人教版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)精品教案：Unit8SectionB(1a-1d)

1、Unit8SectionB(1a-1d)精品教案Unit8HaveyoureadTreasureIslandPeriod4SectionB1a-1d教學(xué)目標(biāo)要求1 .在新的語(yǔ)境中進(jìn)一步理解現(xiàn)在完成時(shí)表示“過(guò)去發(fā)生或完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的結(jié)果或影響”的表意功能。2 .能夠正確使用現(xiàn)在完成時(shí)談?wù)撨^(guò)去發(fā)生或完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的結(jié)果或影響。3 .能夠在語(yǔ)境中理解并能正確使用一些有關(guān)流行音樂(lè)的常用詞匯，如：pop,rock,band等。4 .能夠在教師的指導(dǎo)下，惜助關(guān)鍵詞（如：pop,rock,band等）、關(guān)鍵句，聽(tīng)懂談?wù)撐鞣搅餍邪贅?lè)的對(duì)話。5 .能夠模仿教材聽(tīng)力對(duì)話，使用恰當(dāng)?shù)木涫秸務(wù)撐鞣搅餍幸魳?lè)

2、，如：Thesongsoundsreallygood.TheTomSmusicsoundsmorelikerock.ListeningtoTheTomsisagoodwaytowakeup.等。6 .能認(rèn)讀并能工整書(shū)與所學(xué)單詞：如：pop,rock,ban那。7 .能模仿錄音正確朗讀和表演教材上的對(duì)話并能模仿目標(biāo)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)調(diào)進(jìn)行初步表達(dá)（會(huì)話）。如：Haveyouheardofthem?TheyvealreadymadetwoCDs.等。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)步驟教與學(xué)活動(dòng)目的及其操作復(fù)習(xí)時(shí)間3m1復(fù)習(xí)已學(xué)目標(biāo)語(yǔ)和導(dǎo)入談?wù)撘魳?lè)的新話題。教師利用4c的表格，與同學(xué)談?wù)撚嘘P(guān)話題，為全班作一個(gè)示范。T:Wh

3、atbookshaveyoualreadyread?S: IhavealreadyreadT:What'sitlike?S:It'sfantastic.T: Whatmovieshaveyouseen?.2仿照上述對(duì)話，組織小組復(fù)習(xí)活動(dòng)。OK.Let'stalkingroups.學(xué)生小組活動(dòng)，教師抽查幾組學(xué)生。導(dǎo)入時(shí)間1m3導(dǎo)入新課話題。Welldone,everyone!Let'stalkaboutsomeotherthings.4引入本節(jié)課課題。教師板書(shū)或課件顯示：SectionB1a時(shí)間6m5聽(tīng)前活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)單詞。Let'slistentoso

4、memusic.1 .教師選用不同種類(lèi)的音樂(lè)進(jìn)行播放，讓學(xué)生感受/、向的音樂(lè)類(lèi)型。2 .教師提問(wèn)：Whatkindofmusicisit?Whatisthenameofthesong?Whoisthesinger?Howdoesitmakeyoufeel?Ishe/sheyourfavoritesinger?Whoisyourfavoritesingerormusician?Whydoyoulikehis/hermusic?3 .引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，選用目標(biāo)句型回答，完成1a任務(wù)。（教師可以幫助學(xué)生選用）Becauseit's.Becauseitsounds.BecauseIf

5、eelwhenIlistentoit.等句型來(lái)回答。4 .在提問(wèn)和回答的過(guò)程中，隨機(jī)性學(xué)習(xí)pop,rock,band等新單詞并板書(shū)。6聽(tīng)前活動(dòng)，小組討論。Workingroups,finish1a.1 .請(qǐng)一名學(xué)生談?wù)撟约鹤钕矚g的歌手或樂(lè)隊(duì)，為全班做示范。2 .要求學(xué)生在小組內(nèi)交流。1b時(shí)間6m7讀圖，了解對(duì)話的情景和主題。Lookatthepictures,readandanswer.Q:Haveyoueverheardofthem?What'sthenameoftheband?Whatkindofmusicdotheyplay?Whatkindofmusicisit?Howdoes

6、itmakeyoufeel?鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片猜測(cè)對(duì)話內(nèi)容，為聽(tīng)力做好準(zhǔn)備。8.在語(yǔ)境中聽(tīng)辨對(duì)話所談及的內(nèi)容。Well,we'lllistentotheconversations.放錄音，學(xué)生完成1b任務(wù)。全班核對(duì)答案，教師追問(wèn)原因，找出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。提示學(xué)生通過(guò)關(guān)鍵詞、句完成聽(tīng)力任務(wù)的策略。1c時(shí)間8m9讀圖和表格，猜測(cè)所填內(nèi)容。Lookatthepictureandthechart.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片和表格，猜測(cè)可能填的內(nèi)容及關(guān)鍵詞，鼓勵(lì)學(xué)生自己想出快速記錄的方法。10聽(tīng)辨對(duì)話，完成1c任務(wù)。Well,listentotheconversat

7、ionagainandfinish1c.1.放錄音，學(xué)生完成1c任務(wù)。2 .全班核對(duì)答案。驗(yàn)證快速記錄的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)記關(guān)鍵詞。3 .學(xué)生根據(jù)所填表格陳述的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉對(duì)話內(nèi)容。11進(jìn)一步體驗(yàn)對(duì)話內(nèi)容；跟讀對(duì)話中的句子。Watch,listenandrepeat.（課件領(lǐng)讀，學(xué)生*II仿朗讀會(huì)話）1d時(shí)間6m12組織對(duì)話練習(xí)；熟悉目標(biāo)句型。Let'spracticetheconversations.1 .教師與一名學(xué)生示范對(duì)話，同時(shí)將對(duì)話所需要用到的核心句型板書(shū)（或課件顯示）。2 .學(xué)生兩人一組，利用核心句型自由組織對(duì)話。3 .教師巡視，提醒學(xué)生注意目標(biāo)語(yǔ)言。13組織調(diào)查填表，拓展性實(shí)踐。Well,let'sdoasurvey.1 .學(xué)生在小組中通過(guò)使用目標(biāo)語(yǔ)言，調(diào)查有關(guān)問(wèn)題，并完成1d的表格。2 .請(qǐng)幾名學(xué)生在全班匯報(bào)調(diào)查情況。其他學(xué)生嘗試記錄關(guān)鍵詞。3 .全班作出評(píng)價(jià)。拓展時(shí)間7m14拓展：班級(jí)推選好聲音。1 .組織小組活動(dòng)，學(xué)生在小組中選出最喜歡的音樂(lè)樂(lè)隊(duì)，編寫(xiě)有關(guān)介紹（包括名稱(chēng)、國(guó)家、人數(shù)、音樂(lè)種類(lèi)、給人的感覺(jué)等）。2 .教師巡視提供幫助。3 .各組派代表向全班推介本組選出的樂(lè)隊(duì)。4 .全班共同評(píng)價(jià)，選出最喜歡的樂(lè)隊(duì)。（找機(jī)會(huì)在全班播放最喜歡的樂(lè)