2020年幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃計劃_第1頁
2020年幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃計劃_第2頁
2020年幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃計劃_第3頁
2020年幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃計劃_第4頁
2020年幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃計劃一、現(xiàn)狀分析對綱要理念的理解和運用狀況幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒, 教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料, 以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。 教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用, 在教育活動中教師應(yīng)增強目標(biāo)意識和過程意識, 在制定和落實目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況, 具體問題具體對待。 教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo), 有助于幼兒的學(xué)習(xí), 游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,實施健康教育。參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極

2、參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課、評課等教研活動,認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆,通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn),讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面優(yōu)勢本人熱愛幼教工作,積極,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠較快融入集體,在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,能夠?qū)W以致用。薄弱方面在教學(xué)方面還有很多的不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗,希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步。二、指導(dǎo)思想以全面貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要為核心,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,更深層次的加深對綱要理念的理解,并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn), 和所有老師一起在各個方面努力成長, 讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,三、預(yù)

3、期目標(biāo)總目標(biāo)1 1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運用生動、流暢的口語,提高自己的表達(dá)能力和較強的組織管理能力。2 2、能夠加深對幼兒園課程的理解,正確把握每節(jié)課的重難點。多上課,上好課,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。3 3、虛心向老教師學(xué)習(xí),盡快讓自己能夠勝任這份工作,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級,發(fā)揮自班的特色,培養(yǎng)良好常規(guī)。分項分階段目標(biāo)項目20 xx20 xx 年度關(guān)心喜愛每個孩子,對孩子細(xì)心耐心,在常規(guī)方面以身作則。加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),希望盡快讓自己滿意。多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。積極參與園內(nèi)的教研活動,發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能

4、力20 xx20 xx 年度用教師的愛心去接近每一個幼兒,讓幼兒心連心的交流,也讓幼兒和幼兒心連心。多讀書,多學(xué)習(xí),并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動。對課的把握要精確,上好每一節(jié)課,讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。不斷提高自身的科教水平,能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生。20 xx20 xx 年度學(xué)無止境,和孩子一起學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識。緊跟新的教育理念,加強對專業(yè)技能的學(xué)習(xí),不落后并富有創(chuàng)新。能有更多的好課和大家一起商討,一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。有一定的科研能力, 向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動。四、圍繞目標(biāo)的具體措施1 1、在為人處事方面積極活

5、躍,情緒樂觀,興趣廣泛,敢于嘗試,愿意與人交往, 在與孩子交往過程中, 能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。2 2、經(jīng)常和家長溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長心目中的好老師。3 3、多聽課,多和老教師交流,不恥下問,吸取他人的長處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取能夠上好每一節(jié)課。4 4、不斷學(xué)習(xí)、反思,積累經(jīng)驗,在實踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動,使自己更快更好的成長。五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇,一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,成為一個好下屬。20 xx20 xx 年 9 9 月,我進(jìn)

6、入了鹽城市鶴翔幼兒園,在這短短的一月中,我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同,但是對于幼教這份工作, 我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征, 他們純潔, 他們善良,他們真誠, 雖然我將是他們的老師, 但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定一份個人發(fā)展計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、基本情況:我今年 2626 歲,大專專業(yè)是工藝雕塑,這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),但是我相信, 我會用我的熱情去愛孩子, 我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,

7、 我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己, 讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!二、現(xiàn)狀分析:1 1、優(yōu)勢:(1)(1)三年半的幼教工作經(jīng)驗,讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。(2)(2)有好學(xué)精神, 敢于接受新事物的挑戰(zhàn), 樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。2 2. .不足:非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上是有很多不足。 對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。三,個人發(fā)展目標(biāo)1313 年發(fā)展目標(biāo):1)1)努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科

8、學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己。2)2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧,如:舞蹈、彈唱等。3)3)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。措施1)1)請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處, 及時改正缺點, 對教學(xué)活動進(jìn)行反思。2)2)根據(jù)主題的需要, 拓展幼兒學(xué)習(xí)空間, 為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,并且不停的吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。3)3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)舞蹈律動和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實國家教育委員會頒布的幼兒園管理條例和幼兒園工作規(guī)

9、程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)等政策文件,以教研為先導(dǎo),以發(fā)展為主題,以提高保教質(zhì)量為中心,樹立“以人為本”的全新教育理念,注重保教結(jié)合,把幼兒園建成教育思想較先進(jìn)、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。二、幼兒園三年發(fā)展目標(biāo):在貫徹幼兒園工作規(guī)程,實踐新綱要的過程中,轉(zhuǎn)變教育觀念,落實教育行為,通過三年的努力,把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。1.1.師德修養(yǎng)好一一自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求, 重視和加強師德建設(shè); 有腳踏實地、 樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;為人師表, 尊重幼兒、 熱愛幼兒。2.2.保教質(zhì)量高一一進(jìn)一步提高教研水平, 以研促教, 提

10、高教師保教能力,能及時對應(yīng)突發(fā)問題,善于捕捉幼兒自主生成主體,把握最佳教育時機,適時調(diào)整教育計劃,切實提高保教質(zhì)量。3.3.幼兒喜歡一一幼兒園環(huán)境充滿童趣、 樂趣, 教師與幼兒既是師生關(guān)系,也是伙伴關(guān)系。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、 平等、 互動的保教環(huán)境, 幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學(xué)習(xí)。4.4.家長放心樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。三、幼兒培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。1 1 . .健康活潑一一有良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 愉快的參加各項運動, 動作發(fā)展協(xié)調(diào),增強體質(zhì),有開朗的性格。2 2

11、. .好奇探究一一愿意動腦筋, 有學(xué)習(xí)興趣, 對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學(xué)習(xí)愿望。3 3 . .文明樂群一一會主動、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流,樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習(xí)慣。4 4 . .有初步責(zé)任感一一有愛勞動的情感, 愿意做自己力所能及的事懵; 有同情心,樂于幫助同伴,能包容同伴的過錯。四、幼兒園綜合發(fā)展計劃(一)、園務(wù)管理:發(fā)展目標(biāo):全面落實新綱要、課程改革的精神,發(fā)揚科學(xué)民主、求真務(wù)實、以人為本的管理風(fēng)格,強化分層管理,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò),不斷健全和完善各項規(guī)章制度,形成良性運行機制。實施措施:1 1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí),加強

12、班子人員的政治思想建設(shè),注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督。2 2、班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。3,3,充實、完善各項規(guī)章制度,形成較科學(xué)的考核、評價和獎勵等方面的措施,以法治園,以情育人,充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。成功標(biāo)志:1 1 . .有一個自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的領(lǐng)導(dǎo)班子。2 2 . .教職工對園長工作滿意率在9 90 0犯上; ;對領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%90%U U上。(二)隊伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo):構(gòu)建適合我園實際的園本培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強師德建設(shè),提高教師師德

13、修養(yǎng),提倡多兼專長,建設(shè)一支“爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊。實施措施:1 1、加強對教師的師德培訓(xùn)。2 2、鼓勵教師參加職務(wù)培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想,積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn),鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論,提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。3 3、 開展崗位技術(shù)練兵, 努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平,要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng),有較為扎實的專業(yè)技能,能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作,出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。4 4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué),要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。建立班級主頁,進(jìn)行交流。5 5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。

14、6 6 、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地,培養(yǎng)研究型教師,建立小中大三個園級研究課題。7 7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊伍,力求做到年輕化,知識化。成功標(biāo)志:1 1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高,家長對教師的師德評價滿意率要在 90%Z90%Z 上。2.1-22.1-2 名能成為園級骨干教師,1 12 2 名有教學(xué)特長的教師。(三)、保教工作發(fā)展目標(biāo):1 1 , ,科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。2 2 . .尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個體差異,捕捉教育契機,培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,體現(xiàn)個別化教育。3,3,充分、合理地利用好幼兒園的資源,為幼兒發(fā)展服務(wù)。實施措施:1.1.一日活動內(nèi)容安排遵循計劃性與靈活性的統(tǒng)一,

15、 集體、 小組與個別活動相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗相適宜的環(huán)境,在關(guān)注幼兒活動的同時,實現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。2.2.以游戲為主要教育教學(xué)方式,滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學(xué)會認(rèn)同、學(xué)會共享、學(xué)會回應(yīng)。3.3.加強觀察記錄的有效性研究。 針對記錄, 反思我應(yīng)該怎么做?哪些行為是有效的?有什么教育價值?4.4.通過各種形式的活動,讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學(xué)活動中,接納他們的建議,利用好這些可以利用的資源。成功標(biāo)志:1.1.針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗。2.2.一套關(guān)于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。3.3.學(xué)校、居民中提

16、高我園的知名度。(四)、衛(wèi)生保健發(fā)展目標(biāo):樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心,提高衛(wèi)生保健質(zhì)量,把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程,使幼兒身心得到發(fā)展,促進(jìn)幼兒的健康。實施措施:1.1.規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識和能力,做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和安全教育。2.2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作,提高矯治率3.3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。1 1.體弱、貧血、踽齒幼兒的矯治率在 9090 姒上。2.2.事故的發(fā)生率控制在 0.5%0.5%以下。3.3.能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié)。(五)、家庭社區(qū)發(fā)展目標(biāo):1 1 . .

17、完善新形勢下家教方法,擴(kuò)大向家庭、社區(qū)的輻射面,使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。2 2 . .以理論為指導(dǎo), 創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式, 真正實現(xiàn)幼兒園與社區(qū)的雙向開放。實施措施:1,1,加大宣傳力度,拓寬教育渠道,吸取社會教育力量,支持幼兒園發(fā)展。2 2 . .貫徹綱要,更新觀念,把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍,構(gòu)筑溝通平臺,實施家園社區(qū)共育。4 4 . .針對性的宣傳科學(xué), 介紹或傳授具體保教方法, 引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念。5 5. .定期開展家長學(xué)?;顒?,共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。6 6. .開展多種形式的家園活動。成功標(biāo)志:1 1 . .教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。2 2 . .本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽和口碑。3 3 , ,使家長對幼兒園工作的滿意率達(dá) 90%90%參與幼兒園的活動達(dá)90%90%參加聽講座率 90

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論