犧牲轟動(dòng)了整個(gè)國(guó)家。在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理：未來的道路并不平坦 , 整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史

7、。我們又一次認(rèn)識(shí)到，我們的美國(guó)是在英雄主義和崇高獻(xiàn)身精神的基礎(chǔ)上建立起來的，它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人，那些把全社會(huì)的責(zé)任作為自己責(zé)任的人，那些給予人民比人民期望和要求的更多的人，那些為人類做出貢獻(xiàn)而從不企求些微報(bào)答的人建立起來的。我們不禁回想起一個(gè)世紀(jì)前的開拓者們，那些帶著家眷和財(cái)產(chǎn)去開發(fā)荒涼的美國(guó)西部的剛毅不屈的人們，他們常常面臨著惡劣的條件，沿著俄勒岡小道，你們?nèi)阅芸匆娔切┑瓜氯サ耐鼗恼叩哪贡５潜粗荒苁顾麄兏訄?jiān)定開拓前進(jìn)的決心。今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒有達(dá)到的疆域。有時(shí)，我們會(huì)感到想達(dá)到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進(jìn). 我們的國(guó)

8、家的確非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覀円廊槐３种薮蟮挠職猓钊诵刨嚨穆曌u(yù)和剛毅不屈的品質(zhì)，我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號(hào)上七位宇航員那樣的英雄。、選文出自總統(tǒng)所作的演講詞。答：2、選文中提到的 “你們所熱愛的人們的犧牲”指的是：答：3、段中，演講詞的人稱不斷變化：由“我們”變成“他們”，然后又變成“你們” ，“他們”。請(qǐng)分別指出其指代的內(nèi)容 , 并談?wù)勥@樣變換人稱對(duì)表情達(dá)意有何作用答：4、全篇演講詞所倡導(dǎo)的美國(guó)精神在選文中具體指什么？如何看待這種精神。答：達(dá)標(biāo)檢測(cè)答案：一、略。二、B三、D四、美國(guó)里根2、此次空難。3、“我們”指里根自己和所有知道了這場(chǎng)悲劇的美國(guó)人民；“他們”指那些曾參與開發(fā)美國(guó)西部的人們；“你們”指所有關(guān)注歷史，關(guān)注美國(guó)的美國(guó)人民。這樣轉(zhuǎn)換人稱可將歷史和現(xiàn)實(shí)推在一起，激起人們對(duì)英雄們更深的理解和感悟，且能從中獲得啟發(fā)與