青島三年級科學(xué)上冊期末試題及答案

1、青島版三年級科學(xué)上冊期末試題及答案班級 姓名 等級 一、查漏補(bǔ)缺。 1.提出一個問題往往比解決一個問題更重要。對觀察過的事物能提出“為什么”，是我們 、 的起點(diǎn)。2.我們一般從 、 、 、 、 來描述一天的天氣。3.科學(xué)就是 ，然后想辦法 的過程。4.像空氣這樣能在空中向四面八方流動的物體叫 ?？諝馐?、 、 、 的氣體。5.分類是科學(xué)研究的重要方法。分類時，首先要確定一定的 ，標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的 也不同。6、物體在水中受到水向上托的力，這種力就是 。7.不倒翁不倒的原因是 。我們研究不倒翁的過程在科學(xué)上被稱為 ，它是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法之一。8.像水、牛奶、醬油這樣能流動的物體叫 。像木塊、

2、橡皮這樣不能流動的物體叫 。常溫常壓下，水是 的液體。二、明辨是非。1、不同的溫度計測量不同物體的溫度。（）2、風(fēng)向儀上箭頭的指向就是當(dāng)時的風(fēng)向。（）3、量杯也是測量液體體積的工具。 （）4、液體體積單位是“毫升”，可以用“cm”表示。 （）5、被測物體的溫度不能超過溫度計的限度。（）6、水沿著物體上升的現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。 （）7、一角的硬幣能浮在水面上，是因?yàn)樗谋砻嬗袕埩?（ ）8、天氣對我們既有有利的一面，也有有害的一面。 （ ）三、珠海拾貝。1、下面哪些行為沒有利用水有浮力的原理（     ）。A、荷葉上的露珠   B

3、 、用救生圈游泳    C、漂在水上的木頭2、熱水降溫的規(guī)律是。A、先快后慢B、先慢后快 C、速度保持不變3、下列使用溫度計正確的方法是（ ）A、用手拿著溫度計的中部 B、讀數(shù)時，溫度計要拿出水面 C、將溫度計的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。4、為了更方便地記錄天氣情況，可以用一些來表示。A、字母B、符號C、顏色5、估測風(fēng)的大小可以利用。A、云 B、風(fēng)級歌C、天氣預(yù)報四、認(rèn)識這些天氣符號嗎？用線連一連。 五、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。1、鉤碼放入水中，很快就沉入水底，請問：鉤碼是否受到水的浮力，請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。 2、讀出下面溫度計中所顯示的溫度數(shù)，并

4、按照要求寫出來。寫作： 寫作： 寫作： 讀作： 讀作： 讀作：4、如圖，號蠟燭先滅。剩余的氣體還能支持燃燒嗎？ 這種現(xiàn)象說明了。一、查漏補(bǔ)缺。1、解決問題 走向創(chuàng)新2、氣溫 降水 風(fēng)向 風(fēng)力 云量 3、提出問題 解決問題4、氣體 沒有顏色 沒有氣味 沒有味道 透明的5、標(biāo)準(zhǔn) 結(jié)果6、上輕下重 底部是半球形 解暗箱7、水的浮力8、液體 固體 沒有顏色 沒有氣味 沒有味道 透明二、明辨是非。1、 2、 3、 4、× 5、 6、× 7、 8、 三、珠海拾貝。1、A 2、A 3、C 4、 B 5、 B 四、用線連一連。略五、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。1、答：砝碼受到水的浮力。(可以用橡皮筋或者彈簧秤驗(yàn)證。)2、寫作：37 寫作：- 4 寫作：41 讀作：37攝氏度 讀